下表是某植物在不同光照強(qiáng)度下吸收二氧化碳的速率,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)光照強(qiáng)度為0時(shí),決定植物CO2釋放量的主要環(huán)境因素為_(kāi)____________。
(2)在光照強(qiáng)度達(dá)到8klx時(shí),CO2吸收量不再隨光照強(qiáng)度增加而增加,主要是受環(huán)境中的___制約。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí),CO2吸收量為0。請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)生理過(guò)程的總反應(yīng)式:__________。
(4)某校生物研究小組栽種了一批天南星和甘草的幼苗,其中天南星是一種陰生植物,甘草是一種陽(yáng)生植物。他們計(jì)劃通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究在強(qiáng)光和弱光條件下,陽(yáng)生植物和陰生植物葉片中葉綠素含量的多少。請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案::陽(yáng)生植物在強(qiáng)光條件下葉片中葉綠素含量較多,而陰生植物在弱光條件下葉片中葉綠素含量較多。
實(shí)驗(yàn)用具:遮光網(wǎng)(透光率50%),檢測(cè)葉綠素含量必需的藥品和器皿等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①.__________________;
②.__________________;
③.__________________;
④.__________________。
結(jié)果及結(jié)論:若__________________,假設(shè)成立。
(1)溫度
(2)CO2濃度、溫度
(3)CO2+H2O(CH2O)+O2;C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①.將天南星和甘草幼苗各平均分為甲、乙兩組
②.將兩種植物的甲組幼苗都用遮光網(wǎng)遮蓋,兩種植物的乙組幼苗都不做遮光處理
③.將所有幼苗都放在較強(qiáng)光照條件下培養(yǎng)
④.一段時(shí)間后,分別測(cè)定各組植物葉片中葉綠素的含量
結(jié)果及結(jié)論:天南星的甲組植株葉片中葉綠素含量明顯高于乙組,而甘草的甲組植株葉片中葉綠素含量明顯低于乙組
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:

組別
材料
實(shí)驗(yàn)條件
觀察內(nèi)容
A
稀蛋清
試劑甲
顏色反應(yīng)
B
人的口腔上皮細(xì)胞
健那綠
細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙
C
紫色洋蔥鱗片葉外表皮
0.3 g/mL蔗糖溶液
質(zhì)壁分離
D
H202和過(guò)氧化氫酶
不同的pH
實(shí)驗(yàn)因變量丙
E
洋蔥根尖
解離液、龍膽紫染液等
細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)
(1)A~E組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是_________。
(2)A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是___________,觀察到的顏色是_________。
(3)在C組實(shí)驗(yàn)中若使用0.3 g/mLKN03溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________。(2分)
(4)E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為_(kāi)________________________。
(5)某同學(xué)做色素提取實(shí)驗(yàn)后,繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況如右圖所示,據(jù)圖分析,主要吸收紅光的色素是        (填序號(hào))(2分)。 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09濰坊市一模)(10分)下表是某植物在不同光照強(qiáng)度下吸收二氧化碳的速率,請(qǐng)分析回答:

 

(1)光照強(qiáng)度為零時(shí),決定植物CO2釋放量的主要環(huán)境因素_________________________。

(2)在光照強(qiáng)度達(dá)到8Klx后,CO2吸收量不再隨光照強(qiáng)度增加而增加,主要是受環(huán)境中_______________的制約。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為2Klx時(shí),CO2吸收量為零。請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)生理過(guò)程的總反應(yīng)式:____________________________。

(4)某校生物研究小組栽種了一批天南星和甘草的幼苗,其中天南星是一種陰生植物,甘草是一種陽(yáng)生植物。他們計(jì)劃通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究在強(qiáng)光和弱光條件下,陽(yáng)生植物和陰生植物葉片中葉綠素含量的多少。請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

實(shí)驗(yàn)假設(shè):陽(yáng)生植物在強(qiáng)光條件下葉片中葉綠素含量較多,而陰生植物在弱光條件下葉片中葉綠素含量較多。

實(shí)驗(yàn)用具:遮光網(wǎng)(透光率50%),檢測(cè)葉綠素含量必要的藥品和器皿等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

④________________________________________________________________________。

結(jié)果及結(jié)論:若___________________________________________________________________________________,假設(shè)成立。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是某植物在不同光照強(qiáng)度下吸收二氧化碳的速率,請(qǐng)分析回答:

光照強(qiáng)度(Klx)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

CO2吸收速率(mg/h·100cm2

-2

-0.8

0

2

3.8

6

8.1

10

12.1

12

12

(1)光照強(qiáng)度為零時(shí),決定植物CO2釋放量的主要環(huán)境因素是             _____。

(2)在光照強(qiáng)度達(dá)到8Klx后,CO2吸收量不再隨光照強(qiáng)度增加而增加,主要是受環(huán)境中_______________的制約。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為2Klx時(shí),CO2吸收量為零。請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)生理過(guò)程的總反應(yīng)式:

___________________________________________________

(4)某校生物研究小組栽種了一批天南星和甘草的幼苗,其中天南星是一種陰生植物,甘草是一種陽(yáng)生植物。他們計(jì)劃通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究在強(qiáng)光和弱光條件下,陽(yáng)生植物和陰生植物葉片中葉綠素含量的多少。請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

實(shí)驗(yàn)假設(shè):陽(yáng)生植物在強(qiáng)光條件下葉片中葉綠素含量較多,而陰生植物在弱光條件下葉片中葉綠素含量較多。

實(shí)驗(yàn)用具:遮光網(wǎng)(透光率50%),檢測(cè)葉綠素含量必要的藥品和器皿等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①_____________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________

③_____________________________________________________________________

④_____________________________________________________________________

結(jié)果及結(jié)論:若________________________________________________________

__________________________________________________________,假設(shè)成立。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是某植物在不同條件下對(duì)幾種物質(zhì)吸收后濃度變化的相對(duì)值,請(qǐng)分析該表,不能得出的結(jié)論是

 

     吸收物質(zhì)

條件

NO

K+

PO

H2O

夜間減少值

15%

30%

10%

10%

白天減少值

40%

15%

15%

50%

 

 

 

 

 

 

 

A.水和無(wú)機(jī)鹽的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程   

B.無(wú)機(jī)鹽的吸收多少與載體的多少有關(guān)  

C.水和無(wú)機(jī)鹽的吸收可能與光和溫度有關(guān)

D.白天該植物對(duì)水和N的吸收都較多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案