豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物。豌豆的紫花(A)對(duì)白花(a)為顯性,黃子葉(B)對(duì)綠子葉(b)為顯性,非甜子葉(D)對(duì)甜子葉(d)為顯性。現(xiàn)有純合的紫花綠子葉甜豌豆、紫花黃子葉甜豌豆、白花黃子葉非甜豌豆品系。某興趣小組想利用這三個(gè)品系的豌豆進(jìn)行雜交試驗(yàn)。分析回答:

(1)要想進(jìn)行基因分離定律的試驗(yàn)研究,選作親本的性狀是          。

(2)要想確定一株紫花豌豆是否為純合子,最簡便的方法是采用         

也可用測交的方法加以鑒定。

(3)為探究豌豆子葉顏色與子葉味道的遺傳是否遵循基因的自由組合定律,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

第一步:選取黃色非甜和綠色甜豌豆種子為親本種植,讓其進(jìn)行雜交,收獲F1種子;

第二步:種植F1種子,                                           ;

第三步:                                                

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:

①若                                                ,則豌豆子葉

顏色和味道的遺傳遵循基因的自由組合定律;

②若                                                 ,則豌豆子葉

顏色和味道的遺傳不遵循基因的自由組合定律。

 

【答案】

(1)紫花與白花(或黃子葉與綠子葉,甜或非甜)

(2) 自交(或自花傳粉)

(3)第二步:讓其自交,收獲F2種子(如答測交也可)

第三步:對(duì)F2種子子葉性狀進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)(對(duì)測交后代種子子葉進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì))

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:

①若F2代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例是9∶3∶3∶1(若測交后代中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為1∶1∶1∶1)

②若F2代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,但比例不為9∶3∶3∶1(若測交后代中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例不為1∶1∶1∶1)

【解析】

試題分析:(1)選用一對(duì)相對(duì)性狀,如紫花與白花、黃子葉與綠子葉或甜與非甜,進(jìn)行基因分離定律的試驗(yàn)研究。

(2)檢驗(yàn)一株紫花豌豆是否為純合子,最簡便的方法是采用自交,若后代能發(fā)生性狀分離,則親本一定為雜合子;若后代無性狀分離,則可能為純合子。

(3)兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn):雜交→自交→統(tǒng)計(jì);若F2代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例是9∶3∶3∶1,則遵循基因的自由組合定律;若F2代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,但比例不為9∶3∶3∶1 ,則不遵循基因的自由組合定律。

考點(diǎn):基因分離定律、檢驗(yàn)植物是否是純合子的方法,驗(yàn)證基因自由組合定律。

點(diǎn)評(píng):本題比較綜合,提升了學(xué)生獲取信息以及實(shí)驗(yàn)知識(shí),注重學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的過關(guān)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:


某噬菌體基因的部分堿基序列如下圖所示,該片段所編碼的氨基酸序列為“…甲硫氨酸--組氨酸--纈氨酸--異亮氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。

    1961年,克里克等科學(xué)家用噬菌體做了如下實(shí)驗(yàn):用誘變劑處理噬菌體的核酸。如果在上述片段的某兩個(gè)相鄰堿基對(duì)中間插入了一個(gè)堿基對(duì),使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽鏈就會(huì)除第一個(gè)氨基酸外全部錯(cuò)位。如果再減去一個(gè)堿基對(duì),則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個(gè)“U”,變成“…AUGCCAUGUAUU…”,結(jié)果合成的肽鏈只有兩個(gè)氨基酸與原來的不一樣。

    根據(jù)以上信息回答:

(1)含有上述密碼子順序的分子是___________,它是以上述基因的________鏈為模板合成的,此合成過程稱為___________。

(2)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)中,在核苷酸鏈中插入或減去了“堿基對(duì)”,這種改變導(dǎo)致的變異屬于__________;通常情況下,噬菌體發(fā)生這種變異的場所最可能是__________。

(3)克里克等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明了一個(gè)密碼子是由            構(gòu)成的。

(4)噬菌體是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料。如果科學(xué)家先在含有放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32P標(biāo)記的噬菌體,則子代噬菌體中可能檢測到放射性標(biāo)記的物質(zhì)是___________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省寶應(yīng)縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物。豌豆的紫花(A)對(duì)白花(a)為顯性,黃子葉(B)對(duì)綠子葉(b)為顯性,非甜子葉(D)對(duì)甜子葉(d)為顯性,F(xiàn)有純合的紫花綠子葉甜豌豆、紫花黃子葉甜豌豆、白花黃子葉非甜豌豆品系。某興趣小組想利用這三個(gè)品系的豌豆進(jìn)行雜交試驗(yàn)。分析回答:
(1)要想進(jìn)行基因分離定律的試驗(yàn)研究,選作親本的性狀是          。
(2)要想確定一株紫花豌豆是否為純合子,最簡便的方法是采用         
也可用測交的方法加以鑒定。
(3)為探究豌豆子葉顏色與子葉味道的遺傳是否遵循基因的自由組合定律,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
第一步:選取黃色非甜和綠色甜豌豆種子為親本種植,讓其進(jìn)行雜交,收獲F1種子;
第二步:種植F1種子,                                           
第三步:                                                。
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
①若                                                ,則豌豆子葉
顏色和味道的遺傳遵循基因的自由組合定律;
②若                                                 ,則豌豆子葉
顏色和味道的遺傳不遵循基因的自由組合定律。

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科目:高中生物 來源: 題型:

某噬菌體基因的部分堿基序列如下圖所示,該片段所編碼的氨基酸序列為“…甲硫氨酸--組氨酸--纈氨酸--異亮氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。

    1961年,克里克等科學(xué)家用噬菌體做了如下實(shí)驗(yàn):用誘變劑處理噬菌體的核酸。如果在上述片段的某兩個(gè)相鄰堿基對(duì)中間插入了一個(gè)堿基對(duì),使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽鏈就會(huì)除第一個(gè)氨基酸外全部錯(cuò)位。如果再減去一個(gè)堿基對(duì),則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個(gè)“U”,變成“…AUGCCAUGUAUU…”,結(jié)果合成的肽鏈只有兩個(gè)氨基酸與原來的不一樣。

    根據(jù)以上信息回答:

(1)含有上述密碼子順序的分子是___________,它是以上述基因的________鏈為模板合成的,此合成過程稱為___________。

(2)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)中,在核苷酸鏈中插入或減去了“堿基對(duì)”,這種改變導(dǎo)致的變異屬于__________;通常情況下,噬菌體發(fā)生這種變異的場所最可能是__________。

(3)克里克等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明了一個(gè)密碼子是由            構(gòu)成的。

(4)噬菌體是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料。如果科學(xué)家先在含有放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32P標(biāo)記的噬菌體,則子代噬菌體中可能檢測到放射性標(biāo)記的物質(zhì)是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體是專性寄生于細(xì)菌體內(nèi)的病毒。某噬菌體基因的部分堿基序列如下圖所示,該片段所編碼的氨基酸序列為“…甲硫氨酸—組氨酸—纈氨酸—異亮氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。

1961年,克里克和布倫納等科學(xué)家用噬菌體做了如下實(shí)驗(yàn):用誘變劑處理噬菌體的核酸,如果在上述片段的兩個(gè)相鄰堿基對(duì)中間插入一個(gè)堿基對(duì),使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽鏈就會(huì)錯(cuò)位。如果再減去一個(gè)堿基對(duì),則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個(gè)“U”,變成“…AUGCCAUGUAUU…”,結(jié)果合成的肽鏈只有兩個(gè)氨基酸和原來的不一樣。

根據(jù)以上信息回答:

(1)含有上述密碼子順序的分子是________,它是以上述基因的________號(hào)鏈為模板合成的,此合成過程稱為________。

(2)實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家在核苷酸鏈中插入的“堿基對(duì)”實(shí)質(zhì)上是一對(duì)________,導(dǎo)致的這種變異屬于________,噬菌體發(fā)生這種變異的場所最可能是________。

(3)噬菌體是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料。如果科學(xué)家先在含有放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32P標(biāo)記的噬菌體,則子代噬菌體中可能檢測到放射性標(biāo)記的物質(zhì)是________。

(4)若從細(xì)胞中提取DNA和RNA(或mRNA),通過基因工程的方法,轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞時(shí),轉(zhuǎn)入DNA比轉(zhuǎn)入RNA突出的優(yōu)勢(shì)是____________________________________。

 

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