【題目】如圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列填空:

(1)圖中I是 , 可利用(填方法)將其上的色素分離出來.
(2)I上發(fā)生物質(zhì)變化是 , 影響該階段的主要環(huán)境因素是
(3)暗反應(yīng)的進(jìn)行需要光反應(yīng)提供
(4)光合作用過程中ADP的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是
(5)若用放射性同位素標(biāo)記14CO2 , 則14C的轉(zhuǎn)移途徑是
(6)若突然減少CO2的供應(yīng),則短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量會(huì)

【答案】
(1)類囊體薄膜或基粒;紙層析法
(2)水的光解和ATP的合成;光照強(qiáng)度
(3)[H]和ATP
(4)由Ⅱ轉(zhuǎn)移到Ⅰ,或是由葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到葉綠體基粒
(5)CO2→C3→C6H12O6
(6)減少
【解析】解:(1)據(jù)圖分析,圖中I是類囊體薄膜或基粒,分離光合作用色素的方法是紙層析法.(2)I類囊體薄膜上發(fā)生的反應(yīng)是水的光解和ATP的合成,影響該階段的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度.(3)光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP.(4)光合作用過程中ADP的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是由Ⅱ葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到Ⅰ類囊體薄膜.(5)二氧化碳在光合作用過程中,首先與五碳化合物結(jié)合被固定為三碳化合物,再被還原為葡萄糖.(6)突然減少CO2的供應(yīng),二氧化碳減弱,三碳化合物生成減少,短時(shí)間內(nèi)其去路不變,葉肉細(xì)胞中C3的量會(huì)減少.
所以答案是:(1)類囊體薄膜或基粒 紙層析法(2)水的光解和ATP的合成 光照強(qiáng)度(3)[H]和ATP (4)由Ⅱ轉(zhuǎn)移到Ⅰ,或是由葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到葉綠體基粒(5)CO2→C3→C6H12O6(6)減少
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較,需要了解光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是真核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖,①~④表示其中的過程。圖2、3分別表示O2濃度、溫度對(duì)植物組織CO2釋放速率的影響。

(1)細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等_______氧化分解成無機(jī)物或者小分子有機(jī)物,并且_______的過程。

(2)圖1中,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的過程是_________(填標(biāo)號(hào)),在線粒體中進(jìn)行的過程是________(填標(biāo)號(hào))。圖2中O2濃度為a、b時(shí),厭氧呼吸較強(qiáng)的是_________(填“a”或“b”)。

(3)人體肌肉細(xì)胞無氧呼吸的終產(chǎn)物是_________(用圖1中物質(zhì)名稱回答)。根據(jù)圖2和圖3可知,在蔬菜保鮮儲(chǔ)藏中,應(yīng)采取適當(dāng)降低氧氣濃度和___________的措施。

(4)處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸,葡萄糖分解過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是_______;氧氣充足和不足情況下,酵母菌利用葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是______

A.等于1、小于1 B.等于1、大于1 C.等于1、等于1 D.大于1、大于1.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】楊樹葉肉細(xì)胞中的核酸,含有的堿基和核苷酸的種類分別是( )

A. 1種,2 B. 4種,4

C. 5種,8 D. 8種,8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞分裂過程示意圖,據(jù)圖分析不能得出

A. 上圖所示細(xì)胞分裂過程中,DNA復(fù)制發(fā)生了三次

B. 同源染色體分離發(fā)生在EF

C. OP段細(xì)胞中染色體與核DNA之比為1:2

D. 圖中L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過程的進(jìn)行,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖只表示果蠅(2n=8)一次細(xì)胞分裂某一階段(圖中1~2)的核DNA數(shù)或染色體數(shù)或染色體組數(shù)變化情況。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 若該圖表示減I過程中核DNA分子數(shù)目變化的某一階段,則a=8

B. 若該圖表示有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化的某一階段,則a=2

C. 若著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在E點(diǎn)之后(不含E點(diǎn)),則該圖示的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

D. 若CD段沒有發(fā)生同源染色體分離,則該圖示的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 受到刺激后,下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D. 動(dòng)物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種雌雄異株植物的花色有白色和藍(lán)色兩種,花色由等位基因A、a(位于常染色體上)和B、b (位于X染色體上)控制,基因與花色的關(guān)系如圖所示。基因型為AAXBXB的個(gè)體與基因型為aaXbY的個(gè)體雜交得Fl,F(xiàn)l雌雄個(gè)體雜交得F2,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 與控制該植物花色有關(guān)的基因型共有15種

B. 開藍(lán)花個(gè)體的基因型有aaXBY、aaXBXB、aaXBXb

C. F2開藍(lán)花的雌性植株中純合子占的比例為1/4

D. F2中花色的表現(xiàn)型及比例是白色:藍(lán)色=13: 3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于興奮的傳導(dǎo)和傳遞的敘述,正確的是

A. 突觸后膜上的受體蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)釋放的位置

B. K+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵饬餍纬赏庹齼?nèi)負(fù)的靜息電位

C. 組織液中Na+濃度的大小與動(dòng)作電位峰值的大小無關(guān)

D. 突觸后神經(jīng)元在產(chǎn)生動(dòng)作電位后,也可能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)TRH是_____________激素,TSH是_______________激素。

(2)促甲狀腺激素可以調(diào)節(jié)②______________的分泌活動(dòng)。

(3)甲狀腺激素隨____________運(yùn)輸?shù)饺恚岣呒?xì)胞___________,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。

(4)當(dāng)血液中的甲狀腺激素達(dá)到一定水平時(shí),反過來會(huì)抑制________(答器官)和①__________的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為_________調(diào)節(jié)。

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