實(shí)驗(yàn)題（共10分，每空1分）
（1）用顯微鎮(zhèn)觀察紫色洋總表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，細(xì)胞通過______________作用失水，此過程中中央液泡顏色的變化是____________________________。
（2）在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將洋蔥根尖置入解離液中進(jìn)行解離，其目的是___________________________________________________；
（3）在《葉綠體色素的提取和分離》實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入少許CaCO3，是為了防止　　　　　，進(jìn)行色素分離所用的液體為　　　　　。
（4）在《比較過氧化氫在不同條件下的分解》的實(shí)驗(yàn)中，所用的肝臟必需是_____________，若用同一支吸管取肝臟研磨液和FeCl3溶液，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)__________________。
（5）分別在淀粉溶液和蔗糖溶液中加入α-淀粉酶，在適宜溫度下保溫5min后，各加入2mL菲林試劑并煮沸1min，出現(xiàn)磚紅色沉淀的是____________，該實(shí)驗(yàn)說明酶具有______性。
（6）對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是：

 
待測(cè)物質(zhì)
檢測(cè)試劑
預(yù)期顯色結(jié)果
①
DNA
甲基綠
紅色
②
脂肪
蘇丹Ⅲ
橘黃色
③
淀粉
斐林試劑
藍(lán)色
④
蛋白質(zhì)
雙縮脲試劑
紫色
A．①③                       B．②③                      C．①④                    D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高二期中考試生物試卷 題型：綜合題

（每小題2分，共10分）在l～5號(hào)五個(gè)三角瓶中分別加入某種培養(yǎng)液，把瓶口封閉后在高溫下滅菌處理。冷卻后，在l號(hào)瓶?jī)?nèi)放入草履蟲，2號(hào)瓶?jī)?nèi)放入小球藻．3號(hào)瓶?jī)?nèi)放入某種細(xì)菌。結(jié)果l號(hào)、2號(hào)瓶?jī)?nèi)的草履蟲與小球藻不能繁殖。3號(hào)瓶?jī)?nèi)的細(xì)菌個(gè)體數(shù)變化如 A 圖所示。4號(hào)瓶?jī)?nèi)同時(shí)放入草履蟲與細(xì)菌，兩者個(gè)體數(shù)目變化如B圖所示。5號(hào)瓶?jī)?nèi)同時(shí)放入等量的細(xì)菌和小球藻，兩者個(gè)體數(shù)目變化如C圖。以上實(shí)驗(yàn)是在25℃、光照充足條件下進(jìn)行的。回答下列各問題：

（1）請(qǐng)將 A 圖的個(gè)體數(shù)量變化曲線轉(zhuǎn)換成種群中個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)率變化曲線。
（2）由A圖可知，瓶?jī)?nèi)細(xì)菌在第1天至第3天的生長(zhǎng)特點(diǎn)是                      ；
（3）在第3天至第6天的細(xì)菌數(shù)量變化原因是                                     。
（4）由B圖可知，細(xì)菌與草履蟲的關(guān)系屬于                 。
（5）根據(jù)C圖，試分析細(xì)菌與小球藻兩者個(gè)體數(shù)能得以不斷增加的原因             
                                                                。

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科目：高中生物 來源：2015屆四川綿陽南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

附加題：請(qǐng)根據(jù)遺傳有關(guān)知識(shí)分析并回答下列問題：每空2分，共10分

(1)某植物籽粒顏色是由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同決定的，其中基因型A__B__R__的籽粒紅色，其余基因型的均白色。籽粒白色的純合植株基因型有_______種。將一紅色籽粒植株甲與三株白色植株雜交，結(jié)果下表，該紅色植株甲的基因型是_______。

(2)玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，已知無正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用。現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一。

①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為F1表現(xiàn)型及比例為_______，說明T基因位于異常染色體上。

②以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。若③中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子，那么以植株B為父本進(jìn)行測(cè)交，后代的表現(xiàn)型及比例______,其中染色體異常植株占：________。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆云南省高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：綜合題

 

實(shí)驗(yàn)題（共10分，每空1分）

（1）用顯微鎮(zhèn)觀察紫色洋總表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，細(xì)胞通過______________作用失水，此過程中中央液泡顏色的變化是____________________________。

（2）在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將洋蔥根尖置入解離液中進(jìn)行解離，其目的是___________________________________________________；

（3）在《葉綠體色素的提取和分離》實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入少許CaCO3，是為了防止　　　　　，進(jìn)行色素分離所用的液體為　　　　　。

（4）在《比較過氧化氫在不同條件下的分解》的實(shí)驗(yàn)中，所用的肝臟必需是_____________，若用同一支吸管取肝臟研磨液和FeCl3溶液，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)__________________。

（5）分別在淀粉溶液和蔗糖溶液中加入α-淀粉酶，在適宜溫度下保溫5min后，各加入2mL菲林試劑并煮沸1min，出現(xiàn)磚紅色沉淀的是____________，該實(shí)驗(yàn)說明酶具有______性。

（6）對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是：

 

待測(cè)物質(zhì)

檢測(cè)試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

①

DNA

甲基綠

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍(lán)色

④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A．①③                   B．②③                   C．①④                   D．②④

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高二期中考試生物試卷 題型：綜合題

（每小題2分，共10分）在l～5號(hào)五個(gè)三角瓶中分別加入某種培養(yǎng)液，把瓶口封閉后在高溫下滅菌處理。冷卻后，在l號(hào)瓶?jī)?nèi)放入草履蟲，2號(hào)瓶?jī)?nèi)放入小球藻．3號(hào)瓶?jī)?nèi)放入某種細(xì)菌。結(jié)果l號(hào)、2號(hào)瓶?jī)?nèi)的草履蟲與小球藻不能繁殖。3號(hào)瓶?jī)?nèi)的細(xì)菌個(gè)體數(shù)變化如 A 圖所示。4號(hào)瓶?jī)?nèi)同時(shí)放入草履蟲與細(xì)菌，兩者個(gè)體數(shù)目變化如B圖所示。5號(hào)瓶?jī)?nèi)同時(shí)放入等量的細(xì)菌和小球藻，兩者個(gè)體數(shù)目變化如C圖。以上實(shí)驗(yàn)是在25℃、光照充足條件下進(jìn)行的�；卮鹣铝懈鲉栴}：

（1）請(qǐng)將 A 圖的個(gè)體數(shù)量變化曲線轉(zhuǎn)換成種群中個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)率變化曲線。

（2）由A圖可知，瓶?jī)?nèi)細(xì)菌在第1天至第3天的生長(zhǎng)特點(diǎn)是                       ；

（3）在第3天至第6天的細(xì)菌數(shù)量變化原因是                                      。

（4）由B圖可知，細(xì)菌與草履蟲的關(guān)系屬于                  。

（5）根據(jù)C圖，試分析細(xì)菌與小球藻兩者個(gè)體數(shù)能得以不斷增加的原因              

                                                                 。

 

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