【題目】圖是探究某綠色植物光合作用的實驗裝置(二氧化碳緩沖液可維持裝置內(nèi)CO2濃度的穩(wěn)定)。據(jù)此實驗回答下列問題：

(1)該實驗可用單位時間內(nèi)裝置中______________的變化量來表示光合作用速率。用這一方法測得的光合作用速率，比實際光合速率___________(填“高”或“低”)，原因是_____

(2)若在該植物葉下表皮處涂上一層不透氣的凡士林，光合作用速率會下降，原因是___________。

(3)增加光照強度，重復(fù)上述實驗，實驗結(jié)果不變，說明在原實驗條件下限制光合速率的環(huán)境因素可能是________。

【答案】氧氣 低 該綠色植物在進行光合作用的同時也在進行呼吸作用（此處測出的是植物的凈光合作用，而測的是植物的總光合作用） 凡士林阻塞氣孔，導(dǎo)致進入葉肉細胞的CO2減少，限制了植物的光合作用的暗反應(yīng)階段 CO2濃度和溫度

【解析】

分析裝置：二氧化碳緩沖液可以維持試管中二氧化碳量的恒定，因此裝置中氣體含量的變化就是氧氣的變化。如果光合作用強度等于呼吸作用，裝置中液滴不動；如果光合作用強度大于呼吸作用，裝置中液滴右移；如果光合作用強度小于呼吸作用，裝置中液滴左移。

(1)該實驗可用單位時間內(nèi)裝置中氧氣的變化量來表示光合作用速率。由于綠色植物在進行光合作用的同時也在進行呼吸作用，此裝置測出的是植物的凈光合作用速率，比實際光合速率低。

(2)若在該植物葉下表皮處涂上一層不透氣的凡士林，由于凡士林阻塞氣孔，導(dǎo)致進入葉肉細胞的CO2減少，限制了植物的光合作用的暗反應(yīng)階段，光合作用速率會下降。

(3)增加光照強度，重復(fù)上述實驗，實驗結(jié)果不變，說明在原實驗條件已達光飽和點，此時限制光合速率的環(huán)境因素可能是CO2濃度和溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物，生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶．下列說法錯誤的是 （ ）

A. 抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來

B. 表達載體構(gòu)建時需要用到限制酶SmaⅠ

C. 圖示過程是基因工程的核心步驟

D. 除圖示組成外，表達載體中還應(yīng)該含有啟動子和終止子等結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的剛毛性狀（長剛毛、截剛毛）受一對等位基因（A/a）控制，翅形性狀（長翅、殘翅）受另一對基因（B/b）控制，兩對基因獨立遺傳�，F(xiàn)將一對表型相同的雌雄果蠅雜交，F1中出現(xiàn)了四種不同表型的果蠅（不考慮基因突變和染色體變異）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若兩對基因均位于常染色體上，則這對果蠅的基因型可能為__，原因是______

（2）統(tǒng)計子代果蠅的表型比，結(jié)果如下：

雄性

雌性

長剛毛：截剛毛

1:1

1：0

長翅：殘翅

3:1

3:1

①從表中可以推出，控制剛毛性狀的基因位于______染色體上，且母本的基因型為________。

②讓F1中的長翅剛毛雄果蠅與雌果蠅隨機交配，F2中b基因的概率是________。

③小明認為控制剛毛性狀的基因僅位于X染色體上，但小華認為還有其他可能性�，F(xiàn)有各種基因型的果蠅，請選擇合適的果蠅為材料，設(shè)計一個實驗探究小華的猜測是否正確。寫出實驗思路、結(jié)果預(yù)測及相應(yīng)結(jié)論。__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細胞(iPS)， 繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如圖：

（1）細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過程稱為_______；黑鼠的胚胎干細胞(ES)還可以由囊胚的__________分離培養(yǎng)獲得。

（2）為了提高灰鼠胚胎的利用率，常采取的方法是________，處理的時期是_______________，理由是_________________。

（3）圖中重組囊胚通過一定技術(shù)培養(yǎng)成胚胎，暫不移入的胚胎可使用______方法保存。胚胎工程最終技術(shù)環(huán)節(jié)是___________。

（4）若需對移植前的胚胎進行性別鑒定，最好取囊胚中的______細胞進行性別鑒定。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述正確的是

A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B.A裝置的燈罩作用是防止土中小動物逃跑

C.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

D.要觀察小動的代謝情況，用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 某地區(qū)近50年來，由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌叢取代，再加上人類過度開墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，研究人員對該生態(tài)系統(tǒng)進行了相關(guān)的生態(tài)調(diào)查。在無遷入、遷出的情況下，調(diào)查鼠的種群數(shù)量時，計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)得到的曲線。請據(jù)此回答下列問題:

（1）該種群數(shù)量的增長曲線呈_______型，種群增長率在________段最大，e點種群數(shù)量比d點______。曲線中d～e段變化表明該生態(tài)具有自我調(diào)節(jié)能力，它的基礎(chǔ) 是________________。

（2）從森林到灌叢的演替過程，其群落的演替方式是______________， 該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性_________。

（3）圖2中，AB段的種群年齡組成類型為____________；C點后，該種群死亡率明顯增加，可能的原因是____________。

（4）在調(diào)查某草本植物的種群密度時，當(dāng)個體數(shù)量較少時，可采取的措施是________________________。

（5）森林群落呈現(xiàn)出的________________(空間特征)，有助于降低物種間的生存斗爭。直接決定群落中各植物種群數(shù)量變化的因素是________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季晴朗一天，甲乙兩株植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖。下列正確的是

A.甲植株在a點開始進行光合作用

B.乙植株在e點有機物積累量最多

C.曲線b～c段和d～e段下降的原因不相同

D.兩曲線b～d段不同的原因可能是光照不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的高產(chǎn)、抗病性狀分別由a、b兩基因控制，這兩種基因位于兩對同源染色體上�，F(xiàn)有基因型為AAbb、aaBB的兩個品種，為培育優(yōu)良品種aabb，可采用的方法如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.途徑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的育種原理分別為基因重組、染色體變異、基因突變

B.培養(yǎng)優(yōu)良品種aabb時，途徑Ⅱ最顯著的優(yōu)點并沒有得到充分體現(xiàn)

C.過程④、⑤均可以用特定的化學(xué)藥品處理萌發(fā)的種子，從而達到育種目的

D.過程③涉及花藥離體培養(yǎng)，過程①、②、⑥涉及雜交或自交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)某調(diào)節(jié)過程的示意圖，圖中X為縱坐標(biāo)，Y為曲線，Z為某常數(shù)。則下列X，Y組合不合理的是

A.直腸溫度，運動后的體溫調(diào)節(jié)過程

B.血漿滲透壓，大量飲水后的滲透壓調(diào)節(jié)

C.血糖濃度，進食后的血糖調(diào)節(jié)

D.甲狀腺激素，寒冷刺激下甲狀腺激素含量的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案