【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關(guān)

B. 甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C. 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快

D. 垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

【答案】D

【解析】

體內(nèi)有很多內(nèi)分泌腺體受神經(jīng)系統(tǒng)的支配,A正確;甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,B正確;血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快,C正確;下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問(wèn)題。

(1)填寫圖中號(hào)碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:①____________________________________________

(2)合成②的過(guò)程在遺傳學(xué)上叫做_______,該過(guò)程需要_________的催化。

(3)如圖所示,儲(chǔ)存在________分子中的遺傳信息最終傳遞給_________分子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解.①表示沒(méi)有酶催化,②表示有酶催化.相關(guān)敘述正確的是(
A.如果用無(wú)機(jī)催化劑在其他條件相同的情況下進(jìn)行該試驗(yàn),則其曲線在①上方
B.E2代表有酶催化時(shí)所降低的活化能
C.其他條件不變,E1越大,則酶的催化效率越高
D.條件不變的情況下,E2是不變的,所以增加反應(yīng)體系中的酶量,反應(yīng)速率也是不變的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列肯定不是密碼子的堿基排列順序的是

A. AAA B. TAA C. UUU D. GGC

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物體內(nèi),生長(zhǎng)素是由下列哪個(gè)物質(zhì)經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成的( )

A.乙酸 B.丙酮酸 C.維生素 D.色氨酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在遺傳系譜圖中,不可能為伴性遺傳的是(
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】HIV病毒的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是

A. 1、4 B. 5、8 C. 4、4 D. 5、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物放置在密閉的玻璃鐘罩中,首先將其放在光照下,然后突然將其放置在室內(nèi)黑暗中一段時(shí)間,然后開(kāi)啟室內(nèi)光源,測(cè)得密閉容器中CO2含量的變化如圖,則下列敘述不正確的是(
A.BC段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的CO2含量的變化圖
B.DE段表示該植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C.B點(diǎn)植物積累的有機(jī)物比D點(diǎn)多
D.B至C的過(guò)程中,[H]的含量是上升的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于囊泡運(yùn)輸?shù)臄⑹觯?/span>不正確的是 ( )

A. 囊泡膜由單層磷脂分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成

B. 囊泡的融合過(guò)程依賴于膜的流動(dòng)性

C. 囊泡運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的定向轉(zhuǎn)運(yùn)

D. 囊泡在細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)過(guò)程需要消耗能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案