小丑魚居住在海葵的觸手之間，這些魚可以使海葵避免被其他魚類食用，而�？写碳�(xì)胞的觸手，可使小丑魚免于被掠食，而小丑魚本身則會(huì)分泌一種粘液在身體表面，保護(hù)自己不被海葵傷害。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為


  1. A.
    種內(nèi)互助
  2. B.
    競爭
  3. C.
    寄生
  4. D.
    互利共生
D
小丑魚能夠幫助�？苊獗徊妒�，同時(shí)海葵能夠幫助小丑魚免于被掠食，二者表現(xiàn)為互利共生關(guān)系。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于單克隆抗休制備的敘述中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    從經(jīng)過特定抗原免疫過的小鼠體內(nèi)獲取能產(chǎn)生抗體的B 淋巴細(xì)胞
  2. B.
    將B 淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞雜交
  3. C.
    將篩選出的雜交瘤細(xì)胞直接在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖
  4. D.
    從細(xì)胞培養(yǎng)液中或小鼠腹腔內(nèi)提取并分離出單克隆抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生命系統(tǒng)各種結(jié)構(gòu)之間相互關(guān)系的說法中，正確的是


  1. A.
    生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中不包括生命與無機(jī)環(huán)境之間的聯(lián)系
  2. B.
    個(gè)體水平以上層次和以下的層次之間沒有關(guān)系
  3. C.
    各層次間層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能
  4. D.
    生命系統(tǒng)各層次間是不能演變和進(jìn)化的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生4個(gè)配子,在末期結(jié)束時(shí),每一配子的染色體數(shù)是前期I細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的


  1. A.
    4倍
  2. B.
    2倍
  3. C.
    1/2
  4. D.
    1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

連接有機(jī)體和無機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是：


  1. A.
    生產(chǎn)者和非生物成分
  2. B.
    消費(fèi)者和有機(jī)物質(zhì)
  3. C.
    生產(chǎn)者和消費(fèi)者
  4. D.
    生產(chǎn)者和分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素和化合物的說法，正確的是


  1. A.
    組成細(xì)胞的元素有C、H、O、N等20多種，其中O是最基本的元素
  2. B.
    青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同
  3. C.
    組成血紅蛋白、肌球蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同，而排列順序不同
  4. D.
    水是活細(xì)胞中含量最多的化合物，是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料      

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能形成ATP的是


  1. A.
    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
  2. B.
    葉綠體基質(zhì)
  3. C.
    線粒體
  4. D.
    葉綠體基粒片層

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某學(xué)者提供兩瓶提取物，發(fā)現(xiàn)兩瓶不同的物質(zhì)中都只含有蛋白質(zhì)和核酸，你認(rèn)為最可能是哪兩種提取物？


  1. A.
    細(xì)菌、細(xì)胞核
  2. B.
    細(xì)菌、病毒
  3. C.
    染色體、病毒
  4. D.
    線粒體、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

利用高濃度的鹽水能殺菌防腐的原理是


  1. A.
    鹽水能破壞細(xì)菌蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
  2. B.
    細(xì)菌細(xì)胞膜沒有Na+的載體
  3. C.
    鹽水中的Cl-有殺菌防腐的作用
  4. D.
    高濃度鹽水使細(xì)菌失水死亡

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