【題目】下列有關(guān)藍藻的說法中，不正確的是

A. 藍藻的細胞內(nèi)含藻藍素和葉綠素，能進行光合作用

B. 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻

C. 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細胞核內(nèi)

D. 藍藻細胞內(nèi)只有核糖體一種細胞器

【答案】C

【解析】、藍藻細胞內(nèi)含藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物，A正確；藍藻包括顫藻、念珠藻、籃球藻和發(fā)菜等，B正確；藍藻屬于原核生物，沒有細胞核，只有擬核，C錯誤；藍藻屬于原核生物，只含有核糖體唯一的細胞器，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的表述，全面而準確的足（ ）
A.酶不能脫離生物體起作用
B.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物
C.酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
D.酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是

A. 加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

B. 加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度

C. 加酶前后A、B兩側(cè)液面不變

D. 加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（20分）玉米自交系（遺傳穩(wěn)定的育種材料）B具有高產(chǎn)、抗病等優(yōu)良性質(zhì)，但難以直接培育成轉(zhuǎn)基因植株，為使其獲得抗除草劑性狀，需依次進行步驟I、II試驗。

Ⅰ．獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米自交系A(chǔ)，技術(shù)路線如下圖。

（1）為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化，構(gòu)建表達載體需用2種限制酶，選擇的原則是______（單選）。

①Ti質(zhì)粒內(nèi)，每種限制酶只有一個切割位點

②G基因編碼蛋白質(zhì)的序列中，每種限制酶只有一個切割位點

③酶切后，G基因形成的兩個黏性末端序列不相同

④酶切后，Ti質(zhì)粒形成的兩個黏性末端序列相同

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

（2）下表是4種玉米自交系幼胚組織培養(yǎng)不同階段的結(jié)果。據(jù)表可知，細胞脫分化時使用的激素是_______________，自交系_______________的幼胚最適合培養(yǎng)成愈傷組織作為轉(zhuǎn)化受體。

（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化愈傷組織時，T-DNA攜帶插入其內(nèi)的片段轉(zhuǎn)移到受體細胞。篩選轉(zhuǎn)化的愈傷組織，需使用含_____________________的選擇培養(yǎng)基。

（4）轉(zhuǎn)化過程中，愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌，導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化愈傷組織也可能在選擇培養(yǎng)基上生長。含有內(nèi)含子的報告基因只能在真核生物中正確表達，其產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍色。用K分別處理以下愈傷組織，出現(xiàn)藍色的是_______________（多選）。

A．無農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織

B．無農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織

C．農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織

D．農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織

（5）組織培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因植株（核DNA中僅插入一個G基因）進行自交，在子代含G基因的植株中，純合子占_____________。繼續(xù)篩選，最終選育出抗除草劑純合自交系A(chǔ)。

II．通過回交使自交系B獲得抗除草劑性狀

（6）抗除草劑自交系A(chǔ)（GG）與自交系B雜交產(chǎn)生F1，然后進行多輪回交（下圖）。自交系B作為親本多次回交的目的是使后代______________。

（7）假設(shè)子代生活力一致，請計算上圖育種過程F1、H1、H2、H3各代中含G基因植株的比例，并在圖1中畫出對應(yīng)的折線圖。若回交后每代不進行鑒定篩選，直接回交，請在圖2中畫出相應(yīng)的折線圖。

（8）下表是鑒定含G基因植株的4種方法。請預(yù)測同一后代群體中，4種方法檢出的含G基因植株的比例，從小到大依次是________。

方法 檢測對象 檢測目標 檢出的含G基因植株的比例

PCR擴增 基因組DNA G基因 x1

分子雜交 總mRNA G基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物 x2

抗原-抗體雜交 總蛋白質(zhì) G基因編碼的蛋白質(zhì) x3

噴灑除草劑 幼苗 抗除草劑幼苗 x4

對Hn繼續(xù)篩選，最終選育出高產(chǎn)、抗病、抗除草劑等優(yōu)良性狀的玉米自交系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示綠色植物葉肉細胞中光合作用過程的圖解，試據(jù)圖回答：

（1）Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)過程發(fā)生的場所分別是___________、____________。

（2）圖中字母B、C表示的物質(zhì)分別是_____________、_______________。

（3）③表示的過程名稱是_______________。

（4）正常進行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時，其葉肉細胞中的三碳化合物的含量會____________（填增多或減少）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了獲得較多、較純、較完整的甜菜總DNA，科研人員比較了A方法(通過CTAB裂解細胞，并與蛋白質(zhì)形成復(fù)合物）、B方法(通過SDS裂解細胞釋放核DNA，使蛋白質(zhì)變性）、C方法(通過高鹽沉淀蛋白質(zhì))從嫩葉、塊根中提取總DNA的效果，主要實驗步驟和相關(guān)檢測結(jié)果如下，其中氯仿-異戊醇不溶于水且密度均大于水，DNA不溶于氯仿-異戊醇，蛋白質(zhì)等溶于氯仿-異戊醇。分析回答：

結(jié)果檢測

注:①純凈的DNA樣品OD260/OD230值約為2.0，過低表明小分子物質(zhì)殘留較多；②純凈的DNA樣品OD260/OD280值約為1.8，若比值大于1.8表示存在RNA殘留，若小于1.8表示存在蛋白質(zhì)殘留。③得率是指每毫克組織所提取的DNA量。

（1）步驟③將DNA粗提液在65℃水浴保溫60min的目的是_____________。步驟④“? ”表示___________。

步驟⑤中加RNA酶的作用是_______________。

（2）影響DNA純度的物質(zhì)主要有______________。提取的DNA中RNA殘留較多的方法是______________。以嫩葉為材料提取DNA的得率較高，原因是______________。

（3）電泳可以直觀對比DNA的完整性，分子大小不同的DNA在凝膠上遷移速率不同，從而產(chǎn)生不同的條帶。下圖是上述實驗中提取到的總DNA 凝膠電泳結(jié)果，其中M是已知大小的不同DNA的混合物。實驗結(jié)果顯示A、B方法提取的總DNA電泳結(jié)果只有一條帶，而C方法有明顯的“拖尾”現(xiàn)象。

①只出現(xiàn)一條帶的原因是______________。

②出現(xiàn)“拖尾”現(xiàn)象的原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某二倍體生物細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,正確的是( )

A. b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化

B. 孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)在LM段得以體現(xiàn)

C. CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同

D. EF、KL段不存在染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號）：

（1）圖中所示的細胞膜模型稱為_________。細胞膜從功能上來說，它是一層______膜。

（2）細胞膜的基本骨架是________；細胞膜功能主要是由構(gòu)成細胞膜的_____來承擔(dān)的。

（3）植物根細胞吸收K+是以圖中的哪種方式進行？__（填圖中編號）；在此過程中根細胞內(nèi)與之相關(guān)的細胞器主要有__________（寫出兩種即可）。

（4）①、②兩種運輸方式合稱為_______，二者的區(qū)別是_________________________ 。

（5）圖示的過程說明細胞膜具有_______功能；與細胞表面識別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是_____ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于樣方法調(diào)查結(jié)論的處理措施，正確的是（ ）
A.多次取樣，應(yīng)舍棄數(shù)據(jù)懸殊的個別樣方，取其平均值
B.隨機選一個樣方，其密度就是整個種群的密度
C.取樣方計算時，選生物密度大的區(qū)域更科學(xué)
D.得出的結(jié)論與其他同學(xué)不一致則舍棄

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同步練習(xí)冊答案