(2013江蘇卷)3.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是

A. 分裂間期有DNA 和中心體的復(fù)制

B. 分裂間期DNA 含量和染色體組數(shù)都加倍

C. 紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期

D. 染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期

【答案】A

【解析】細(xì)胞分裂間期,完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,動(dòng)物細(xì)胞還需完成中心體的復(fù)制,A正確;間期DNA復(fù)制,DNA數(shù)目加倍,但兩條DNA分子連在一個(gè)著絲點(diǎn)上,染色體數(shù)和染色體組數(shù)都沒有發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂末期,C錯(cuò)誤;染色單體形成于間期,出現(xiàn)在分裂前期,消失于分裂后期,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(2013江蘇卷)32.(9分)圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請(qǐng)回答下列問題:

(1)細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場所是        。(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為       。

(3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是                    。

(4)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細(xì)胞是          。

(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)           (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是         

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科目:高中生物 來源: 題型:

(2013江蘇卷)17.將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是

A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開閥a

B.經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況

C.實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查

D.改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

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科目:高中生物 來源: 題型:

(2013江蘇卷)29.(8分)下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過       進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有               性。

(2)細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是       具有疏水性和    具有專一性。

(3)若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有 

(4)若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的      ,此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有    存在。

(5)研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是             (填序號(hào))。

①脂肪細(xì)胞     ②淋巴細(xì)胞      ③心肌細(xì)胞      ④口腔上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

(2013江蘇卷)24.將江蘇某地當(dāng)年收獲的小麥秸稈剪成小段,于7月20日開始分別進(jìn)行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理,3次重復(fù),每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量,結(jié)果見右圖。下列分析合理的是(多選)

A.秸稈還田后翻耕土埋應(yīng)是利用秸稈的合理方法

B.土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對(duì)秸稈的分解

C.如果將處理開始時(shí)間提早30天,則3條曲線的位置將呈現(xiàn)上移趨勢

D.從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物

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同步練習(xí)冊答案