研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬—沼—魚—肥—果蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖,請分析回答:

(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬—沼—魚—肥—果蔬”生態(tài)模式時(shí)主要依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理  是                  ,該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是                      。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是     ,若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆共  kg。

(3)沼氣池中的產(chǎn)甲烷菌在生態(tài)學(xué)上的作用主要是                           

(4)若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生,采用何種措施既能保護(hù)環(huán)境又能有效防治害蟲?(寫出2種)

                                                                             

(5)從生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)分析,焚燒秸稈對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響是________________,焚燒秸桿主要破壞了生態(tài)工程的哪一原理?__________________。

 

【答案】

(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生   提高物質(zhì)和能量利用率,減輕環(huán)境污染(或?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用,減少環(huán)境污染)     

(2)水稻和大豆   15

(3)分解有機(jī)物,產(chǎn)生沼氣  

(4)引入害蟲天敵防治、激素防治、轉(zhuǎn)基因培育抗害蟲農(nóng)作物等

(5)加大了物質(zhì)的輸出   物質(zhì)循環(huán)再生原理

【解析】(1)建立生態(tài)系統(tǒng)依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理,其優(yōu)點(diǎn)有提高物質(zhì)和能量利用率,減輕環(huán)境污染。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者,即水稻和大豆,最少消耗低營養(yǎng)級的量,能量傳遞效率按20%計(jì)算,即最少消耗水稻和大豆3/20%=15kg。

(3)產(chǎn)甲烷菌屬于分解者,將有機(jī)物分解成沼氣。

(4)既保護(hù)環(huán)境又防治害蟲的方法有引入害蟲天敵防治、激素防治、轉(zhuǎn)基因培育抗害蟲農(nóng)作物等。

(5)焚燒秸稈將秸稈中的大部分化學(xué)元素以氣體的形式釋放的大氣中,加大了物質(zhì)的輸出,破壞了物質(zhì)循環(huán)再生原理。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組參觀調(diào)查市郊一生態(tài)村,并繪出該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析回答:

 

(1)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能               是該村建造此生態(tài)系統(tǒng)所依據(jù)的主要生態(tài)學(xué)原理。該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是                  

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是       ,若要生產(chǎn)2kg的雞肉最多需要水稻和大豆共計(jì)         kg。

(3)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于       

(4)氨是植物生長必需的礦質(zhì)元素。但種植大豆時(shí),不施氮肥,仍能旺盛生長,其原因是               

(5)在沼氣池中,常有一種刺激性的臭氣,該物質(zhì)是        ,通過        細(xì)菌的作用可將臭氣除去,并能形成        被植物吸收

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省深圳高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組參觀調(diào)查市郊一生態(tài)村,并繪出該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式如圖,請據(jù)圖分析回答:

⑴生態(tài)系統(tǒng)的主要功能                  是該村建造此生態(tài)系統(tǒng)所依據(jù)的主要生態(tài)學(xué)原理。該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是          
⑵在該生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是         ,若要生產(chǎn)2kg的雞肉最多需要水稻和大豆共計(jì)       kg。             
⑶蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于      。
⑷氨是植物生長必需的礦質(zhì)元素。但種植大豆時(shí),不施氮肥,仍能旺盛生長,其原因是               
⑸在沼氣池中,常有一種刺激性的臭氣,該物質(zhì)是       ,通過    細(xì)菌的作用可將臭氣除去,并能形成
            被植物吸收。

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科目:高中生物 來源:2011屆北京五中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(5分)某研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬—沼—魚—肥—糧蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖,請分析回答:
(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬—沼—魚—肥—糧蔬”生態(tài)模式時(shí)所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是                       ,該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是                            。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是                 ,若要生產(chǎn)3 kg雞肉最少需要水稻和大豆共       kg。
(3)沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物。其生態(tài)學(xué)作用主要是         。

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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組參觀調(diào)查市郊一生態(tài)村,并繪出該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式如圖,請據(jù)圖分析回答:

⑴生態(tài)系統(tǒng)的主要功能                    是該村建造此生態(tài)系統(tǒng)所依據(jù)的主要生態(tài)學(xué)原理。該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是           。

⑵在該生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是         ,若要生產(chǎn)2kg的雞肉最多需要水稻和大豆共計(jì)        kg。             

⑶蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于       。

⑷氨是植物生長必需的礦質(zhì)元素。但種植大豆時(shí),不施氮肥,仍能旺盛生長,其原因是                

⑸在沼氣池中,常有一種刺激性的臭氣,該物質(zhì)是       ,通過     細(xì)菌的作用可將臭氣除去,并能形成

             被植物吸收。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保持生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬—沼—魚—肥—糧蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖,請分析回答:

(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬—沼—魚—肥—糧蔬”生態(tài)模式時(shí)所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是______                 __,該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是________,若要生產(chǎn)3 kg雞肉最少需要水稻和大豆共________kg。

(3)沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物,其生態(tài)學(xué)作用主要是____________________________________  ____________________________________。

(4)若農(nóng)田內(nèi)有蟲害發(fā)生,采用何種措施既能保護(hù)環(huán)境又能有效防治害蟲?________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)水稻、大豆的秸稈除了圖中所示的用途外,還有哪些用途?(寫出2個)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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