【題目】在酵母菌細(xì)胞中,葡萄糖被氧化分解釋放能量的途徑有
A. 有氧呼吸 B. 酒精發(fā)酵 C. 乳糖發(fā)酵 D. 乳酸發(fā)酵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】R1圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 該反應(yīng)為光合作用暗反應(yīng)
B. 該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
C. 該反應(yīng)需要在黑暗條件下進(jìn)行
D. C3生成(CH20)需要[H]、ATP和多種酶的參與
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【題目】在人和植物體內(nèi)部會(huì)發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是( )
①葡萄糖徹底氧化 ②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇 ③葡萄糖脫水縮合 ④葡萄糖分解為丙酮酸
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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【題目】在完全顯性、自由組合的條件下,AaBbCc與aaBbcc的個(gè)體雜交,其子代基因型不同于雙親的個(gè)體占子代的
A. 1/4 B. 1/2 C. 3/4 D. 5/8
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【題目】將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時(shí)間后,水稻和番茄培養(yǎng)液中離子濃度變化如下圖所示,據(jù)此分析不正確的是( )
A. 植物細(xì)胞對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性
B. 從營養(yǎng)學(xué)的角度看,食用番茄的補(bǔ)鈣效果比水稻好
C. 水稻吸收水的相對(duì)速度比吸收Ca2+、Mg2+小
D. 植物吸收水和吸收無機(jī)鹽離子是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程
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【題目】某植物凈光合速率變化趨勢(shì)如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為 , CO2濃度在a~b之間時(shí),曲線表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高.
(2)CO2濃度大于c時(shí),曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是 .
(3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量.
(4)據(jù)圖可推測(cè),在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施.
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【題目】基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上,一個(gè)親本與aabb測(cè)交,子代基因型為AaBb和Aabb,分離比為1∶1,則這個(gè)親本基因型為
A. AABb B. AaBb C. AAbb D. AaBB
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【題目】下圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式。
(1)①曲線甲可代表____________(“葡萄糖”或“甘油”)的跨膜運(yùn)輸,曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞吸收物質(zhì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象,此時(shí)限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素是____________。
②已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知,該細(xì)胞能主動(dòng)地____________(填“吸收”或“排出”)物質(zhì)X,可用圖1中的____________(a、b、c……)表示。
③細(xì)胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí),水通道開放,大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收,則代表此過程中水的流動(dòng)可用____________(a、b、c……)表示。
(2)若圖1代表某生物的細(xì)胞膜,其基本骨架是_________,若該細(xì)胞能夠分泌胰島素,則該過程被稱為胞吐,其依賴于細(xì)胞膜具有一定____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
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