【題目】一位鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家正在研究某一種鳥(niǎo)的季節(jié)性遷徙行為；一位果樹(shù)專(zhuān)家正在研究某種果樹(shù)的豐產(chǎn)措施。他們研究的對(duì)象分別屬于（ ）

A. 種群、群落 B. 群落、生態(tài)系統(tǒng)

C. 物種、種群 D. 種群、生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】某一種鳥(niǎo)，說(shuō)明是一個(gè)區(qū)域內(nèi)的同種生物，屬于種群層次，B、C錯(cuò)誤。研究某種果樹(shù)的豐產(chǎn)措施需要涉及到無(wú)機(jī)環(huán)境，如溫度、二氧化碳濃度等，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，A錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體組的敘述，不正確的有（ ）

①一個(gè)染色體組中不含同源染色體

②一個(gè)染色體組中染色體大小形態(tài)一般不同

③人的一個(gè)染色體組中應(yīng)含有24條染色體

④含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞，一定是配子

A．①③ B．③④

C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物葉片上的氣孔主要由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，保衛(wèi)細(xì)胞水分的得失可引起氣孔的開(kāi)閉，這種變化稱(chēng)為氣孔運(yùn)動(dòng)。氣孔運(yùn)動(dòng)可改變?nèi)~肉細(xì)胞胞間C02濃度�？蒲腥藛T在適宜條件下測(cè)量了夏季晴天水稻葉片凈光合速率和葉肉細(xì)胞胞間C02濃度在白天的日變化，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）與10:00相比，12:00時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量_______________（填“更高”“相等”或“更低”）。

（2）14:00時(shí)葉片中有機(jī)物的積累量_______________（填“大于”“等于”或小于”）18:00時(shí)。

（3）18:00后，葉肉細(xì)胞中C3的還原速率逐漸_______________（填“增大”“不變”或“減小”），原因是___________________________________________。

（4）土壤供水不足時(shí)，可引起植物葉片萎蔫，此時(shí)在萎蔫的葉片產(chǎn)生的_______________（激素）調(diào)節(jié)下，保衛(wèi)細(xì)胞滲透失水，體積縮小，氣孔關(guān)閉。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與人體骨骼系統(tǒng)的發(fā)育無(wú)明顯關(guān)系的激素是

A. 雄激素B. 甲狀腺激素C. 生長(zhǎng)激素D. 孕激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲是稀釋涂布平板法中的部分操作，乙是平板劃線法的操作結(jié)果。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 甲中涂布前要將涂布器灼燒，冷卻后才能涂菌液

B. 甲、乙操作中只有甲可以用于微生物的計(jì)數(shù)

C. 乙中接種環(huán)需要灼燒5次

D. 乙中的連續(xù)劃線的起點(diǎn)是上一次劃線的末端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 該膜可能是紅細(xì)胞膜

B. 此過(guò)程與葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式相同

C. 該膜中的載體蛋白也能運(yùn)輸氨基酸

D. 此過(guò)程的動(dòng)力來(lái)自膜兩側(cè)葡萄糖的濃度差

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是

A. 生物膜具有一定的選擇透過(guò)性 B. 性激素的合成與生物膜有關(guān)

C. 生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換 D. 生物膜的功能主要由磷脂來(lái)體現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1所示細(xì)胞中，含有核酸的細(xì)胞器有______（填序號(hào)），該細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是______（填序號(hào)）。

（2）圖1中構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有______（填序號(hào)），藍(lán)藻細(xì)胞與圖1所示細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是______。

（3）圖2中a、b、c三種細(xì)胞器分別對(duì)應(yīng)于圖1中的______（填序號(hào)）。欲分離這三種細(xì)胞器，應(yīng)使用______法。為了研究圖2所示生理過(guò)程，一般采用______法。

（4）用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖1所示細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色。這一現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有______的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脫落酸是植物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中的重要激素，如圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 圖中曲線能反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成

B. 乳熟期生長(zhǎng)素、脫落酸對(duì)水稻種子有機(jī)物總量增加的促進(jìn)作用最明顯

C. 水稻種子中有機(jī)物主要由植物的葉片合成

D. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育是植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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