【題目】下列有關(guān)基因的敘述，正確的是

A. DNA上任意片段都是基因

B. 基因和DNA是同一概念

C. 基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

D. 基因是4種堿基對的隨機排列

【答案】C

【解析】

考查基因概念的理解�；蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA片段。DNA上有的片段沒有遺傳效應(yīng)。

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，不是任意片段，A錯誤.

基因和DNA不是同一概念，B錯誤.

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA是脫氧核苷酸對序列，所以基因也是脫氧核苷酸對序列，C正確.

基因是脫氧核苷酸對序列，4種堿基對按照一定的順序的排列，D錯誤.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分解纖維素微生物的分離的敘述，錯誤的是

A. 纖維素酶的發(fā)酵方法有液體發(fā)酵和固體發(fā)酵

B. 對分解纖維素的微生物進行了初步篩選后，無需再進行其他實驗

C. 纖維素酶的測定方法，一般是對所產(chǎn)生的葡萄糖進行定量測定

D. 纖維素酶是一種復(fù)合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選擇泡菜壇的原則有（ ）

A. 應(yīng)選用材料好，外表美觀的壇子

B. 選用泡菜壇沒有原則,只要不漏水、不滲水就行

C. 應(yīng)選用火候好、無裂紋、無砂眼的泡菜壇

D. 應(yīng)選壇沿淺的壇子，便于觀看泡菜腌制情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻種子在萌發(fā)過程中，胚會產(chǎn)生赤霉素（GA），GA可誘導(dǎo)種子產(chǎn)生a﹣淀粉酶．為研究GA的作用機制，進行如下實驗．
（1）選擇（填“帶”或“不帶”）胚的半粒種子，用外源GA處理，一段時間后提取種子中的mRNA，結(jié)果如圖1所示：該結(jié)果顯示的產(chǎn)生是受的誘導(dǎo)．
（2）進一步研究發(fā)現(xiàn)，GA的作用機制如圖2所示： ①胚產(chǎn)生的GA活化了種子細胞內(nèi)的GID1蛋白，該蛋白促進了的降解，解除了對基因的抑制作用，該基因的表達產(chǎn)物與GARE序列結(jié)合，又開啟了基因的表達．
②GARE序列幾個堿基的改變使得GAMYB轉(zhuǎn)錄因子無法與其結(jié)合．該序列改變的雜合種子萌發(fā)時，（填“能”或“不能”）產(chǎn)生a﹣淀粉酶，原因是 ．
（3）水稻的GAMYB基因還與水稻的花粉育性有關(guān)，GAMYB的突變個體表現(xiàn)為雄性不育（花粉發(fā)育不良）．控制水稻雄性不育性狀的基因有些在細胞核內(nèi)，有些在細胞質(zhì)內(nèi)．以該突變體做母本，分別與雄性可育品種進行雜交，獲得數(shù)據(jù)如下：

雜交組合

F1結(jié)實率（%）

F2代

野生型植株數(shù)

突變體植株數(shù)

①

♀突變體×♂02840品種

86.8

1895

642

②

♀突變體×♂中恢8015

87.2

234

70

③

中恢8015×02840品種

87.6

960

0

從表中可以看出，①②組F2代中野生型與突變體的數(shù)量比約為 ， 表明該突變?yōu)?/span>性性狀，該突變基因位于內(nèi)．設(shè)置第③組雜交實驗的目的是證明雄性可育性狀由基因控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行DNA親子鑒定時，需大量的DNA。PCR技術(shù)(多聚酶鏈式反應(yīng))可以使樣品DNA擴增，獲得大量DNA克隆分子。該技術(shù)的原理是利用DNA的半保留復(fù)制，在試管中進行DNA的人工復(fù)制(如圖，圖中黑色短線是引物)。在很短的時間內(nèi)將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍，使實驗室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。
（1）圖中的變性、延伸分別是指。
（2）假設(shè)PCR反應(yīng)中的DNA模板為P，第一輪循環(huán)的產(chǎn)物2個子代DNA為N1 ， 第二輪的產(chǎn)物4個子代DNA為N2 ， N1、N2中分別含有模板DNA單鏈的DNA分別有個、個。若繼續(xù)循環(huán)，該DNA片段共經(jīng)過30次循環(huán)后能形成個DNA片段。
（3）某樣品DNA分子中引物之間的序列共含3 000個堿基對，堿基數(shù)量滿足：＝，若經(jīng)5次循環(huán)，至少需要向試管中加入個腺嘌呤脫氧核苷酸。(不考慮引物所對應(yīng)的片段)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變是生物變異的根本來源，其原因是

A. 基因突變能產(chǎn)生新基因

B. 基因突變發(fā)生的頻率高

C. 基因突變能產(chǎn)生大量的有利變異

D. 基因突變在生物界中普遍存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗的相關(guān)操作。
（1）圖中實驗材料A可以是等，研磨前加入的B應(yīng)該是。
（2）通過上述所示步驟得到濾液C后，再向濾液中加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是 ， 再過濾得到濾液D，向濾液D中加入蒸餾水的目的是。
（3）在“DNA的粗提取與鑒定”實驗中，將含有一定雜質(zhì)的DNA絲狀物分別放入體積為2 mL的4種溶液中，經(jīng)攪拌后過濾，獲得如表所示的4種濾液，含DNA最少的是濾液。

1

B液中

研磨攪拌后過濾

濾液E

2

2 mol/L的NaCl溶液

攪拌后過濾

濾液F

3

0.14 mol/L的NaCl溶液中

攪拌后過濾

濾液G

4

冷卻的95%的酒精溶液中

攪拌后過濾

濾液H


（4）DNA鑒定的原理是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A．細胞分化是由于細胞中遺傳物質(zhì)的表達情況不同造成的

B．細胞分化也是生物體生長的基礎(chǔ)，時間只出現(xiàn)在胚胎時期

C．細胞分化可以增加多細胞生物細胞的種類

D．細胞分化是一種持久性的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝，光合色素在其中發(fā)揮著重要的作用。以下敘述中，正確的是

A. 具有葉綠體的生物才能進行光合作用 B. 光合色素吸收光能不需要酶的催化

C. 可用無水乙醇提取和分離色素 D. 葉綠素只能吸收藍紫光

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