【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是

A. 饅頭在口中慢慢咀嚼時(shí)會(huì)變得有甜味與蛋白質(zhì)有關(guān)

B. 將小麥種子燃燒完畢后得到的白色灰燼就是無(wú)機(jī)鹽

C. 落葉中的纖維素經(jīng)微生物氧化分解的最終產(chǎn)物是葡萄糖

D. 內(nèi)臟器官周圍的脂肪具有緩沖、減壓和保護(hù)的作用

【答案】C

【解析】饅頭在口中慢慢咀嚼時(shí)會(huì)變得有甜味，是因?yàn)榈矸郾煌僖旱矸勖复呋鉃辂溠刻�，唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此與蛋白質(zhì)有關(guān)，A正確；種子中所含的有機(jī)物能燃燒，無(wú)機(jī)物不能燃燒，因此小麥種子燃燒完畢后得到的白色灰燼就是無(wú)機(jī)鹽，B正確；落葉中的纖維素經(jīng)微生物氧化分解的最終產(chǎn)物CO2和H2O，C錯(cuò)誤；內(nèi)臟器官周圍的脂肪具有緩沖、減壓和保護(hù)的作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)栠x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的原因中，不正確的是（ ）

A. 豌豆是異花傳粉植物

B. 豌豆是閉花受粉植物

C. 豌豆有利于進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)

D. 豌豆的一些品種之間有易區(qū)分的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人體細(xì)胞中分布示意圖；圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病下列敘述不正確的是（ ）

A.圖一細(xì)胞產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因型種類有四種可能
B.圖一可表示Ⅰ1、Ⅱ3的體細(xì)胞
C.若Ⅲ10、Ⅲ12結(jié)婚，所生子女中發(fā)病率是
D.若Ⅲ9染色體組成為XXY，則原因是其母親的初級(jí)卵母細(xì)胞中兩條X染色體未分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，在神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b（如圖），在圖中M點(diǎn)給予一次適宜刺激，通過(guò)電壓表測(cè)量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差（膜內(nèi)外電位差=膜外電位﹣膜內(nèi)電位），坐標(biāo)圖中符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP酶復(fù)合體是廣泛存在于細(xì)胞中的一類功能蛋白，是生物體能量代謝的關(guān)鍵酶，主要功能是催化形成ATP。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）ATP酶復(fù)合體的單體是__________，合成該酶的場(chǎng)所是__________。

（2）一個(gè)ATP分子中有__________個(gè)高能磷酸鍵，其中__________的高能磷酸鍵容易斷裂。

（3）ATP酶復(fù)合體在與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中大量存在：在葉綠體中，結(jié)構(gòu)X代表__________；在線粒體中，結(jié)構(gòu)X則代表__________；在原核細(xì)胞中，結(jié)構(gòu)X很可能是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式

B．調(diào)查古樹(shù)木、蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法

C．標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映

D．將M只鹿標(biāo)記后釋放，在重捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有（M×n）÷m只

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究不同溫度條件對(duì)皮膚及口腔溫度的影響，某人在能迅速改變溫度的房間內(nèi)做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果如圖所示：下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.從圖中可以看出，口腔溫度基本不變，能保證酶催化所需的適宜溫度
B.在50～100分鐘，體內(nèi)甲狀腺激素含量增加
C.第100分鐘時(shí)，為了減少熱量散失，所以皮膚不再散熱
D.整個(gè)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖．據(jù)此，對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是（ ）

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 在0～25℃范圍內(nèi)，溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大

D. 適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10～50℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四種不同質(zhì)粒的示意圖，其中ori為復(fù)制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示同一種限制酶的酶切位點(diǎn)．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.基因amp和tet是一對(duì)等位基因，常作為基因工程中的標(biāo)記基因
B.質(zhì)粒指細(xì)菌細(xì)胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀的DNA和動(dòng)植物病毒的DNA
C.限制酶的作用部位是DNA分子中特定的兩個(gè)核苷酸之間的氫鍵
D.用質(zhì)粒4將目的基因?qū)氪竽c桿菌，該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

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