【題目】如圖表示轉(zhuǎn)基因煙草的培育過(guò)程．
請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖示過(guò)程將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是 ， 若將外源基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞，目前采用最多、最有效的是技術(shù)．
（2）為便于鑒別受體細(xì)胞中是否含有外源基因，攜帶外源基因的質(zhì)粒上應(yīng)有 ， 還應(yīng)有 ， 以利于外源基因的表達(dá)．
（3）該過(guò)程中用到的植物細(xì)胞工程技術(shù)是 ， 這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)在條件下進(jìn)行，依據(jù)的生物學(xué)原理是 ．
（4）外源基因的檢測(cè)首先要采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè) ， 其次采用分子雜交技術(shù)檢測(cè) ， 最后通過(guò)抗原﹣抗體雜交檢測(cè) ．

【答案】
（1）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；顯微注射
（2）標(biāo)記基因；啟動(dòng)子 終止子
（3）植物組織培養(yǎng)；無(wú)菌；植物細(xì)胞具有全能性
（4）轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因；目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)
【解析】解：（1）圖示過(guò)程將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；將外源基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法．（2）基因表達(dá)載體的組成包括標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子和目的基因，其中標(biāo)記基因有利于鑒別受體細(xì)胞中是否含有外源基因，啟動(dòng)子和終止子與目的基因的表達(dá)有關(guān)．（3）該過(guò)程中用到的植物細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，其依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞具有全能性．植物組織培養(yǎng)技術(shù)需在無(wú)菌條件下進(jìn)行．（4）外源基因的檢測(cè)首先要采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，其次采用分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，最后通過(guò)抗原﹣抗體雜交檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)． 所以答案是：（1）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 顯微注射（2）標(biāo)記基因 啟動(dòng)子、終止子（3）植物組織培養(yǎng) 無(wú)菌 植物細(xì)胞具有全能性（4）轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因 目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA 目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥

B. 與K＋進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤

C. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥

D. 與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是

A. 水分子通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為滲透

B. 小分子物質(zhì)只能以被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)出細(xì)胞

C. 胞吞、胞吐的物質(zhì)可以是固體或液體

D. 肝細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)吸收甘油

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列染色質(zhì)和染色體的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．染色質(zhì)和染色體的化學(xué)組成完全相同

C．染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

D．在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中都有染色質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A. 物種是生物進(jìn)化的基本單位

B. 自然選擇使人類(lèi)所需要的變異得到了積累

C. 可遺傳變異是進(jìn)化的一個(gè)重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制

D. 若變異性狀影響個(gè)體的存活和繁殖，自然選擇就發(fā)生作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用酵母菌突變體(如圖中的A～E型)研究分泌蛋白的分泌過(guò)程以及與分泌相關(guān)的基因，揭示了囊泡運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程。野生型酵母菌能正常進(jìn)行分泌蛋白的分泌，突變體由于基因突變，內(nèi)膜結(jié)構(gòu)不正常，導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙。下圖中，能表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)不正常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙的是(　　)

A. A型、C型 B. A型、B型 C. B型、E型 D. D型、E型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B.該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4是常染色體
C.該細(xì)胞中1與2，3與4是同源染色體
D.該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體，即1與2，3與4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.染色體1，2，4，5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B.染色體3，6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上
D.果蠅單倍體基因組可由1，2，3，6，7的DNA分子組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A、組織 B、細(xì)胞 C、器官 D、生命

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