【題目】單峰駱駝曾經(jīng)分布于阿拉伯半島,瀕危動(dòng)物保護(hù)組織宣布單峰駱駝野外滅絕(只生活在栽培、圈養(yǎng)條件下即認(rèn)為該分類(lèi)單元屬于野外滅絕,但在人類(lèi)活動(dòng)區(qū)會(huì)有馴養(yǎng))。近些年,在我國(guó)干燥,缺水的戈壁無(wú)人區(qū),科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了小規(guī)模野化單峰駱駝群。科學(xué)家欲通過(guò)胚胎移植等方法拯救野化單峰駱駝,進(jìn)行了如圖所示的研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)胚胎工程中一般采用_______處理A使其超數(shù)排卵。若①是體外受精,需要提供發(fā)育至_______期的卵子和__________的精子。②過(guò)程通過(guò)顯微操作去除受體卵子細(xì)胞核的目的是使重組細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)____________。

2)過(guò)程③之后需要將獲得的受精卵在含“兩鹽”、氨基酸、核苷酸、激素和_______的培養(yǎng)液中培養(yǎng)至桑葚胚或囊胚階段進(jìn)行胚胎移植,欲獲得更多的胚胎可進(jìn)行________操作。

3)胚胎能在D受體雌性體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)為___________。

4)與F相比,E更具有多樣性。其原因是:E是有性生殖后代,其親代減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生______________。

【答案】促性腺激素 減數(shù)第二次分裂中 獲能 完全來(lái)自供體馴養(yǎng)單峰駱駝B 血清(血漿) 胚胎分割 受體雌性對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥 基因重組

【解析】

由圖過(guò)程可知,E為為試管動(dòng)物,屬于有性生殖,采用的是體外受精技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù);F為克隆動(dòng)物,為無(wú)性生殖,采用的是核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。

1)采用促性腺激素處理A使其超數(shù)排卵。體外受精需要提供發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期的卵子和獲能的精子,因?yàn)闇p數(shù)第二次分裂中期的卵子的細(xì)胞質(zhì)中含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì),有利于重組細(xì)胞的發(fā)育。過(guò)程通過(guò)顯微操作去除受體卵子細(xì)胞核的目的是使重組細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)完全來(lái)自供體馴養(yǎng)單峰駱駝B。

2)哺乳動(dòng)物胚胎培養(yǎng)液成分包括:無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸和血清等。獲得更多的胚胎可進(jìn)行胚胎分割,借助胚胎移植技術(shù)產(chǎn)生完遺傳物質(zhì)完全相同的后代。

3)胚胎能在D受體雌性體內(nèi)存活,因?yàn)橥N動(dòng)物供、受體生殖器官生理變化相同;受體雌性對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥;供體胚胎可與子宮建立正常的生理聯(lián)系,且遺傳特性不受影響。

4)減數(shù)第一次分裂前期和后期會(huì)發(fā)生基因重組。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種生物細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的部分過(guò)程(④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)。下列敘述正確的是(

A.①②鏈之間和②③鏈之間的堿基配對(duì)方式完全不同

B.②鏈中的G和③鏈中的G都代表鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸

C.基因中的遺傳信息通過(guò)②鏈傳遞到⑤需要RNA參與

D.一個(gè)核糖體通?山Y(jié)合多條③鏈以提高⑤的合成速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】miRNA是一種小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)(W蛋白)的合成。某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖如下,回答下列問(wèn)題:

1miRNA基因進(jìn)行a過(guò)程時(shí),___________酶與該基因首端的相應(yīng)部位結(jié)合;形成的物質(zhì)1_________,其通過(guò)細(xì)胞核的_________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中。

2c過(guò)程除需rRNA、mRNA參與外,還需要的一種RNA_______________。c過(guò)程在合成正常W蛋白時(shí),W基因的mRNA上多個(gè)核糖體合成的物質(zhì)2的長(zhǎng)度和排列順序一般________(填“相同”或“不同”)。

3miRNAW基因mRNA結(jié)合時(shí)堿基配對(duì)的方式是_______________。推測(cè)mRNA抑制W蛋白合成的方式是______________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近期,武漢等全國(guó)多地爆發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎疫情,引起人們高度關(guān)注,該病由名為“2019-nCoV”的RNA病毒引起,具有很強(qiáng)的傳染性。RNA病毒可以分兩種,RNA復(fù)制病毒和逆轉(zhuǎn)錄病毒,其增殖過(guò)程如下圖所示。實(shí)驗(yàn)小組為了探究該RNA病毒是上述哪種類(lèi)型的病毒,設(shè)計(jì)了模擬實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1RNA復(fù)制病毒在產(chǎn)生子代RNA時(shí)需在宿主細(xì)胞內(nèi)以____________為原料,至少?gòu)?fù)制____________次,才能得到子代RNA分子。該病毒的遺傳信息流動(dòng)方向?yàn)?/span>____________

2)病毒增殖過(guò)程中,與RNA復(fù)制病毒相比,逆轉(zhuǎn)錄病毒除需要____________酶外,其不同的堿基配對(duì)方式為________。

3)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)結(jié)果。

組別

加入試管的物質(zhì)

該病毒的核酸

帶放射性的四種核糖核苷酸緩沖溶液

其他必要物質(zhì)(如酶等)及條件

該病毒的核酸

X溶液

其他必要物質(zhì)(如酶等)及條件

①取兩支試管分別編號(hào)為甲、乙,加入的物質(zhì)如上表所示,其中,X溶液為_______。

②保溫一段時(shí)間后,將試管中的各物質(zhì)分離后檢測(cè)合成的核酸是否有放射性。

③若檢測(cè)結(jié)果為甲試管合成的核酸無(wú)放射性,乙試管合成的核酸有放射性,則說(shuō)明該病毒為________。

4)某同學(xué)按照如上設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),最終甲、乙兩支試管內(nèi)均無(wú)法檢測(cè)到子代病毒,其原因是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某池塘群落演替的過(guò)程如下,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.演替的順序?yàn)槎?/span>乙,演替過(guò)程中群落的能量輸入大于能量輸出

B.圖示只展示了部分演替過(guò)程,演替將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行,沒(méi)有終點(diǎn)

C.圖示四個(gè)過(guò)程中的群落均有水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu),且垂直分層不盡相同

D.在人為因素的影響下,群落演替的方向可能發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過(guò)程,定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,測(cè)得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 在Ⅰ、Ⅲ段內(nèi)Aa的基因型頻率相同

B. Ⅱ段發(fā)生劇變的過(guò)程中,Aa基因頻率可能相同

C. 在Ⅲ段,隱性個(gè)體比顯性個(gè)體的適應(yīng)能力更強(qiáng)

D. Ⅰ→Ⅲ段過(guò)程中,該種群發(fā)生進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌的過(guò)程,圖乙是脲酶基因轉(zhuǎn)錄的 mRNA 部分序列。

1)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以____________為唯一氮源;鑒別培養(yǎng)基還需添加____________作指示劑,產(chǎn)脲酶細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)一段時(shí)間后,其菌落周?chē)闹甘緞⿲⒆兂?/span>____________色。

2)該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是______________________;然后,將 1 mL水樣稀釋 100 倍,在 3 個(gè)平板上用涂布法分別接入 0.1 mL 稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3 個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為 3938 37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為________。

3)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌,操作時(shí),接種環(huán)通過(guò)________滅菌,在第二次及以后的劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線。這樣做的目的是___________。

4)現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉(zhuǎn)錄的 mRNA 在圖乙箭頭所示位置增加了 70 個(gè)核苷酸,使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼(終止密碼有 UAGUGA UAA)。突變基因轉(zhuǎn)錄的 mRNA 中,終止密碼為________,突變基因表達(dá)的蛋白含________個(gè)氨基酸。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥?zhǔn)俏覈?guó)北方的主要農(nóng)作物,研究環(huán)境條件變化對(duì)其產(chǎn)量的影響對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要意義。

1)科研人員測(cè)定小麥一晝夜凈光合速率(Pn)的變化,發(fā)現(xiàn)小麥與其他植物一樣出現(xiàn)了“午睡”現(xiàn)象。一般認(rèn)為,午后溫度較高,植物通過(guò)蒸騰作用使葉片降溫,同時(shí),植物體也會(huì)__________(填“降低”或“升高”)葉片氣孔開(kāi)度來(lái)避免過(guò)度失水對(duì)細(xì)胞造成的損傷。這一變化會(huì)引起葉肉細(xì)胞間的__________不足,使午后小麥光合速率降低。

2)科研人員推測(cè),午間強(qiáng)光照可能會(huì)導(dǎo)致由色素和蛋白質(zhì)組成的光系統(tǒng)Ⅱ發(fā)生損傷,導(dǎo)致__________速率下 降,進(jìn)而抑制葉片的光合作用。D1 是對(duì)光系統(tǒng)Ⅱ活性起調(diào)節(jié)作用的關(guān)鍵蛋白,科研人員使用蛋白質(zhì)凝膠電泳技術(shù) 檢測(cè)不同光照條件下的 D1 蛋白含量,結(jié)果如圖 1 所示,分析可知午間較強(qiáng)光照使細(xì)胞中__________,導(dǎo)致__________ 性降低,從而在一定程度上導(dǎo)致“午睡”現(xiàn)象。

3)水楊酸(SA)是一種與植物抗熱性有關(guān)的植物激素,科研人員用適宜濃度的SA噴灑小麥葉片后,測(cè)定兩種光照條件下的 D1 蛋白含量,結(jié)果如圖2所示,可推測(cè),SA __________(填“減弱”或“增強(qiáng)”)較強(qiáng)光照造成的 D1 蛋白含量及光系統(tǒng)Ⅱ活性降低程度,__________(填“緩解”或“加劇”)小麥的“午睡”現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)影響的示意圖,圖2表示某橫放植物根的生長(zhǎng)情況。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.若圖2所示植物的根豎直放置,則圖1所示的含義仍然適用

B.當(dāng)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度為C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)b側(cè)細(xì)胞仍能伸長(zhǎng)生長(zhǎng)

C.由圖可知,某濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根可能產(chǎn)生兩種不同的作用效果

D.a側(cè)生長(zhǎng)素的作用效果對(duì)應(yīng)E點(diǎn),則b側(cè)生長(zhǎng)素的作用效果對(duì)應(yīng)EC

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