【題目】人乳鐵蛋白是一種藥用保健蛋白。下圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白的過(guò)程,圖中Tetr表示四環(huán)素抗性基因,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,五種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

限制酶

BamH

Hae

Bcl

Sau3A

Not

識(shí)別序列及切割位點(diǎn)

1)要將人乳鐵蛋白基因插入質(zhì)粒,若只允許使用一種限制酶,應(yīng)選擇的限制酶是_________,酶能起催化作用的原理是_________________________________。

2)據(jù)圖分析篩選含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞首先需要在含___________________(填“四環(huán)素”“氨芐青霉素”或“四環(huán)素或氨芐青霉素”)的培養(yǎng)基上進(jìn)行,原因是_________________________________。

3)若 BamH I酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接起來(lái),連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為___________,對(duì)于該部位,這兩種酶___________(填“都不能”或“只有一種能”)切開(kāi)。

4)培養(yǎng)出早期胚胎后,科學(xué)家欲進(jìn)行胚胎分割移植,則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的___________,將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用分割針進(jìn)行分割。

【答案】Sau3A 可以顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 氨芐青霉素 用限制酶切割后破壞了Tetr基因,但不會(huì)破壞Ampr基因,導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞(對(duì)氨芐青霉素具有抗性),能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存下來(lái) 都不能 桑椹胚或囊胚

【解析】

題圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的過(guò)程,該過(guò)程采用了基因工程技術(shù)(目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá))、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。圖中①表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;②表示早期胚胎培養(yǎng);③表示胚胎移植;④表示產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因牛;⑤表示從轉(zhuǎn)基因牛中獲取目的基因產(chǎn)物。

1)根據(jù)表中五種酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)可知,限制酶Sau3AI還可以切割限制酶BstⅠ和限制酶BamHⅠ的識(shí)別序列,因此要將人乳蛋白基因插入載體,在只允許用一種限制酶酶切載體和人乳鐵蛋白基因的情況下,應(yīng)選擇限制酶Sau3AI。酶能起催化作用的原理是酶可以顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

2)據(jù)用限制酶Sau3AI切割后會(huì)破壞四環(huán)素抗性基因,但不會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因,因此導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞可能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存下來(lái)。

3)根據(jù)表格中各種限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)可知,若BamH I酶切的DNA末端與Bcl I酶切的DNA末端連接起來(lái),連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為,對(duì)于該部位,這兩種酶都不能切開(kāi)。

4)胚胎分割時(shí),應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育番茄馬鈴薯植株的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)①②過(guò)程使用了__________酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離,此處使用的溶液濃度較大,以保證植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生__________,以保護(hù)原生質(zhì)體不被破壞;在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中,使細(xì)胞分離開(kāi)來(lái)的酶是__________

2)過(guò)程③在化學(xué)藥劑________的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合;動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物細(xì)胞不相同的是________

3)過(guò)程__________屬于脫分化,過(guò)程__________屬于再分化,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是__________。

4)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是__________,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是______。

5)植物體細(xì)胞雜交與雜交育種比較,突出的優(yōu)點(diǎn)是的________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員研究了植物抗旱能力與吸收CO2能力的關(guān)系,將葉面積相等的的A、B兩種耐旱能力不同的植物葉片分別置于相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示:

1)據(jù)圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到20min時(shí),A植物葉片積累的有機(jī)物量_____________(填大于、小于或等于)B植物葉片,判斷的依據(jù)是____________________________________________________。

2)根據(jù)上圖研究結(jié)果判斷,A、B兩種植物,更適合生活在干旱土壤中的植物是_____________,理由是____________________

3)澆水可解除干旱脅迫,請(qǐng)用文字和箭頭形式說(shuō)明給植物澆H218O形成C6H12O6的過(guò)程中氧原子的轉(zhuǎn)移途徑:_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖,沒(méi)有與腫瘤細(xì)胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時(shí)間后被機(jī)體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥,可抑制DNA和RNA的合成,對(duì)正常細(xì)胞也有一定毒性。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制細(xì)胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程

C. 在治療中,應(yīng)先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導(dǎo)彈

D. 單克隆抗體特異性強(qiáng),能減輕阿霉素對(duì)正常細(xì)胞的傷害

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是( )

A. 以上細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和纖維素

B. 能夠通過(guò)二分裂增殖的只有丁

C. 從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜

D. 在植物細(xì)胞中一定同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為進(jìn)行牛胚胎移植,可通過(guò)下列途徑獲得優(yōu)良胚胎,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1)在途徑①中,為一次性獲得數(shù)目較多的胚胎,可用激素對(duì)供體母牛做______處理。若進(jìn)行體外受精,應(yīng)使用培養(yǎng)到_____的卵母細(xì)胞。

2)在途徑②中,用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是____;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)數(shù)量達(dá)到一定程度后出現(xiàn)_____現(xiàn)象而使細(xì)胞停止分裂,需用胰蛋白酶處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)。

3)進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻是我國(guó)乃至世界上的主要糧食作物之一,安全有效提高產(chǎn)量一直是科研工作者追求的目標(biāo)。甲圖表示研究低濃度NaHSO31mo/L)溶液對(duì)水稻光合速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。為了闡明NaHS03對(duì)水稻光合作用的影響機(jī)制,有研究小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),在盆栽條件下,分別給水稻噴施H20CK)、1molLNaHSO3、2mol/LNaHSO3來(lái)探究不同濃度NaHSO3對(duì)水稻光合速率(Pn)、氣孔導(dǎo)度(Gs)、胞間CO2濃度(Ci)、蒸騰速率(Tr)、水分利用效率(WUE)的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)明顯統(tǒng)計(jì)學(xué)差異的用相同字母(ab)表示,有顯著差異的用不同字母表示(如ab)。分析回答下列問(wèn)題:

1)由甲圖得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________。

2)據(jù)乙圖分析,提升NaHSO3濃度________(填不能)有效提高水稻光合速率,所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上噴施NaHSO3建議選擇________濃度。NaHSO3提高光合速率的原因與氣孔因素________(填有關(guān)無(wú)關(guān)),依據(jù)是_________

3)也有學(xué)者用實(shí)驗(yàn)證實(shí)NaHSO3可增加葉綠體內(nèi)形成ATP的能力,推測(cè)其作用部位是_______,形成的ATP可驅(qū)動(dòng) _______(填具體生理過(guò)程)反應(yīng)的進(jìn)行,進(jìn)而引起植株重量增加。植株重量增加來(lái)源于環(huán)境中的___________物質(zhì)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種細(xì)菌(Z)能依賴其細(xì)胞膜上的H+載體將胞內(nèi)的H+排出,該過(guò)程需要消耗ATP。研究者得到該細(xì)菌H+載體結(jié)構(gòu)改變的一種突變體(T),并比較了ZT分別純培養(yǎng)時(shí)細(xì)菌數(shù)量和培養(yǎng)液pH的變化規(guī)律,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析不正確的是(

A.T菌群呈S型增長(zhǎng),培養(yǎng)約20小時(shí)后達(dá)到K

B.T細(xì)菌可能是H+載體功能降低的一種突變體

C.Z細(xì)菌將胞內(nèi)H+排到胞外的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸

D.Z細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)液最適pH一定小于4.0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胡蘿卜素是一種常見(jiàn)的食品添加劑,美國(guó)、日本等國(guó)通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出一種黃金大米。將同時(shí)含有酶A、酶B、酶D這三種酶基因的表達(dá)載體導(dǎo)入水稻細(xì)胞。已知酶A基因來(lái)自細(xì)菌,酶B基因來(lái)自玉米,酶D基因來(lái)自其他植物,其中的酶A基因和酶B基因可使水稻胚乳富含β-胡蘿卜素而呈現(xiàn)金黃色,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)酶AB、D基因遺傳信息不同的原因是___________________________

2)科學(xué)家獲取酶A、B、D基因的方法各不相同,酶A基因是通過(guò)PCR獲得,PCR的前提是設(shè)計(jì)引物,需要引物的原因是_____________________________。酶B基因是從cDNA文庫(kù)中獲得,即從高效表達(dá)___________________(填生物)細(xì)胞中獲取mRNA,通過(guò)反轉(zhuǎn)錄獲取cDNA,構(gòu)建cDNA文庫(kù);酶D作為標(biāo)記基因,其作用是________________________________________________。

3)要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,檢測(cè)的方法是用________________作為探針,與______________________________結(jié)合,若結(jié)果顯示雜交帶,表明目的基因插入到染色體DNA上。

4)若控制酶B基因有1656個(gè)堿基對(duì),下圖表示篩選獲得的受體細(xì)胞中編碼酶BmRNA的部分堿基序列(已知:起始密碼子為AUG,GUG;終止密碼子為UAA,UAG,UGA

圖中框內(nèi)mRNA片段包含了___________個(gè)密碼子,如框后的序列未知,預(yù)測(cè)框后的第一個(gè)密碼子最多__________種。

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同步練習(xí)冊(cè)答案