【題目】下列不具有膜結構的細胞器是 （ ）

A. 溶酶體 B. 高爾基體 C. 中心體 D. 內質網(wǎng)

【答案】C

【解析】

試題解析：溶酶體具有單層膜結構，A錯誤；高爾基體是單膜囊狀結構，B錯誤；中心體由垂直兩個中心粒構成，無膜結構，C正確；內質網(wǎng)具有單層膜結構，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2006年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了兩名美國科學家安德魯·費里和克拉格·米洛，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象。以下對RNA的描述，你認為不正確的是

A. RNA是核糖核酸的簡稱 B. RNA由兩條核糖核苷酸長鏈組成

C. SARS病毒的遺傳物質是RNA D. RNA含有C、H、O、N、P等元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的30%，若該DNA片段復制3次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為（ ）

A. 1050 B. 2450 C. 990 D. 1320

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1：1：1比例的是（ ）

A. F1產(chǎn)生配子類型的比例 B. F2表現(xiàn)型的比例

C. F1測交后代類型的比例 D. F1表現(xiàn)型的比例

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是物質進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是

A. 據(jù)圖可確定①為不耗能、需載體蛋白的協(xié)助擴散

B. 葡萄糖進入細胞可通過①③兩種方式被吸收

C. 質壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為①

D. ⑤⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定甲乙兩個植物細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜，在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細胞的變化是（ ）

A. 甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離后，不發(fā)生質壁分離復原

B. 甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離，但乙細胞隨后又發(fā)生質壁分離復原

C. 甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離，但隨后甲細胞發(fā)生質壁分離復原

D. 甲乙兩細胞均發(fā)生質壁分離，后又均發(fā)生質壁分離復原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N標記的精原細胞放在14N的環(huán)境中進行減數(shù)分裂，該細胞產(chǎn)生的4個精子中，含15N的有（ ）

A. 2個 B. 3個 C. 1個 D. 4個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是與觀察植物細胞的有絲分裂實驗有關的內容。

（1）在高等植物細胞中，有絲分裂常見于根尖、芽尖的等___________（部位）的細胞。制作植物根尖細胞有絲分裂裝片的流程為_____________________。

（2）如圖為普通光學顯微鏡下觀察到的某植物根尖細胞有絲分裂過程中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，若要由視野A變?yōu)橐曇癇時，有關操作過程中的正確順序是___________（用下列供選的序號填寫）。

①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋 ③轉動轉換器④向左下方移動裝片 ⑤向右上方移動裝片

（3）洋蔥根尖中有些細胞正在分裂，觀察時能否將視野固定在一個細胞中觀察其連續(xù)的變化過程？___________（“能”或“不能”）。

（4）制作裝片時，如果用解離液（質量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精溶液按1: 1混合）在室溫下解離1min，然后按正常要求進行操作。在觀察中發(fā)現(xiàn)根尖細胞沒有分開，原因是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞中重要有機物A、B、C、D、E的元素組成及相互關系，請據(jù)圖回答：
（1）圖中X所指的元素為 ．
（2）a、b、c分別為A、B、C的單體，其中a的種類有種；c的結構通式為 ， 由c形成C的過程稱為 ．
（3）A的結構具有多樣性，取決于；C的結構也具有多樣性，從c分析其原因是 ．
（4）D代表的有機物有；E的“合成車間”是細胞內的 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案