精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
玫瑰花色絢麗多彩,素有“花中皇后”美譽。
(1)某品系玫瑰的花色受兩對獨立遺傳的基因共同控制(M/m和N/n)。若每一個M、N都為表現型貢獻等量的紅色,而m、n對紅色無貢獻,則深紅色(MMNN)與白色(mmnn)親本雜交,F2中最多能表現出_____種花色,其中表現型與F1相同的占_______。
(2)自然界中玫瑰沒有生成藍色素所需的R基因,科學家將藍三葉草中的R基因導入玫瑰,成功培育出了名貴的藍玫瑰,該技術的核心步驟是_______。在進行商品化生產之前,必須對藍玫瑰進行_______評估。
(3)為了抑制藍玫瑰中其他花色基因的表達,可向受體細胞中轉入反義DNA,使其轉錄產物與其他花色基因產生的mRNA進行堿基互補配對,從而阻止基因表達的_______過程。
(4)為避免有性生殖后代出現_______分離,宜運用植物組織培養(yǎng)技術繁殖藍玫瑰。在所用的培養(yǎng)基中需要添加_______,以誘導脫分化和再分化過程。接種3~4天后,發(fā)現少數外植體邊緣局部污染,最可能的原因是_______。
(1)5;3/8
(2)R基因表達載體的構建;安全性
(3)翻譯
(4)性狀;植物激素;外植體消毒不徹底
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江“六市六校”聯盟高考模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

從保加利亞玫瑰中提取的玫瑰精油是世界上最昂貴的精油,具有調整女性內分泌、滋養(yǎng)子宮及緩解痛經和更年期不適等多重功效,被稱為“精油之后”。已知保加利亞玫瑰有淡粉色、粉紅色和白色三個品種,其花色遺傳涉及兩對等位基因,分別用A、aB、b表示,F有某科學興趣小組,將白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個純合品種進行雜交實驗,結果如下(其中實驗3由于相關記錄資料丟失,導致表現型比例缺失):

實驗1:淡粉色×粉紅色,F1表現為淡粉色,F1自交,F2表現為3淡粉∶1粉紅。

實驗2:白甲×淡粉色,F1表現為白,F1自交,F2表現為12白∶3淡粉∶1粉紅。

實驗3:白乙×粉紅,F1表現為白,F1×粉紅,F2表現為白、淡粉、粉紅。

分析上述實驗結果,請回答下列問題:

1)保加利亞玫瑰的花色遺傳_____________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。根據理論推算,實驗3F2表現型中白:淡粉:粉紅=???????????????? 。

2)保加利亞玫瑰的色素、酶和基因的關系如下圖所示:

①圖中顯示出基因與性狀的數量關系是_______________________。

②上述基因在控制相關酶的合成過程中,前體mRNA的加工場所位于?????????? 。

③若A基因使酶1失去活性,則控制酶2的基因是_____________,實驗中所用的白甲、白乙的基因型分別為_________________________。

3)請用遺傳圖解表示實驗3F1與粉紅植株雜交產生子代的過程(要求寫出配子)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆內蒙古巴市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在香水玫瑰的花色遺傳中,紅花、白花是一對相對性狀,受一對遺傳因子的控制(用R、r表示)。從下面的雜交實驗中可以得出的正確結論是(    )

雜交組合

后代性狀

紅花A×白花B

全為紅花

紅花C×紅花D

紅花與白花之比約為3:1

A.紅花為顯性性狀                                                  

B.紅花A的遺傳因子組成為Rr

C.紅花C與紅花D的遺傳因子組成不同      

D.白花B的遺傳因子組成為Rr

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆鄭州市上期高二年級第一次月考生物試卷 題型:選擇題

在香水玫瑰的花色遺傳中,紅花、白花為一對相對性狀,受一對等位遺傳因子的控制(用R、r表示)。從下面的雜交實驗中可以得出的正確結論是(  )

雜交組合

后代性狀

紅花A×白花B

全為紅花

紅花C×紅花D

紅花與白花之比約為3∶1

A.紅花為顯性性狀

B.紅花A的遺傳因子組成為Rr

C.紅花C與紅花D的遺傳因子組成不同

D.白花B的遺傳因子組成為Rr

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆山東省高一下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

在香水玫瑰的花色遺傳中,紅花、白花為一對相對性狀,受一對等位基因的控制(用R,r表示)。從下面的雜交實驗中可以得出的正確結論是(   )

    A.紅花是顯性性狀           B.甲的基因型為Rr C.丙的基因型為RR         D.丁的基因型為rr

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案