【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是

A. 興奮部位膜內(nèi)為負(fù)電位膜外為正電位 B. 興奮時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鈉離子通透性增大

C. 神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中出現(xiàn)雙向傳導(dǎo) D. 突觸間傳導(dǎo)速度快于神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度

【答案】B

【解析】興奮產(chǎn)生時(shí),興奮部位膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,A錯(cuò)誤;興奮時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鈉離子通透性增大,鈉離子內(nèi)流,B正確;由于神經(jīng)沖動(dòng)在突觸處是單向傳遞的,因此神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中也是單向傳遞的,C錯(cuò)誤;突觸間傳導(dǎo)興奮時(shí)涉及到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,因此速度慢于神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了提高溫室黃瓜的產(chǎn)量,科研工作者取長(zhǎng)勢(shì)相同的黃瓜分成四組,甲組自然生長(zhǎng),乙組補(bǔ)充CO2,丙組高溫處理,丁組高溫+補(bǔ)充CO2,進(jìn)行培養(yǎng)并測(cè)定其凈光合速率,結(jié)杲如下圖。下列說(shuō)法不正確的是

A. 13:00凈光合速率低是因?yàn)槿~綠體中CO2含量低

B. 丙組凈光合低于甲組的原因是高溫使光合酶活性下降

C. 丁組說(shuō)明CO2和溫度對(duì)提高凈光合速率具有協(xié)同作用

D. 15:00后凈光合下降和9: 00后凈光合下降的原因相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是發(fā)生質(zhì)壁分離的必備條件( )

A. 細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同

B. 大液泡的有無(wú)

C. 原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差

D. 細(xì)胞核的多少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜘蛛能分泌一種毒素用以麻痹和殺死獵物,該毒素是由30個(gè)氨基酸組成的化合物。下列敘述正確的是

A.該毒素至少含有31個(gè)肽鍵

B.該毒素在細(xì)胞的高爾基體上合成

C.該毒素空間結(jié)構(gòu)破壞則其毒性喪失

D.該毒素用雙縮脲試劑鑒定結(jié)果呈藍(lán)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)關(guān)系如圖。此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生的變化是

A. 紡錘體形成 B. 著絲點(diǎn)分裂

C. 細(xì)胞板形成 D. 出現(xiàn)新的核膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)植物細(xì)胞中某細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分進(jìn)行分析時(shí),發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別為28%、13%、19%、23%、17%。據(jù)此推測(cè)該結(jié)構(gòu)不可能具有的功能是( )

A. 吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸

B. 結(jié)合mRNA,合成多肽鏈

C. 利用光能,完成光合作用

D. 儲(chǔ)存遺傳信息,控制細(xì)胞代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】影響生物群落在水平方向上分布的因素不包括

A. 光照的明暗B. 地形的起伏

C. 土壤濕度的高低D. 種群的特征

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等

B. 光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C. 溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少

D. 兩曲線(xiàn)的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)一:動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為漿細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)二:給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌中獲得的物質(zhì)乙后,此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。根據(jù)實(shí)驗(yàn)可推斷甲、乙兩物質(zhì)分別是 ( )

A. 抗體、抗原 B. 淋巴因子、抗原

C. 抗體、淋巴因子 D. 淋巴因子、抗體

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同步練習(xí)冊(cè)答案