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回答下列有關生物進化與多樣性的問題。(8分)

某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種,為研究放牧強度與草原植物多樣性的關系,研究者將草原劃分為無放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進行研究,2年后的結果如表。

(1).調查植物多樣性時常用的方法是__________。該草原的所有羽茅植株總和稱為____。

(2).羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草等不同草種之間的差異,體現的是________多樣性。通過比較這些草種細胞內細胞色素c的氨基酸序列差異,可以顯示它們之間親緣關系的遠近,這提供了生物進化的

      方面的證據。

(3).對研究結果進行分析,可以發(fā)現隨放牧強度的增加__________。

A.物種均勻度指數越來越低                B.物種豐富度指數越來越低

C.多樣性指標越來越高                    D.多樣性指數越來越低

E.多樣性指數先增加后降低

(4).利用本研究中的數據,闡述人類活動與生物多樣性的關系:__________。

 

【答案】

(1).樣方法 種群   (2).物種 生物化學 (3).E   (4)研究結果數據顯示,隨著放牧強度增加,多樣性的各種指標都呈現先略微升高后下降的趨勢,這說明人類對資源的適度利用有利于增加生物多樣性,但過度利用會降低生物多樣性。

【解析】(1)調查植物多樣性和種群密度都可用樣方法。同一空間的相同物種的總和稱為種群。

(2)生物多樣性分遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,不同草種之間的差異屬物種層次的多樣性。這些草種細胞內細胞色素c的氨基酸序列差異是生物進化的生物化學方面的證據。進化的證據還有化石、比較解剖學、細胞學、基因學等等。

(3).從表3數據分析可見, 多樣性的各種指標都呈現先略微升高后下降的趨勢。

(4). 從表3數據可見,輕度放牧比無放牧的各種多樣性指標都高,說明人類對資源的適度利用有利于增加生物多樣性。但中度和過度放牧又使各種多樣性指標降低,說明過度利用會降低生物多樣性。

【考點定位】本題主要考查多樣性等概念,以表格形式考查學生數據分析能力,屬基礎題。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生物進化的問題。

(1)圖1表示小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是_______________、____________。

(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為____________,這是生物進化的____________。

(3)該小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的______。

(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。

1)由于蜥蜴過度繁殖,導致_______________加劇。

2)小島上食物短缺,聯趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是__________________。

3)圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質是因為蜥蜴群體內的____________發(fā)生了改變。

(5)從生物的多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了____________多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生物進化的問題。

(1)圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié),X\Y分別是_______、__________。

(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為_________,這是生物進化的________。

(3)小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的________。

(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;W代表聯趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。

1)由于蜥蜴過度繁殖,導致________加劇。

2)小島上食物短缺,聯趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是________。

3)圖2所示過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質是因為蜥蜴群體內的________發(fā)生了改變。

(5)從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了________多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術是________。

    

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省慈溪中學高二第二學期期中考試生物(理)試題 題型:綜合題

(8分)回答下列有關生物進化的問題。
    
(1)上圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié),分別是     ▲ 、  ▲ 、 ▲ 。
(2)小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的  ▲ 。

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科目:高中生物 來源:2009高考真題匯編-生物的變異、人工育種及生物進化 題型:綜合題

回答下列有關生物進化的問題。

(1)圖1表示小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是_______________、____________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為____________,這是生物進化的____________。
(3)該小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的______。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。

1)由于蜥蜴過度繁殖,導致_______________加劇。
2)小島上食物短缺,聯趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是__________________。
3)圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質是因為蜥蜴群體內的____________發(fā)生了改變。
(5)從生物的多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了____________多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術是_______________。

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科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高二下學期期中試題生物卷 題型:綜合題

回答下列有關生物進化的問題。

(1)圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié),X、Y分別是__________、__________。

(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為______,這是生物進化的__________。

(3)小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的_____。

(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。

1)由于蜥蜴過度繁殖,導致__________加劇。

2)小島上食物短缺,聯趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是___________________________________________________________________________

3)圖2所示過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質是因為蜥蜴群體內的__________發(fā)生了改變。

 

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