【題目】硝化細菌通過化能合成作用形成有機物，需要下列哪種環(huán)境條件（ ）

A．具有NH3和氧 B．具有NH3及缺氧

C．具有硝酸和氧 D．具有硝酸及缺氧

【答案】A

【解析】硝化細菌可以將空氣中的NH3氧化為亞硝酸，再氧化為硝酸，從而獲取能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出(　　)

①大腸桿菌�、诿咕、鄯啪�菌�、芄痰毦�

A. ④③② B. ④②③

C. ④①② D. ④②①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是細胞代謝所必需的。下列有關(guān)酶的敘述，錯誤的是

A. 酶的合成一般都涉及轉(zhuǎn)錄過程

B. 酶通過提供了化學(xué)反應(yīng)的活化能提高了反應(yīng)速率

C. 酶的專一性保證了細胞中的化學(xué)反應(yīng)有序進行

D. 酶可以通過影響代謝過程從而影響生物體的性狀表現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下部分說明。

成分：含堿性蛋白酶等

用法：洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時。使用溫水效果更佳。

注意：切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。

請回答以下問題：

（1）質(zhì)檢局針對該洗衣粉設(shè)計了如下實驗進行檢驗，該實驗的目的是________________。

（2）一學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，參考上述(1)的實驗材料及方法進行了有關(guān)實驗，并把結(jié)果以下列曲線圖A、B表示。

①由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為_________。

②在0℃和75℃時，酶的催化效率基本都降為零，但溫度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢復(fù)，這是因為__________________。

（3）該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料，其主要原因是____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。下列有關(guān)光合作用強度變化原因的分析中，錯誤的是

A. 從A→B主要原因是光照增強，氣溫上升

B. 從B→C主要原因是溫度過高，酶失活

C. 從C→D主要原因是氣孔逐漸打開，C02供應(yīng)增加

D. 從D→E主要原因是光照減弱，氣溫下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子中，G占總數(shù)的38%，其中一條鏈中的T占該DNA分子全部總數(shù)的5%，那么另一條鏈中T在該DNA分子中的堿基比例為

A. 5% B. 24 % C. 7% D. 38%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，錯誤的是

A. 可用滅活的病毒誘導(dǎo)動物細胞融合

B. 在動物細胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素以防止雜菌污染

C. 常用植物莖尖進行植物組織培養(yǎng)達到作物脫毒的目的

D. 標記基因需位于基因表達載體的啟動子和終止子之間才可能表達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是

A. 可以準確地復(fù)制 B. 能夠儲存遺傳信息

C. 是4種堿基的隨機排列 D. 是具有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于健康人體中尿的形成及其成分變化的敘述，正確的是 （ ）

A．原尿除了不含蛋白質(zhì)外，其余成分與血漿基本相同

B．原尿中的尿酸全部被腎小管重吸收回血液

C．原尿中的葡萄糖含量比終尿低

D．原尿中Na+含量與終尿相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案