【題目】細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是

A虎克 B施萊登 C施旺 D列文虎克

【答案】A

【解析】

試題解析:1665年,英國科學家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成,他把觀察到的圖像畫下來,并把小室稱為細胞。他既是細胞的發(fā)現(xiàn)者,也是命名者。A正確。B、C、D不正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列示意圖分別表示某雌性動物(2n=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細胞分裂圖像。請分析并回答:

(1)圖①中b柱表示的是________,圖②中表示體細胞分裂的是________。圖①中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖②中的________,圖①中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當于圖②中的________的過程。圖①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應(yīng)的細胞中一定不存在同源染色體的是________,不一定存在同源染色體的是________

(2)一對夫婦,妻子表現(xiàn)正常,丈夫患色盲,生了一個染色體組成為XXY,且患色盲的兒子?赡茉蚴歉赣H產(chǎn)生精子時圖②中________時期發(fā)生異常,也可能是母親產(chǎn)生卵細胞時圖②中________時期發(fā)生異常。

(3)又如下圖,圖A是該種生物的一個精細胞,根據(jù)染色體的類型和數(shù)目,判斷圖B中與其來自同一個次級精母細胞的為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是(
A.主動運輸、主動運輸
B.內(nèi)吞、主動運輸
C.主動運輸、內(nèi)吞
D.被動運輸、主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從種群特征看,我國的計劃生育政策直接調(diào)節(jié)(
A.種群密度
B.出生率
C.性別比例
D.年齡組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是(  )

A. Ⅱ-2基因型為XA1XA2的概率是1/4

B. Ⅲ-1基因型為XA1Y的概率是1/4

C. Ⅲ-2基因型為XA1XA2的概率是1/8

D. Ⅳ-1基因型為XA1XA1的概率是1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是:

A生長素和赤霉素都能促進植物生長

B生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究

C頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺?cè)芽

D高濃度的生長素能通過促進乙烯合成抑制植物生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某一高等生物細胞分裂的不同時期,對此認識錯誤的是(  )

A. ①內(nèi)有8條染色體,1處若為D基因,2處由于交叉互換則一定為d基因

B. ②細胞的中心體在分裂間期復制。它的前一個時期內(nèi),可發(fā)生基因重組

C. ③內(nèi)有8條染色單體,睪丸中有可能同時存在上圖所示的四種細胞

D. 若④中的a為X染色體,則b不可能是X或Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個酶促反應(yīng),則A,B,C最可能代表的物質(zhì)依次是(

A.蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽
B.淀粉酶、淀粉、麥芽糖
C.麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖
D.脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將蒼蠅養(yǎng)在甲、乙兩瓶中,甲瓶內(nèi)放有捕蠅紙,乙瓶內(nèi)沒放捕蠅紙,其余實驗條件皆相同(培養(yǎng)基、有翅和無翅的蒼蠅皆等量)。8天后,甲瓶內(nèi)僅無翅的蒼蠅存活,捕蠅紙上皆是有翅的死蒼蠅,乙瓶內(nèi)有翅和無翅的蒼蠅皆存活,如圖所示。

下列對此實驗的解釋或推論不合理的是

A. 甲瓶的環(huán)境不利于有翅蒼蠅的生存

B. 乙瓶的環(huán)境更利于有翅蒼蠅的生存

C. 無翅的蒼蠅比有翅的蒼蠅更適合生存于甲瓶

D. 由此實驗可推出若蒼蠅不常使用翅,則翅會退化

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