【題目】圖甲是從土壤中篩選產(chǎn)纖維素酶細菌的過程,圖乙是纖維素酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA部分序列,已知終止密碼子為UAA、UAG、UGA。請回答下列問題:

(1)圖甲中細菌培養(yǎng)基和選擇培養(yǎng)基成分上的主要區(qū)別是后者___________。

(2)土壤樣品需稀釋后震蕩搖勻,用___________準確吸取0.1mL土壤懸液,滴加在培養(yǎng)基中,均勻涂布,將培養(yǎng)皿倒置后放在___________中培養(yǎng)一段時間,獲得細菌菌落。

(3)在5個細菌培養(yǎng)基平板上,共接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液0.5mL,培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的細菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191,則每毫升土壤樣品中的細菌數(shù)量為___________個。

(4)研究人員用鑒別培養(yǎng)基來鑒定細菌,已知剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上得到部分有透明圈降解圈的菌落(見下圖),圖中菌落___________的細菌最適合作為目的菌保存。不考慮基因突變,上圖甲中鑒別培養(yǎng)基中的菌落周圍是否都有透明圈?___________。

(5)圖中菌種若要長期保存,應(yīng)該將其放在___________條件下。

【答案】 纖維素為唯一碳源 胰液管或胰液槍 恒溫箱 1.75×108 低溫管藏

【解析】試題分析:土壤中存在著大量纖維素分解酶,包括真菌、細菌和放線菌等,它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長。在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當纖維素被分解后,紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌。mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,翻譯過程中,mRNA中每3個堿基決定一個氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的1/3,是DNA(基因)中堿基數(shù)目的1/6,即DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個數(shù)=6:3:1。

(1)纖維素分解菌能夠利用纖維素,而其他微生物不能,因此圖甲中的選擇培養(yǎng)基應(yīng)該以纖維素為唯一碳源。

(2)土壤樣品需稀釋后震蕩搖勻,然后用胰液管或胰液槍準確吸取0.1mL土壤懸液;接種后培養(yǎng)皿應(yīng)該倒置并放入恒溫箱培養(yǎng)。

(3)為了計數(shù)結(jié)果準確,統(tǒng)計的菌落數(shù)應(yīng)介于30~300之間,故選擇細菌菌落數(shù)為156、178和191的平板計數(shù),因此每克該土壤樣品中的菌落數(shù)對應(yīng)的應(yīng)該是每毫升菌液中的細菌數(shù)目,即每克該土壤樣品中的菌落數(shù)為(156+178+191)÷3÷(10÷100)×105=1.75×108個。

(4)

練習冊系列答案
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B. 能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返

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A. 實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

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