【題目】圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中①②③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表該過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物。下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.①具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B.②中產(chǎn)生的ATP最多

C.③中產(chǎn)生的最多

D.甲代表丙酮酸

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示表示細(xì)胞呼吸的過程，其中①表示細(xì)胞呼吸第一階段的場(chǎng)所，即細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；②表示細(xì)胞有氧呼吸第二階段的場(chǎng)所，即線粒體基質(zhì)；③表示有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，即線粒體內(nèi)膜。甲表示丙酮酸，乙表示[H]。

A. ①是細(xì)胞質(zhì)，不具膜結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；

B.②表示細(xì)胞有氧呼吸第二階段的場(chǎng)所，產(chǎn)生的ATP最多的是有氧呼吸的第三階段，B錯(cuò)誤；

C.表示有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，[H]和O2生成水，不產(chǎn)生H+，C錯(cuò)誤；

D.甲代表丙酮酸，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的a、b、C分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液，細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞，箭頭表示這三種液體之間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述中正確的是( )

①液體a的蛋白質(zhì)含量最高 ②細(xì)胞2中有的種類不消耗O2

③液體C可能含有激素和消化酶 ④細(xì)胞3的種類最多

A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具。據(jù)圖回答：

【1】圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)：A_____10mL，作用是_____；B_____少許，作用是研磨得充分；C_____少許，作用是_____。

【2】圖中步驟②將糨糊狀的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有_____。

【3】圖中步驟③剪去兩角的作用是_____，畫濾液細(xì)線的要求是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體組織液的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 血漿中的葡萄糖可以通過組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞

B. 肝細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進(jìn)入組織液中

C. 組織液中的O2可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中

D. 運(yùn)動(dòng)時(shí)，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。圖2表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）若圖1所示為人體某種細(xì)胞，則該細(xì)胞不可能具有的結(jié)構(gòu)是____（填序號(hào)）。下列細(xì)胞中不可能具有圖1所示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是____。

A．乳腺細(xì)胞 B．成熟的紅細(xì)胞 C．胰島細(xì)胞 D．漿細(xì)胞

（2）下列相關(guān)描述正確的有____。

A．圖2中的乙可能是圖1的質(zhì)膜

B．圖2中丙所示生理過程只能發(fā)生在圖1結(jié)構(gòu)⑤中

C．植物細(xì)胞一定同時(shí)具有圖2所示結(jié)構(gòu)

D．圖1新合成的mRNA以胞吐方式穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中

E．葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖2中的甲和乙

（3）若圖1中合成的物質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到____（填序號(hào)）發(fā)揮作用。

（4）圖2的乙中存在3種信號(hào)分子，但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明______；若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是______。

（5）結(jié)合圖1中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。將以下4支試管置于適合的溫度下，經(jīng)過一定時(shí)間后能產(chǎn)生ATP的是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表對(duì)圖示曲線的描述不正確的是

條件

X

Y

A

寒冷環(huán)境下

甲狀腺激素的含量

機(jī)體的產(chǎn)熱量

B

飽餐后半小時(shí)

肝細(xì)胞中糖原的含量

胰髙血糖素的含量

C

失水過多，食物過咸

抗利尿激素的含量

尿液的量

D

劇烈運(yùn)動(dòng)后的短時(shí)間內(nèi)

乳酸的含量

血漿的pH

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示逐漸增加電刺激強(qiáng)度（S1～S8）后，一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 刺激強(qiáng)度在S1～S4期間，細(xì)胞膜上沒有產(chǎn)生動(dòng)作電位

B. 刺激強(qiáng)度在S5～S8時(shí)期，大量鈉離子會(huì)從膜外流入膜內(nèi)

C. 刺激需要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能使神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位

D. 在一定范圍內(nèi)，動(dòng)作電位的強(qiáng)度隨刺激強(qiáng)度增加而增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下圖1是光合作用過程模式圖，字母表示相應(yīng)物質(zhì)，數(shù)字表示生理過程，羅馬數(shù)字表示結(jié)構(gòu)部位，據(jù)圖回答：

（1）寫出編號(hào)的名稱：B____________ D______________ IV_____________

（2）從V處至Ⅲ處，跨膜運(yùn)輸方式是____________________

（3）I、II是色素蛋白系統(tǒng)，據(jù)圖1的信息和所學(xué)知識(shí)，判斷下列各選項(xiàng)對(duì)I、II色素蛋白系統(tǒng)功能的闡述，正確的有（_________）

A.兩種色素蛋白系統(tǒng)含有葉綠素A分子 B.兩種色素蛋白系統(tǒng)均含酶

C.兩種色素蛋白體系統(tǒng)的功能既有區(qū)別又有聯(lián)系 D.兩種色素蛋白系統(tǒng)能運(yùn)輸C6

某活動(dòng)小組的同學(xué)研究A和B兩個(gè)植物物種對(duì)溫度及CO2濃度的反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)一：在30℃條件下測(cè)得A、B葉片光合速率、呼吸速率，作為對(duì)照。

將A、B葉片置于不同的溫度條件下，測(cè)定其光合作用速率和呼吸作用的速率，再求得與30℃對(duì)照數(shù)據(jù)相比的百分率，結(jié)果如下圖2所示。

實(shí)驗(yàn)二： 將A葉放在密封透明的小室內(nèi)，給以適宜光照，在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用效率，結(jié)果如下圖3所示。

（4）在測(cè)定光合作用速率時(shí)，影響測(cè)試結(jié)果的無關(guān)變量主要有__________________（舉兩例）。測(cè)定呼吸作用速率時(shí)應(yīng)注意的環(huán)境條件是________________。

（5）據(jù)圖2分析、判斷： 物種A的呼吸作用速率超出溫度______℃時(shí)便開始下降。植物B有機(jī)物積累量最多的溫度約為_________℃。

（6）據(jù)圖3回答： 當(dāng)小室CO2濃度是大氣濃度35%時(shí)，若利用的CO2全部轉(zhuǎn)化為葡萄糖，A植物每平方米葉、每分鐘合成葡萄糖__________克。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅翅的形狀有 3 種類型：長(zhǎng)翅、小翅和殘翅，由兩對(duì)等位基因（Gg 和Hh）共同決定。其中 G、g 位于常染色體上。當(dāng)個(gè)體中G 和H 基因同時(shí)存在時(shí)，表現(xiàn)為長(zhǎng)翅，G 基因不存在時(shí)，表現(xiàn)為殘翅。兩個(gè)純合品系的果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

請(qǐng)回答：

（1）據(jù)表可推出H，h 這對(duì)基因位于_____染色體上，理由是_____。

（2）正交實(shí)驗(yàn)中，親本的基因型是_____， F2 中小翅個(gè)體的基因型是_____、______。

（3）反交實(shí)驗(yàn)中，F2 的表現(xiàn)型及比例是_____。

（4）純種長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲，在 25℃條件下培養(yǎng)，成蟲均表現(xiàn)為長(zhǎng)翅，若在 35℃條件下培養(yǎng)，成蟲均表現(xiàn)為殘翅，但基因型不改變，這種現(xiàn)象稱為“表現(xiàn)模擬”�，F(xiàn)有一只殘翅雌果蠅，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)判斷它是否屬于“表型模擬”。（只考慮G、g 這對(duì)基因）

實(shí)驗(yàn)方法：讓上述殘翅雌果蠅與_____雄果蠅雜交，產(chǎn)生的幼蟲在_____條件下長(zhǎng)成成蟲，觀察成蟲的翅型。

結(jié)果與結(jié)論：

②若成蟲_____，則說明該殘翅雌果蠅屬于“表型模擬”。

②若成蟲_____，則說明該殘翅果蠅不屬于“表型模擬”。

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同步練習(xí)冊(cè)答案