【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b表示物質(zhì)的兩種運輸方式,正確的是(   )

A. 細胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定

B. 細胞膜的選擇透過性與②有關(guān),與③無關(guān)

C. b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣

D. 動物細胞膜表面起識別作用的是①

【答案】D

【解析】本題結(jié)合圖形考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生能利用所學(xué)知識解讀圖形,判斷出圖中①是糖蛋白、②是蛋白質(zhì)、③是磷脂雙分子層,Ⅰ是細胞膜外側(cè)(細胞膜成分中的糖蛋白僅位于細胞膜外表面)、Ⅱ是細胞膜內(nèi)側(cè),a是物質(zhì)以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞,b是物質(zhì)以自由擴散的方式離開細胞,可據(jù)此分析答題。

分析圖形可知,圖中③是磷脂雙分子層,②是蛋白質(zhì),細胞膜功能的復(fù)雜程度主要由膜成分中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定,A錯誤;細胞膜的選擇透過性與②、③均有關(guān),B錯誤;b是物質(zhì)以自由擴散的方式離開細胞,肌細胞從組織液中吸收氧氣時氧氣是以自由擴散的方式進入細胞而不是離開細胞,C錯誤;圖中①是糖蛋白,動物細胞膜表面起識別作用的是①,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是

A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C.生殖細胞中只表達性染色體上的基因

D.初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他們所得的實驗結(jié)果依次應(yīng)為( )

A. ①②③④ B. ②④①③ C. ④②③① D. ③②①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物僅進行光合作用

C. B點表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表明,隨光照強度遞增,光合作用增強,呼吸作用也增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖,下列敘述不正確的是

A.B→C,DNA的含量增加一倍,是因為復(fù)制的結(jié)果

B.H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的結(jié)果

C.N→O,DNA的含量減少一半,姐妹染色單體分開,分別進入兩個細胞核的結(jié)果

D.D→E,DNA的含量減少一半,原因和N→O相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在物質(zhì)進出人體細胞的方式中,與下面兩處曲線都符合的是

A. 紅細胞從血漿中吸收葡萄糖

B. 白細胞吞噬病菌

C. 神經(jīng)細胞排出Na+離子

D. 尿素從肝細胞進入血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A. 物質(zhì)循環(huán)可促進能量循環(huán)

B. 信息傳遞僅在生物與生物之間進行

C. 在食物鏈中,某一營養(yǎng)級數(shù)量增加可能導(dǎo)致其他營養(yǎng)級數(shù)量均增加

D. 生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調(diào)節(jié)僅發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞外液滲透壓感受器及產(chǎn)生渴覺的神經(jīng)中樞分別位于

A. 大腦皮層、下丘腦 B. 下丘腦、下丘腦

C. 下丘腦、大腦皮層 D. 大腦皮層、大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】張某家族患有甲病,該家族遺傳系譜圖不慎被撕破,留下的殘片如圖(圖中表示患甲病男性,表示正常男性,表示患甲病女性,表示正常女性),F(xiàn)找到4張系譜圖碎片,其中屬于張某家族系譜圖碎片的是( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案