【題目】據(jù)圖回答

（1）圖所示反應(yīng)屬于光合作用的_____階段，物質(zhì)X是_____。在本階段內(nèi)，最終接受X和活化葉綠素a釋放的e的物質(zhì)是_____。

（2）用相同方法提取某植物和菠菜光合色素，同時進行紙層析。圖譜顯示：與菠菜相比，該植物缺少距層析起點最近的一條色素帶。據(jù)此可初步推測該植物缺少_____

A．葉綠素a，顏色為黃綠色 B．葉綠素b，顏色為黃綠色

C．葉綠素a，顏色為籃綠色 D．葉綠素b，顏色為藍綠色

E．胡蘿卜素，顏色為橙黃色 F．葉黃素，顏色為黃色

【答案】 光反應(yīng) [H] NADP+ B

【解析】試題分析：理清光反應(yīng)過程、綠葉中各色素的顏色及其紙層析法分離色素的結(jié)果。在此基礎(chǔ)上從圖示中提取信息并結(jié)合題意，對各問題情境進行解答。

(1)圖示中發(fā)生了水的光解和光能轉(zhuǎn)換，因此所示反應(yīng)屬于光合作用的光反應(yīng)階段，物質(zhì)X是水的光解產(chǎn)生的[H]。在光反應(yīng)階段內(nèi)，最終接受X（[H]）和活化葉綠素a釋放的e的物質(zhì)是NADP+。

(2) 距層析起點最近的一條色素帶是葉綠素b，呈現(xiàn)黃綠色，因此B正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示干細胞的三個發(fā)育途徑，請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的__________________________能力。B、C、D三個細胞的不同其根本原因是_______________________________________。

（2）圖中若D細胞是胰島β細胞，則直接參與其胰島素加工、轉(zhuǎn)運的細胞器有[ ]__________和[ ]___________。

（3）D細胞排出分泌物的方式是_________________，體現(xiàn)了膜的_____________特點。

（4）如果B細胞以后有部分細胞發(fā)生了癌變，根本原因是_______________，癌細胞的特點是______________。

（5）若D是正在衰老的細胞，則細胞中的細胞核的體積變化是___________。（填“變大”、“變小”、“不變”）

（6）如果將細胞膜的各成分進行分離，用什么試劑可以對膜蛋白進行鑒定？_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。

根據(jù)上述過程，回答下列問題：（1）用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ稱為_________，方法Ⅱ稱為_________，所依據(jù)的原理是_________。

（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ是_________，由④培育成⑤的過程中用化學(xué)藥劑_________處理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合稱為_________育種，其優(yōu)點是__________________。

（3）由③培育出⑥的常用方法稱為_________，形成的⑥叫_________，依據(jù)的原理是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于葉綠素的敘述，錯誤的是()

A. 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B. 葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

C. 葉綠素吸收的光可能用于光合作用D. 植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是(　　)

A. a～b過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組

B. c～d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C. e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D. f～g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知甲病和乙病都是單基因遺傳病，其中一種病是紅綠色盲。圖l為患甲病的W家族遺傳系譜圖（顯性基因為A，隱形基因為a），圖2為患乙病的L家族系譜圖（顯性基因為B，隱形基因為b）。注意：每個家族均不攜帶另一個家族的致病基因。據(jù)圖回答。

（1）W家族中甲病致病基因位于____________染色體上，屬于____________性遺傳。

（2）W家族中4號基因型是____________。（不考慮乙�。�

（3）L家族中Ⅳ號的致病基因來自____________號。

（4）已知W家族不帶乙病致病基因，L家族不帶甲病致病基因，若W家族5號與L家族Ⅲ號婚配，生出一個攜帶兩種致病基因女孩的概率是____________，這個女孩的基因型是____________。

（5）我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的遺傳學(xué)依據(jù)是____________。

A.近親結(jié)婚者后代必患遺傳病 B.近親結(jié)婚者后代患隱性遺傳病的機會增多

C.人類的遺傳病都是由隱性基囚控制的 D.非近親結(jié)婚者后代肯定不患遺傳病

（6）W家族中的4號與L家族中的Ⅲ號結(jié)婚后，若Ⅲ號的某個初級卵母細胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因，由這個初級卵母細胞形成的卵細胞與W家族中4號所產(chǎn)生的精子結(jié)合成受精卵。這個受精卵發(fā)育成患甲病孩子的概率是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗所用毛細管橫截面積為1mm2，實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入 25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔 5min 記錄一次毛細管中液滴移動的位置,結(jié)果如表所示。下列分析中正確的是（　　）

A. 圖中 X為 NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴向右移動，呼吸速率先升高、后降低

B. 在 20min～35min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為 6.5mm3/min

C. 如將 X換為清水，并將試管充入 N2即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率

D. 要排除環(huán)境因素影響，增設(shè)的對照實驗只需將裝置中的 X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組以大豆為材料進行了相關(guān)實驗研究，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖回答：

（1）圖一中②、③過程進行的具體場所分別是__________________________。①～④過程中，能為大豆細胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是_________（填數(shù)字）。

（2）由圖二可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是_____________________（寫出兩種）

（3）將對稱葉片左側(cè)遮光、右側(cè)曝光（如圖三），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后，分別從左右兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：克）。則b與a的差值（即：b-a）所代表的是___________________。

（4）在一定的條件下，可用圖三所示裝置來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的因變量是_________________。

（5）在12點之后的下午某時間段內(nèi)，記錄大棚內(nèi)氧氣釋放量，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔20分鐘記錄一次數(shù)據(jù)

……

24

29

32

34

……

該組實驗數(shù)據(jù)是在圖四所示曲線_________段的期間獲得的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)某些生命活動的過程。請據(jù)圖回答以下問題：

(1)圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一種？血漿_______、組織液________、細胞內(nèi)液________。

(2)相對于內(nèi)環(huán)境來說，相當于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的________。

(3)假如①為淀粉，則其所形成的②從腸腔進入小腸黏膜上皮細胞的方式是____________。經(jīng)過B的運輸，②可到達身體各部分的組織細胞，在組織細胞內(nèi)，它的最主要的作用是____________________，參與該作用的細胞結(jié)構(gòu)有________________________。

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