在紫色洋蔥表皮細胞臨時裝片的蓋玻片一側滴加質量分數(shù)為0.3g∕mL的蔗糖溶液后,出現(xiàn)了如下圖所示的情形。
(1)此細胞發(fā)生了______現(xiàn)象。
(2)圖中⑦充滿了______。
(3)圖中②的結構名稱是______,②、④、⑤構成______。
(4)將此細胞置于清水中,⑥的體積將會___。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省江都市嘶馬中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列判斷細胞死活的方法中,表述錯誤的是 ( )
A.紫色洋蔥表皮細胞浸泡在一定濃度的鹽酸溶液中,溶液漸漸變成紫色,說明細胞死亡 |
B.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細胞質流動,則表明細胞是活的 |
C.將某細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細菌為死細胞 |
D.將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質壁分離的是活細胞 |
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省重點中學高三下學期開學質量檢測生物試卷 題型:綜合題
(8分)某校課外興趣小組對菊花植株進行了觀察和探究,請據(jù)此回答下列問題。
(1)該小組成員觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色,其原因是葉綠體中色素吸收的___________________最少。
(2)若分離出菊花植株細胞中完整的線粒體,并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中,并通入O2,發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒有被消耗,其原因是_________________________。
(3)能否用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細胞觀察到質壁分離的現(xiàn)象?_________。和常用的紫色洋蔥表皮細胞比較,菊花根尖成熟區(qū)的表皮細胞中________________________,不易觀察液泡的大小變化。
(4)取菊花的分生組織觀察研究細胞分裂過程中染色體(質)出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化。如下圖:
①測定細胞周期必須制作臨時裝片,其步驟是_______________________。
②請用箭頭和字母表示一個完整的細胞周期
。
③染色體凝縮程度最高的時期是[ ] (填時期字母和名稱)。圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過程,此時期細胞中其他的動態(tài)變化有 (至少答兩點)。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省江都市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列判斷細胞死活的方法中,表述錯誤的是 ( )
A.紫色洋蔥表皮細胞浸泡在一定濃度的鹽酸溶液中,溶液漸漸變成紫色,說明細胞死亡
B.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細胞質流動,則表明細胞是活的
C.將某細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細菌為死細胞
D.將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質壁分離的是活細胞
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省高三下學期開學質量檢測生物試卷 題型:綜合題
(8分)某校課外興趣小組對菊花植株進行了觀察和探究,請據(jù)此回答下列問題。
(1)該小組成員觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色,其原因是葉綠體中色素吸收的___________________最少。
(2)若分離出菊花植株細胞中完整的線粒體,并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中,并通入O2,發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒有被消耗,其原因是_________________________。
(3)能否用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細胞觀察到質壁分離的現(xiàn)象?_________。和常用的紫色洋蔥表皮細胞比較,菊花根尖成熟區(qū)的表皮細胞中________________________,不易觀察液泡的大小變化。
(4)取菊花的分生組織觀察研究細胞分裂過程中染色體(質)出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化。如下圖:
①測定細胞周期必須制作臨時裝片,其步驟是_______________________。
②請用箭頭和字母表示一個完整的細胞周期
。
③染色體凝縮程度最高的時期是[ ] (填時期字母和名稱)。圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過程,此時期細胞中其他的動態(tài)變化有 (至少答兩點)。
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科目:高中生物 來源:2010年福建省高二下學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列判斷細胞死活的方法中,表述錯誤的是 ( )
A.紫色洋蔥表皮細胞浸泡在一定濃度的鹽酸溶液中,溶液漸漸變成紫色,說明細胞死亡
B.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細胞質流動,則表明細胞是活的
C.將某細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細菌為死細胞
D.將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質壁分離的是活細胞
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