【題目】圖甲、乙、丙為某一動物細胞分裂后期示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 通過題圖不能判定該動物是雌性還是雄性

B. 圖乙細胞通過分裂最終形成4個生殖細胞

C. 圖中不含同源染色體的細胞為丙細胞

D. 圖丙細胞變異的原因是減數(shù)第一次分裂后期一對同源染色體沒有分開

【答案】D

【解析】圖乙細胞中同源染色體正在分離，可推知處于減數(shù)第一次分裂后期，由于其細胞質(zhì)不均等分裂，說明該細胞為初級卵母細胞，所以可判斷該動物是雌性，A項錯誤；圖乙細胞是初級卵母細胞，經(jīng)過減數(shù)分裂形成1個卵細胞（生殖細胞）和3個極體，B項錯誤；圖丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，之所以移向每一極的染色體有3條，是因為減數(shù)第一次分裂后期，大黑和大白這一對同源染色體沒有分開導致的，所以丙細胞中也含有同源染色體，故C項錯誤，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系如圖甲，而圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻種群實際大小。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是(　　)

A. 圖甲的食物網(wǎng)中H占有的營養(yǎng)級分別是第三、四營養(yǎng)級

B. 從圖乙中可知，物種2的種內(nèi)斗爭最劇烈

C. 若生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%，則A增加10kg，至少需要B130kg

D. 圖甲所示的全部成分可以構(gòu)成一個群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計植物體細胞雜交實驗時，如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，不需要考慮的是（ ）

A. 親本體細胞去除細胞壁 B. 選擇具有優(yōu)良性狀的親本

C. 親本間的生殖隔離問題 D. 雜種細胞愈傷組織的誘導和再分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國政府禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的實驗，原因是

A. 克隆人不是正常的個體

B. 克隆人的技術(shù)性問題無法得到解決

C. 克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念

D. 大多數(shù)人對克隆人的研究持否定態(tài)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是植物細胞工程的重要用途之一

B. 培養(yǎng)過程中需要脫分化形成愈傷組織，然后懸浮培養(yǎng)愈傷組織細胞

C. 培養(yǎng)的愈傷組織需要經(jīng)過再分化產(chǎn)生特定的組織細胞后才能產(chǎn)生特定的細胞產(chǎn)物

D. 培養(yǎng)的細胞收集后一般要破碎提取有效成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞學說的敘述，不正確的是

A．它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B．創(chuàng)立者主要是施萊登和施旺

C．它揭示了動植物細胞的多樣性

D．是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中不屬于細胞器的是

A．液泡 B．核糖體 C．染色體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞膜的敘述，正確的是

A．雞血細胞常用來制備較純凈的細胞膜

B．細胞膜上的糖被具有識別和保護潤滑作用

C．用蛋白酶處理細胞膜可改變其組成，不改變其通透性

D．多細胞生物體內(nèi)細胞間功能協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)完全依賴于信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分泌蛋白在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后，其運輸?shù)姆较蚴?/span>

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜→高爾基體

B．高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

D．細胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體

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同步練習冊答案