【題目】利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳舞的相同頻率的聲音,當蜜蜂感受到這一信息后,就會飛到花園采蜜,這是利用什么信息提高作物產(chǎn)量(

A.物理信息 B.化學信息 C.生物信息 D.行為信息

【答案】A

【解析】

試題分析:物理信息指通過物理過程傳遞的信息,它可以來自無機環(huán)境/也可以來自生物群落,主要有:聲、光、溫度、濕度、磁力、機械振動等,A正確;化學信息,許多化學物質(zhì)能夠參與信息傳遞,包括:生物堿、有機酸及代謝產(chǎn)物等,B錯誤;生物信息不屬于信息傳遞的種類,C錯誤;行為信息可以在同種和異種生物間傳遞,行為信息多種多樣,例如蜜蜂的“圓圈舞”以及鳥類的“求偶炫耀”,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不是細胞間信息交流的方式(

A.細胞膜將細胞與體內(nèi)液體環(huán)境分隔開細胞

B.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

C.精子和卵細胞相互識別與融合完成受精作用

D.胰島細胞形成的胰島素通過體液運輸作用于組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾對遺傳定律的探索經(jīng)過了( )

A. 分析假設(shè)實驗驗證 B. 假設(shè)實驗結(jié)論驗證

C. 實驗假設(shè)驗證結(jié)論 D. 實驗分析假設(shè)結(jié)論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長素的敘述,不正確的是(

A.果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽

B.同一濃度的生長素對不同器官的影響不同

C.頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍

D.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各選項與如圖模型相符的是(

①若X表示血糖含量,則a代表胰高血糖素,b代表胰島素;

②若X表示所有酶的活性,則a代表PH大于7,b代表pH小于7;

③若X表示初級消費者,則a代表生產(chǎn)者增多,b代表次級消費者增多;

④若X表示促甲狀腺激素,則a表促甲狀腺激素釋放激素,b代表甲狀腺激素.

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )

A.組織液滲透壓增大,引起細胞吸水

B.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C.血漿中的HCO3參與維持血漿pH的穩(wěn)定

D.血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起,當刺激作用停止后,神經(jīng)中樞興奮并不立即消失,有時會延續(xù)一段時間;但有時也會興奮后及時停止。這些都與中樞神經(jīng)元的連接方式有關(guān)。如圖為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中①②③表示神經(jīng)元。請據(jù)圖回答問題。

1神經(jīng)元的軸突末端多次分支后,每個小枝末端膨大的部分叫________。

2假設(shè)①②③均表示興奮性神經(jīng)元,在A處給一個適宜的刺激,興奮將沿著________條途徑傳到B處,其中耗時最長的一條是________用圖中編號和字母表示。由于興奮的這種傳遞方式,使B處接受興奮的時間會___________________

3假設(shè)①②神經(jīng)元表示抑制性神經(jīng)元,表示興奮性神經(jīng)元,在A處給一個適宜的刺激后,則B處興奮的變化是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述,錯誤的是(

A.碳循環(huán)伴隨著能量流動

B.分解者不參與生物圈中碳循環(huán)過程

C.光合作用和呼吸作用與碳循環(huán)密切相關(guān)

D.碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙表示生物個體或結(jié)構(gòu),①—③表示相應過程,下列敘述與圖示不符的是

A、若甲為二倍體植株,乙為花粉粒,丙為單倍體,則過程需要用秋水仙素處理

B、若甲為植物體一部分,乙為愈傷組織,丙為胚狀體,則過程通常在避光的條件下進行

C、若甲為成熟哺乳動物個體,乙為配子,丙為受精卵,則基因重組發(fā)生在過程

D、若甲為成年母羊,乙為去核的卵母細胞,丙為重組細胞胚胎,則過程的核心技術(shù)胚胎移植

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