【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是

A. 人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多

B. P是脂肪、DNA和磷脂不可缺少的大量元素

C. 細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物都含有C、H、O、N四種基本元素

D. 脂肪釋放的能量比等質(zhì)量的糖類(lèi)多，且是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

【答案】A

【解析】

本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，考查對(duì)各種化合物元素組成的理解和識(shí)記。明確各種有機(jī)物的元素組成是解答本題的關(guān)鍵。

人體活細(xì)胞中水的含量最多，所以氫原子的數(shù)目最多，A項(xiàng)正確；脂肪和糖類(lèi)的組成元素中只有C、H、O，不含有氮、磷元素，B項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤；主要能源物質(zhì)是糖類(lèi)，脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖有絲分裂裝片，圖乙表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線。其中A、B、C、D、E為細(xì)胞代號(hào)。請(qǐng)據(jù)圖冋答：

（1）在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，取材的根尖長(zhǎng)度為2mm左右，不能過(guò)長(zhǎng)，也不能過(guò)短，以獲取根尖__________區(qū)細(xì)胞，這個(gè)區(qū)域的細(xì)胞有何特點(diǎn):____________________。

（2）在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用解離液解離細(xì)胞，其目的是：________________。

（3）根據(jù)細(xì)胞周期寫(xiě)出圖甲所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序是：______________________________。

（4）圖甲中的C細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的__________時(shí)期。

（5）圖乙表示的是細(xì)胞有絲分裂中__________的變化曲線，在真核細(xì)胞中，它主要分布在_________內(nèi)，該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能是:__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家利用人的α﹣抗胰蛋白酶基因培育轉(zhuǎn)基因羊的過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）獲得目的基因有許多方法，圖中A到B獲得大量目的基因的方法 ， 該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知序列，以便根據(jù)這一序列合成 ．
（2）圖中B到C的過(guò)程屬于基因工程操作程序中的 ， 1處表示 ， 是一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因首端，是酶識(shí)別結(jié)合的部位，有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA．
（3）C到D過(guò)程采用最多的方法是 ， 受體細(xì)胞D通常是 ．
（4）D到E，E到F分別使用的技術(shù)是、 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，具有成形細(xì)胞核的是

A. 藍(lán)藻 B. 成熟紅細(xì)胞

C. 人口腔上皮細(xì)胞 D. 流感病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在活細(xì)胞中，下圖中循環(huán)過(guò)程永不停止地進(jìn)行著。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析回答ATP和ADP循環(huán)中的有關(guān)問(wèn)題：

(1)ATP作為生物體生命活動(dòng)的______________物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________，在②過(guò)程中，是由于______________鍵的斷裂而釋放出能量。

(2)在綠色植物細(xì)胞內(nèi)，與①相應(yīng)的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)的__________________、__________________、__________________中進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)．體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對(duì)多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用．請(qǐng)回答：

（1）在適宜的條件下進(jìn)行體外培養(yǎng)，癌細(xì)胞能夠 ， 在此過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化．如圖甲表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)幾小時(shí)后，DNA含量不同的細(xì)胞數(shù)．據(jù)此推測(cè)，蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的期．
（2）研究表明，阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡．科研人員為研究蜂毒素對(duì)人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：
①方法步驟：
a．取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號(hào)，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞．
b．1號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照，向2～4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入μg/mL蜂毒素溶液．
c．培養(yǎng)48小時(shí)后，檢測(cè)并統(tǒng)計(jì) ， 結(jié)果如圖1所示．
d．重復(fù)a、b步驟，檢測(cè)凋亡基因（Bax，Bel﹣2）的表達(dá)，結(jié)果如圖乙2所示．
②分析討論：
a．圖1表明 ．
b．圖乙1、圖2表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與Bax基因和Bel﹣2基因表達(dá)有關(guān)．當(dāng)Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)趨勢(shì)時(shí)，將會(huì)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，若能量傳遞效率為10%，以鳥(niǎo)類(lèi)同化的總能量中通過(guò)植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)途徑獲得的能量為x軸，植物供能總量為y軸，繪制的相關(guān)曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5

B. 2過(guò)程完成了從活躍化學(xué)能到穩(wěn)定化學(xué)能的轉(zhuǎn)變過(guò)程

C. 圖中1、2過(guò)程只能發(fā)生在綠色植物的葉肉細(xì)胞中

D. 某植物細(xì)胞內(nèi)1過(guò)程產(chǎn)生的O2若參與到5過(guò)程中至少需穿越4層生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)．下列分析正確的是（ ）

A.圖甲①～⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③
B.圖甲②受一些類(lèi)固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫力降低
C.圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體
D.圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)

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