據圖回答問題:
Ⅰ. 圖1中,①~④表示化學反應,A~F代表化學物質。請用序號或字母回答:
(1) 在類囊體進行的反應是: 。
(2) 在暗反應中作為還原劑的是: 。
Ⅱ. 將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在值和溫度保持一定的情況下,給
予不同條件,綠藻細胞懸浮中溶解氧濃度變化如圖2所示。請據圖2分析:
(1) 在圖2中乙處光照開始后的兩分鐘內,凈光合速率為 /分。
(2) 光照開始2分鐘后,溶解氧濃度不再繼續(xù)增加的原因是 。
(3) 在丙處添加CO2,短時間內綠藻葉綠體基質中濃度明顯減少的物質是 (C3/C5) 。
(4) 若在圖2中丁處停止光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的 。
(5) 在缺鎂培養(yǎng)液中懸浮培養(yǎng)的綠藻顏色明顯發(fā)黃。將其濾出后充分研磨,用 無水乙醇提取其中的色素,通過紙層析法對色素進行分離,并將實驗結果與正確的綠藻色素分離結果進行對比,可觀察到濾紙條上 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年云南省云龍一中高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示光合作用過程,請據圖回答問題:
(1)圖中A代表葉綠體中的色素,其功能主要是吸收 光。
(2)在E階段中物質的變化之一是:將水分解成B: 和[H]。
(3)在F階段中,CO2 生成D,D最終被還原生成C5和(CH2O)。
(4)光合作用中,F階段利用的能源是 。
(5)請寫出C的結構簡式: 。
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科目:高中生物 來源:2011屆上海市盧灣區(qū)高三4月模擬考試生物試卷 題型:綜合題
下圖中A、B、C、D是根尖局部放大圖,E是其中某個細胞的分裂圖像,請據圖回答問題(5分)
32.做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時,主要觀察上圖_______處的細胞;此處的細胞能產生 ,其作用是促進細胞伸長生長。
33.圖B細胞所在區(qū)域稱為成熟區(qū),此區(qū)的細胞已分化出現了 ,具有運輸水和無機鹽的功能。
34. 在 圖示中能觀察到E圖所示的細胞,若用15N對⑤號染色體上的DNA進行標記,正常情況下,標記了n個這樣的細胞連續(xù)分裂三次,形成含15N的子細胞數是 個。
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科目:高中生物 來源:2011屆吉林省油田高中高三第一次模擬生物試卷 題型:綜合題
圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖,圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖,圖3表示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系。據圖回答問題
(1)圖1細胞中,“能量通貨”ATP產生的場所有 。肺炎球菌細胞的結構與圖1細胞相比,主要區(qū)別是沒有 。能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有 (以上均填標號)
(2)某動物如圖1所示結構的三種細胞(上皮細胞、肝細胞、產生抗體的細胞),其核內所含DNA和細胞內所含的RNA種類是否相同?
(3)利用磷脂酶處理,其功能不受影響的細胞結構的標號有
(4)圖2中具有同源染色體的細胞有 ,A細胞的名稱是 。基因的自由組合發(fā)生于圖2中的 細胞所處的時期。
(5)若圖1示人體皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生圖2中 細胞所示的分裂現象。
(6)圖3中a~c表示染色單體的是 ,Ⅲ對應于圖2中的 細胞,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是 。
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科目:高中生物 來源:廣東省廣州市2010年二模(理綜生物)試題 題型:綜合題
(16分)研究人員對病毒感淝引起的癌變細胞所誘導的免疫應答機理進行研究,
結果如圖10所示,請據圖回答問題:
(1) 病毒能誘發(fā)細胞癌變的原困是含有 ,病毒蛋白合成的兩個階段是 。
病毒多肽中肽鍵的組成元素是 。
(2) 圖10中過程A表示____,該特異性免疫的類型是 。
(3) 在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)上述細胞時,通常需要加入 等一些天然成分。
(4) 圖10中能被效應T細胞識別的細胞有 ,癌變細胞在體內被清除的大致
過程是 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北省高二上學期一調考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經細胞B和神經細胞D膜外的微型電流計F的兩個微型電極,請據圖回答問題。
(1)a處受刺激后,若規(guī)定細胞膜外表面為零電位,則細胞膜內表面的電位是________(填“正”“負”或“零”)電位。
(2)若從a處切斷神經纖維,刺激b處,效應器________(填“能”或“不能”)產生反應,它________(填“屬于”或“不屬于”)反射。
(3)在反射弧中,決定神經沖動單向傳遞的結構是____________。
(4)如果在電極a處給予一適當的刺激,此時a、b之間會產生電流,其方向是________;在細胞A處給予一適當的刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向________(填“相同”或“相反”)的偏轉。
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