(10分)甲圖是某科研所在探究“影響植物光合作用速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。乙圖是某植物在恒溫(30℃)時(shí)光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,試回答:

(1)乙圖所示的曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)為b時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有  。此時(shí),葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度     (“大于”或“小于”或“等于”)其呼吸作用強(qiáng)度。

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)至25℃,乙圖中a點(diǎn)將向   移動(dòng),b點(diǎn)將向    移動(dòng)。

(3)甲圖中,隔在燈與試管之間的盛水玻璃柱的作用是                    。

(4)若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:①        ;②        

(5)利用甲圖裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,應(yīng)該如何控制自變量:     

(6)另一小組的成員想要探究葉片中光合產(chǎn)物的積累是否會(huì)抑制光合作用,以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:在其他實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況下,對(duì)植物部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測未遮光葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率,與對(duì)照組植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是光合產(chǎn)物含量      ,光合速率      ,則說明葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用。

 

【答案】

(10分,每空1分)

(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體    大于

(2)下   左

(3)吸收燈光的熱量,排除光照對(duì)試管內(nèi)水溫的影響

(4)①光照強(qiáng)度減弱

②水中CO2含量逐漸下降

(5)改變燈泡功率大小(改變?cè)嚬芘c光源之間的距離)

(6)下降  上升

【解析】

試題分析:(1)由圖乙可知b點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,產(chǎn)生ATP的場所應(yīng)該有進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和進(jìn)行光合作用的場所葉綠體。進(jìn)行光合作用的只有葉肉細(xì)胞,根或不含葉綠體的部位不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,而此點(diǎn)表示的是整棵植株的光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度,所以此植物的葉肉細(xì)胞的光合作用肯定大于其呼吸作用強(qiáng)度。

(2)溫度調(diào)至25℃時(shí)光合作用增強(qiáng),呼吸作用強(qiáng)度下降,a點(diǎn)代表的是呼吸作用強(qiáng)度,故a點(diǎn)應(yīng)下移,b點(diǎn)應(yīng)該向左移動(dòng)。

(3)燈光不僅能提供光照強(qiáng)度也可以影響溫度,放置一個(gè)玻璃柱主要是吸收燈光的熱量,排除光照對(duì)試管內(nèi)水溫的影響,嚴(yán)格控制無關(guān)變量,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

(4)改變?cè)嚬芘c玻璃管的距離實(shí)際是試管與燈泡的距離也改變了,則改變的條件是光照強(qiáng)度,距離越遠(yuǎn)光照強(qiáng)度越弱,因此光合作用強(qiáng)度下降,再者水中二氧化碳的減少也會(huì)使光合作用強(qiáng)度降低。

(5)甲圖中光照強(qiáng)度是自變量,在此實(shí)驗(yàn)裝置中,可以通過調(diào)節(jié)試管與燈泡之間的距離,或者改變燈泡的功率大小都可以實(shí)現(xiàn)光照強(qiáng)度的改變。

(6)因其探究的是葉片中光合產(chǎn)物的積累是否會(huì)抑制光合作用,實(shí)驗(yàn)組中有光合作用產(chǎn)物的輸入器官,如果實(shí)驗(yàn)組中光合作用產(chǎn)物減少,光合作用強(qiáng)度上升說明葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用強(qiáng)度。

考點(diǎn):本題考查光合作用相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形信息的提取分析和應(yīng)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:江蘇省南京市2012屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:071

景天科植物A有一種很特殊的CO2同化方式,圖甲所示為夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中;圖乙所示為白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用;圖丙則表示十字花科植物B的CO2同化過程。請(qǐng)回答下列問題:

(1)植物A氣孔開閉的特點(diǎn),與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的,推測植物A生活的環(huán)境最可能是________。其白天進(jìn)行光合作用所需的CO2的產(chǎn)生來源有________

________。

(2)在上午10∶00點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的分別是________。

(3)圖戊為利用圖丁實(shí)驗(yàn)裝置測得植物B葉片在不同光照強(qiáng)度下某種氣體體積變化曲線圖。

本實(shí)驗(yàn)所測量的氣體是________,當(dāng)給予新鮮綠葉4klx的光照時(shí),紅色液滴應(yīng)該向________移動(dòng)。影響圖戊曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是________。光照強(qiáng)度為8klx時(shí),葉片1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為________毫升(假設(shè)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而溫度不變)。

(4)某研究小組測定某地區(qū)植物B葉片中葉綠素含量,結(jié)果見下表。(葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素。在某些環(huán)境因素影響下,部分結(jié)合型葉綠素與蛋白質(zhì)分離,成為游離型葉綠素。)

從表中數(shù)據(jù)分析,導(dǎo)致植物B葉片光合速率下降的主要原因是________,為提取葉片中的葉綠素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應(yīng)加入________。經(jīng)快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞;將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?~3 min后,試管內(nèi)的氧含量________。

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