【題目】如圖是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中對(duì)森林的兩種開(kāi)發(fā)模式Ⅰ、Ⅱ，其中敘述不正確的是(　　)

A. 完全砍伐后再種植的樹(shù)通常具有一樣的樹(shù)齡和種類(lèi)

B. 選擇性砍伐使森林變得更有層次和多樣性

C. 選擇Ⅱ模式更有利于森林的可持續(xù)發(fā)展

D. 進(jìn)行大面積砍伐，讓其自身恢復(fù)

【答案】D

【解析】根據(jù)題圖分析，對(duì)生物多樣性進(jìn)行保護(hù)，并不意味著不開(kāi)發(fā)不利用，而是合理的開(kāi)發(fā)利用，使森林更有層次和多樣性，這樣更有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，有利于森林可持續(xù)發(fā)展。

完全砍伐后再種植同一類(lèi)型的樹(shù)，通常具有一樣的樹(shù)齡和種類(lèi)，但這樣的生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力弱，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定差，A正確；據(jù)圖分析，選擇性砍伐使森林變得更有層次，使得群落具有垂直結(jié)構(gòu)，充分的利用光能，另外使得森林具有多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B正確；據(jù)圖分析，進(jìn)行選擇性砍伐，其自身恢復(fù)時(shí)間短，更有利于森林的可持續(xù)發(fā)展，C正確；進(jìn)行大面積砍伐，讓其自身恢復(fù)需漫長(zhǎng)的時(shí)間，再生生長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)，生物多樣性降低，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲、乙可能是下列_________種細(xì)胞。

A.玉米的葉肉細(xì)胞 B.酵母菌 C.藍(lán)藻 D.洋蔥根的分生區(qū)

（2）物質(zhì)通過(guò)圖丙中結(jié)構(gòu)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，均與其上的_____（填字母）成分有關(guān)。圖丙能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外，體現(xiàn)了其______________的功能。

（3）圖中細(xì)胞由C、H、O組成的多糖是________和__________。

（4）研究細(xì)胞膜通常選擇哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞，而不選擇該細(xì)胞的主要原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞_____________________________。

（5）圖甲形成的組織_______（填“是”或“不是”）很理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料，原因是___________________________________。

（6）若圖甲、乙表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]______和[ ]________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為科學(xué)家培育能生產(chǎn)人血清白蛋白乳腺生物反應(yīng)器的過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，前提是 ， 以便據(jù)此合成 ． 一個(gè)DNA分子三輪復(fù)制以后，含有兩種引物的DNA分子有個(gè)．
（2）得到的轉(zhuǎn)基因母牛通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的雌性后代不一定能產(chǎn)生人血清白蛋白，為了保證其遺傳性狀不變，科學(xué)家可通過(guò)技術(shù)保證其優(yōu)良性狀，該技術(shù)的成功證明了 ． 該技術(shù)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是 ， 其優(yōu)勢(shì)是 ． 若想提高同卵雙胎或多胎的概率，可利用技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小腸絨毛上皮細(xì)胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體﹣﹣SGLT1和GLUT2，其工作機(jī)理如圖1所示；紐約大學(xué)的George．L．Kellett測(cè)定了小腸絨毛上皮細(xì)胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率，結(jié)果如圖2所示．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）根據(jù)圖1分析，小腸絨毛上皮細(xì)胞可以通過(guò)SGLT1以方式從腸腔吸收葡萄糖，也可以通過(guò)GLUT2以方式從腸腔吸收葡萄糖，其中主動(dòng)運(yùn)輸葡萄糖消耗的能量直接來(lái)源于 ． 小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能．
（2）根據(jù)圖2分析，SGLT1（可以/不可以）在順濃度梯度的情況下運(yùn)輸葡萄糖．當(dāng)葡萄糖濃度高于20mM時(shí)，隨著葡萄糖濃度進(jìn)一步提高，小腸絨毛上皮細(xì)胞主要靠提高（自由擴(kuò)散/協(xié)助擴(kuò)散/主動(dòng)運(yùn)輸）的速率來(lái)增加葡萄糖的吸收．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖，其中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)，虛線表示脫去2個(gè)H形成的二硫鍵，如圖乙表示肽鏈的部分放大圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A. 該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈，124個(gè)肽鍵

B. 圖乙所示結(jié)構(gòu)中含有的R基是①②④⑥⑧

C. 從圖乙可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基

D. 該蛋白質(zhì)的分子量比組成它的氨基酸的分子量之和少2220

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最近幾年，沙塵使北京等8個(gè)城市空氣重度污染，鄭州等2個(gè)城市中度污染，煙臺(tái)等11個(gè)城市輕度污染，一項(xiàng)針對(duì)東北西部、華北北部、西北地區(qū)沙化嚴(yán)重地帶，涉及14個(gè)省的大規(guī)模防沙治沙工程即將開(kāi)展，工程規(guī)劃目前已編制完畢。規(guī)劃將利用10年時(shí)間，使沙化嚴(yán)重地區(qū)的林草植被覆蓋率從現(xiàn)在的6.9%提高到11.38%。

(1)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)森林覆蓋率應(yīng)達(dá)到下列哪一項(xiàng)指標(biāo)，而且分布均勻，就能發(fā)揮它的維護(hù)生態(tài)平衡，改善生態(tài)環(huán)境的積極作用__________。

A．11.38%B．12.98%C．22%D．30%

(2)在河道兩旁種樹(shù)，在河坡上種草，不僅可以美化景觀，更重要的是在水循環(huán)中，樹(shù)冠能承接雨水，減弱雨滴對(duì)土壤的沖刷作用；樹(shù)木把發(fā)達(dá)的根系伸入泥土能夠“抓”住土壤。森林能促進(jìn)地表水和地下水的正常循環(huán)，故其能__________，__________，猶如綠色水庫(kù)，還能減輕泥石流和滑坡的發(fā)生。

(3)據(jù)研究，有小草的土地，地表雨水的水流減小了50%，對(duì)土壤的沖刷作用減少了75%以上。但在部分河道坡地上，農(nóng)民種上蠶豆、毛豆、土豆之類(lèi)的莊稼，此舉得不償失的原因是______________________________________________________________________。

(4)實(shí)踐證明，當(dāng)風(fēng)穿越林區(qū)時(shí)，風(fēng)速會(huì)平均降低40%～50%，還可使森林氣溫降低，濕度增大，附近每公頃農(nóng)田可增收糧食23～25kg。說(shuō)明森林有很好的__________的作用。

(5)根據(jù)圖指出A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中各代表什么成分：A__________，B__________，C________。

(6)由圖可知，碳元素從大氣流向C是通過(guò)____________作用實(shí)現(xiàn)的；從A、B、C中流向大氣是通過(guò)__________作用實(shí)現(xiàn)的；碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間進(jìn)行循環(huán)是以____________的形式進(jìn)行的。此外，森林還能阻滯粉塵，釋放殺菌物質(zhì)，形成適于人類(lèi)生存的環(huán)境，因此，森林的另一項(xiàng)功能表現(xiàn)為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是（ ） ①中心法則總結(jié)了生物的遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞規(guī)律
②基因的兩條鏈可同時(shí)轉(zhuǎn)錄，以提高蛋白質(zhì)的合成效率
③遺傳信息的轉(zhuǎn)錄及翻譯都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則
④DNA病毒的遺傳信息可在無(wú)細(xì)胞條件下獨(dú)立表達(dá)
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是過(guò)氧化氫酶活性受PH影響的示意圖，圖乙表示在最適溫度下，pH＝b時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間的變化情況。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中某一個(gè)條件發(fā)生變化，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. PH＝a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

B. pH＝c時(shí)，e點(diǎn)為0

C. 溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移

D. H2O2的量增加時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中[A]表示細(xì)胞膜，其化學(xué)成分主要是__________和__________。

（2）貯存無(wú)機(jī)鹽、色素、糖類(lèi)和蛋白質(zhì)等物質(zhì)的細(xì)胞器是［B］__________；進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是［C］__________。

（3）在細(xì)胞有絲分裂間期，被堿性染料染成深色的物質(zhì)位于[E]__________。

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