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【題目】下圖是某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網的結構模式圖。下列敘述錯誤的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的基石是甲和戊

B. 丁屬于第二、三、四營養(yǎng)級

C. 丙獲得甲同化量的10%~20%

D. 該圖未體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

【答案】C

【解析】

圖中所包含的食物鏈有：甲→乙→辛；甲→乙→丁→辛；甲→丙→乙→辛；甲→丙→乙→丁→辛；甲→丙→丁→辛；甲→丙→己→庚；戊→己→庚；戊→丁→辛。

A、此生態(tài)系統(tǒng)中生產者是甲和戊，生產者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，A正確；

B、根據以上分析可知，在不同食物鏈中丁屬于第二、三、四營養(yǎng)級，B正確；

C、甲同化量的10%~20%傳遞給第二營養(yǎng)級，而第二營養(yǎng)級上的生物不只是丙，C錯誤；

D、圖中只有生產者和消費者，沒有分解者出現(xiàn)，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①②分別代表不同的細胞、A表示物質，符合該模型的是：

A. ①效應T細胞，②被病原體侵染的細胞，A抗體

B. ①傳出神經元，②傳入神經元，A神經遞質

C. ①下丘腦神經分泌細胞，②垂體細胞，A促甲狀腺激素

D. ①甲狀腺細胞，②下丘腦神經分泌細胞，A甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是是胰腺組織局部結構模式圖，請據圖回答：

（1）①液為_________，②液為_________，③液為_________。②③④共同構成的胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為_________ 。

（2）一般情況下，②與③在成分上的主要區(qū)別是_____________________________。

（3）物質跨膜運輸?shù)姆绞接泻芏喾N。其中CO2從胰腺細胞進入③的方式是_________。

（4）在正常情況下，毛細血管壁細胞生活的內環(huán)境是________（填序號）；胰腺細胞生活的內環(huán)境是_________（填序號）。

（5）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內的液體主要是指圖中的標號___________。

（6）紅細胞內的氧進入胰腺細胞被利用至少穿過_______層生物膜。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物細胞的光合作用過程簡圖，其中①~⑥代表物質。下列敘述錯誤的是

A. 光照強度是影響④→③轉化速率的重要因素

B. ③轉化為④時，光能轉化成了活躍的化學能

C. 物質⑤和⑥進行跨膜運輸時都不需消耗能量

D. ①②的相互轉化速率制約③④的相互轉化速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻花為兩性花，風媒傳粉，花小，雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘、綠葉鞘受一對等位基因（設為A和a）控制，且完全顯性�，F(xiàn)有紫葉鞘（甲）和綠葉鞘（乙）兩個純系水稻品種，將甲、乙兩種水稻間行種植。請回答：

（1）若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子，需對母本植株進行_________________________（操作），待父本植株花粉成熟后人工授粉并進行套袋隔離。種子成熟后收獲______（填“甲”或“乙”）植株上結的種子即為雜交種子，播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型只有1種，若某次實驗的幼苗中出現(xiàn)了性狀分離，原因可能是__________________________。

（2）若間行種植后自然生長，待種子成熟后，收獲乙品種植株上的種子播種，長出的幼苗將會出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型。其中____________是顯性性狀，________性狀幼苗是乙的自交后代，請用遺傳圖解解釋你的判斷：____________________________________。

（3）由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀，研究者欲以此為基礎培育優(yōu)良雜種。請你設計一個簡便易行的方案實現(xiàn)甲、乙間的雜交，獲得雜種植株。你的方案是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖。下列與該圖有關的敘述錯誤的是（ ）

A. X除能分泌激素a外，還能分泌抗利尿激素以及其他促激素，因而是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐

B. 寒冷會促使X分泌激素a

C. 缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量高于正常值

D. 甲狀腺激素的靶器官或靶細胞并不是只有X和Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學對一種單基因遺傳病進行調查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖）.下列說法正確的是

A. 該病為常染色體顯性遺傳病

B. Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者

C. Ⅱ-5與 Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2

D. Ⅲ-9與正常女性結婚，建議生女孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體局部組織的模式圖，其中①～④表示人體的體液，據圖回答問題：

（1）圖中細胞外液②和③的名稱分別是_________、_________。

（2）⑤毛細血管壁細胞所處的內環(huán)境是②和_________（填標號）。

（3）圖中能直接相互交換物質的細胞外液是_________（填標號）。

（4）①處CO2濃度比③處的________（填“高”或“低”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示動物細胞中重要有機物A、B、C、D、E的元素組成及相互關系，其中X、Y代表某些化學元素，a、b、c分別為A、B、C的單體。據圖回答：

（1）Y代表的元素為______。

（2）D所代表的具有參與血液中脂質運輸作用的物質名稱是__________；構成生物膜支架的E的合成場所主要是_________。

（3）圖中能攜帶遺傳信息的物質名稱是___________。

（4）某C物質由n個c組成且僅為一條鏈，其分子式為CmHpNqOwS2，并且是由下列4種c組成的，那么該物質徹底水解后將會得到丙數(shù)目為_________。

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