【題目】人體的下列生理過程,一般在內(nèi)環(huán)境中完成的是
A. 溶酶體將衰老的線粒體分解
B. 抗利尿激素運輸至靶器官
C. 氧氣與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白
D. 食物中的蛋白質(zhì)被消化酶分解成氨基酸
【答案】B
【解析】
本題是對發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生化反應(yīng)的考查,內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成,能發(fā)生在血漿、組織液或者淋巴液內(nèi)的反應(yīng)屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)。
溶酶體將衰老的線粒體分解發(fā)生在細胞內(nèi),A錯誤;抗利尿激素產(chǎn)生后隨血液循環(huán)運輸至靶器官,故抗利尿激素的運輸發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,B正確;氧氣與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白發(fā)生在紅細胞內(nèi),C錯誤;食物中的蛋白質(zhì)被消化酶分解成氨基酸發(fā)生在消化道中,不屬于內(nèi)環(huán)境,D錯誤;故選B。
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【題目】課外小組在實驗中給正常小白鼠注射胰島素后,小白鼠進入休克狀態(tài)。要想使小白鼠即刻蘇醒,可再注射適量的
A. 生理鹽水 B. 甲狀腺素
C. 葡萄糖溶液 D. 生長激素注射液
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【題目】某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,實驗結(jié)果如下圖所示。下列分析中不合理的是 ( )
A.3號瓶、4號瓶、5號瓶對比說明甲狀腺激素和下丘腦影響TSH的分泌
B.2號瓶和5號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH有促進作用
C.1號瓶、2號瓶、3號瓶對比說明TSH是由垂體分泌的
D.3號瓶、4號瓶對比可知,甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用
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【題目】下圖為動物的生理過程示意圖,相關(guān)分析錯誤的是
A. 激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素
B. 激素Y到達靶細胞后,其跨膜運輸方式是主動運輸
C. 該生理過程中存在反饋調(diào)節(jié)
D. 長期注射激素Y會導(dǎo)致性腺衰退
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【題目】下圖表示病原體A(抗原A)侵入人體后體液免疫機制的模式圖,圖中a~d表示過程,甲、乙、丙表示細胞,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中能特異性識別抗原A的有 。
(2)圖中d過程能阻止病原體A ,若該抗體同時會攻擊肌細胞膜(突觸后膜)上神經(jīng)遞質(zhì)的受體,將會使 的信號轉(zhuǎn)換過程受阻,可能出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象,這種疾病稱為 。
(3)圖中a過程顯示細胞甲(B淋巴細胞)只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激。請根據(jù)下面提供的實驗材料設(shè)計實驗驗證某種抗原只刺激特定的B淋巴細胞,而不作用于其他的B淋巴細胞。(提示:如果體內(nèi)的某種B淋巴細胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應(yīng))。
實驗材料:多只健康小白鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死細胞)標記的甲種抗原、非放射性同位素標記的甲種抗原,乙種抗原等。
實驗步驟 | 預(yù)期實驗結(jié)果 |
①給小白鼠注射高劑量放射性同位素標記的甲種抗原 | 不發(fā)生免疫反應(yīng) |
②再給小白鼠注射低劑量 | |
③再給該小白鼠注射 |
(4)兒童按計劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,機體會產(chǎn)生抗體、記憶T細胞和記憶B細胞等,此后當(dāng)外界結(jié)核桿菌侵入機體,機體啟動特異性免疫,一方面由 產(chǎn)生特異性抗體進行體液免疫;另一方面進行細胞免疫,主要過程是 ,并與宿主細胞結(jié)合導(dǎo)致其裂解死亡,從細胞的生命歷程來說,被感染的宿主細胞的清除過程稱為 。
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【題目】某動物的某細胞內(nèi)含有10條染色體、10個DNA分子,且各染色體的大小形態(tài)均不相同,細胞膜開始縊裂,則該細胞
A. 處于有絲分裂中期 B. 處于有絲分裂前期
C. 處于減數(shù)分裂中期 D. 處于減數(shù)第二次分裂后期
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【題目】下列屬于人體“內(nèi)環(huán)境”的是
A. 呼吸道內(nèi)的氣體 B. 消化道內(nèi)的消化液
C. 毛細血管內(nèi)的血漿 D. 膀胱內(nèi)的尿液
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【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )
A. 無氧呼吸全過程都可以產(chǎn)生ATP
B. ATP中的A代表的是腺嘌呤核糖核苷酸
C. 黑暗條件下,植物只有線粒體可以產(chǎn)生ATP
D. ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
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【題目】下列哪項與蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)( )
A. 氨基酸的種類和數(shù)目不同 B. 氨基酸的排列順序不同
C. 構(gòu)成各蛋白質(zhì)的化學(xué)元素不同 D. 肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
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