如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請據(jù)圖分析回答:
(1)③所示的變化,在生物學(xué)上稱為________。
(2)目前認(rèn)為引起⑤過程的因子,根據(jù)其屬性不同可分為________、________、________三類。
(3)F→G→H過程的技術(shù),在植物學(xué)上叫________,其理論基礎(chǔ)是________。該植株的產(chǎn)生與“克隆羊”的產(chǎn)生都屬于________繁殖。
(4)⑥所示的過程叫________。
(5)假如A細(xì)胞的分裂只有①、②過程,那么該細(xì)胞的分裂方式是____________________,其遺傳物質(zhì)分配的特點(diǎn)是________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省、德化一中高三9月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.①與抗體的加工有關(guān) B.破壞根尖分生區(qū)的②,將會形成多核細(xì)胞
C.③是葉綠體內(nèi)膜 D.④中蛋白質(zhì)的含量較多
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省青島市高三期末檢測考試生物試卷 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是
A.①與抗體的加工有關(guān)
B.破壞根尖分生區(qū)細(xì)胞的②,將會形成多核細(xì)胞
C.③是葉綠體內(nèi)膜
D.④是線粒體內(nèi)膜
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科目:高中生物 來源:江蘇省模擬題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程,其中操作和敘述都正確的是( )
①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動
②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2 m×2 m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查,圓圈表示個體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25(單位:株/m2)
③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實(shí)際流動所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動
④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過程,其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細(xì)胞
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程,其中操作和敘述正確的是
A.若要觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,應(yīng)選擇圖甲部位3的細(xì)胞
B.圖乙所示為2 m×2 m樣方調(diào)查的結(jié)果,該種群密度為3.25株/m2(圓圈表示個體)
C.圖丙是在高倍顯微鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動方向,其實(shí)際移動方向是順時針的
D.圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過程,最好選用根尖分生區(qū)細(xì)胞
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