【題目】圖一為某森林物種數(shù)與面積的關(guān)系，圖二表示某種群數(shù)量變化。下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（ ）

A.得到圖一所用的研究方法是樣方法。調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是S0m2

B.若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)樣方內(nèi)物種計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3，則該區(qū)域的物種豐富度為（n1+n2+n3）/3

C.圖二中種群在第15年時(shí)種群數(shù)量大于第20年

D.種群在第17年時(shí)的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，第20～30年間種群的增長(zhǎng)速率為0

【答案】B

【解析】

本題結(jié)合曲線圖，考查種群數(shù)量變化曲線。分析圖一：表示樹木的物種數(shù)與面積的關(guān)系，在面積為0到S0之間，隨著面積增大，物種數(shù)目增多，S0之后隨面積增大，物種數(shù)目不再增多，因此調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是S0m2，物種數(shù)達(dá)到最多而且保持穩(wěn)定。
分析圖二：λ＞1，種群數(shù)量增加；λ＜1，種群數(shù)量減少；λ=1，種群數(shù)量不變。

A、得到圖一所用的研究方法是樣方法。調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是S0m2，A正確；
B、物種豐富度是指物種數(shù)目多少，用樣方法調(diào)查豐富度時(shí)，不能求平均值，B錯(cuò)誤；
C、圖二中種群在第15年時(shí)種群數(shù)量大于第20年，C正確；
D、種群在第17年后數(shù)量減少，則種群在第17年時(shí)的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，第20～30年間種群數(shù)量保持穩(wěn)定，種群的增長(zhǎng)速率為0，D正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B.細(xì)胞3也可以參與細(xì)胞免疫

C.細(xì)胞1、細(xì)胞2、細(xì)胞3均能識(shí)別抗原

D.在二次免疫過(guò)程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4，從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的（ ）

A. 圖乙中b生物對(duì)a生物的進(jìn)化有害無(wú)益

B. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示

C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D. 圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，競(jìng)爭(zhēng)與種內(nèi)互助并存，后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘氨酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，以甘氨酸為遞質(zhì)的突觸主要分布在脊髓中，如圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）突觸是由圖中[a]_____________、[b]突觸間隙和[c]_____________組成。

（2）甘氨酸是組成蛋白質(zhì)的一種最簡(jiǎn)單的氨基酸，其分子式為_____________，過(guò)程①中，結(jié)構(gòu)a釋放甘氨酸的方式是_____________。

（3）過(guò)程②表示通道打開，進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，該過(guò)程將會(huì)導(dǎo)致結(jié)構(gòu)c_____________（填“能”、“不能”）產(chǎn)生膜電位變化，_____________（填“能”、“不能”）產(chǎn)生動(dòng)作電位。

（4）過(guò)程③表示攝取、回收甘氨酸，該過(guò)程的意義是_____________。

（5）排尿中樞位于脊髓腰骶段，正常情況下受到大腦皮層的控制，請(qǐng)根據(jù)圖示信息，從產(chǎn)生中樞抑制效應(yīng)角度分析人能有意識(shí)抑制排尿的可能機(jī)理是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類酸性成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子（）在轉(zhuǎn)基因植物中的表達(dá)量普遍較低。某科研小組將增強(qiáng)子（增強(qiáng)它所調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄頻率），序列（提高mRNA的穩(wěn)定性）等表達(dá)控制元件添加到構(gòu)建的含有基因的基因表達(dá)載體中，并將其導(dǎo)入紫花苜蓿細(xì)胞中。下圖表示操作的基本過(guò)程，質(zhì)粒外面標(biāo)注了限制酶酶切位點(diǎn)，質(zhì)粒里面標(biāo)注了相關(guān)的結(jié)構(gòu)和基因（其中代表卡那霉素抗性基因）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）為在植物中高效表達(dá)人類酸性成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子（），通過(guò)基因改造，將原來(lái)的精氨酸密碼子AGA改變?yōu)橹参锲玫拿艽a子CGG，由此發(fā)生的變化有_____________（從下列選項(xiàng)中選擇：①及基因均發(fā)生改變 ②序列改變 ③編碼的DNA熱穩(wěn)定性降低 ④運(yùn)輸精氨酸的tRNA發(fā)生改變）

（2）②過(guò)程使用的限制酶是_____________。X、Y、Z三個(gè)酶切位點(diǎn)中，_____________的酶切位點(diǎn)與其他兩點(diǎn)不同。

（3）通過(guò)過(guò)程②將質(zhì)粒2的一部分整合在質(zhì)粒3的T-DNA中的目的是_____________。

（4）為提高質(zhì)粒4的導(dǎo)入率，③過(guò)程常使用_____________處理農(nóng)桿菌；進(jìn)行④過(guò)程前，需提取農(nóng)桿菌DNA，通過(guò)PCR進(jìn)行基因擴(kuò)增，鑒定其是否含目的基因，其引物設(shè)計(jì)的依據(jù)是_____________。

（5）長(zhǎng)大后的轉(zhuǎn)基因紫花苜蓿的表達(dá)量明顯提高的原因可能是_____________、_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種生活在我國(guó)北方的蚜蟲通過(guò)吸食落葉喬木幼嫩枝葉的汁水來(lái)生活，如圖為不同月份溫度對(duì)蚜蟲種群數(shù)量的影響。食蚜蠅和瓢蟲以蚜蟲為食，螞蟻從蚜蟲處獲得蜜露，并趕走食蚜蠅和瓢蟲。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中數(shù)學(xué)模型的數(shù)據(jù)來(lái)自樣方法

B.6月之前蚜蟲種群的生活環(huán)境阻力很小

C.蚜蟲種群數(shù)量速降的主要原因是天敵增多

D.食蚜蠅和瓢蟲之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家高斯取相等數(shù)目的雙小核草履蟲和大草履蟲，用一種桿菌為飼料，放在某個(gè)容器中進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)和混合培養(yǎng)，培養(yǎng)條件相同，且這兩種草履蟲都沒(méi)有分泌殺死對(duì)方的物質(zhì)。結(jié)果如下圖所示。回答下列問(wèn)題：

(1)圖A中，雙小核草履蟲種群增長(zhǎng)曲線為 ______________ 型，大草履蟲種群的增長(zhǎng)速率在第8天時(shí)比第4天時(shí)有所 __（填“增加”或“降低”）。圖中的K1_____________（填“>”、“=”或“<”）K2。

(2)根據(jù)圖B可知，生物種間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果可以表現(xiàn)為____，除此外還常表現(xiàn)為_______________。

(3)高斯混合培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，雙小核草履蟲和大草履蟲都以一種桿菌為食，大草履蟲因競(jìng)爭(zhēng)排除而死亡。某林區(qū)的貓頭鷹和老鷹都以嚙齒類動(dòng)物為食，可是它們都生存了下來(lái)。該林區(qū)貓頭鷹和老鷹可以共存的原因是____（答出兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示某生物正在進(jìn)行某種分裂的細(xì)胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮交叉互換和基因突變）可能是（ ）

A.A位于①上，a位于⑤上

B.A位于⑤上，a位于⑦上

C.該細(xì)胞只有a，分別位于①和③上

D.該細(xì)胞只有A，分別位于②和⑥上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CHIP28是一種能快速轉(zhuǎn)運(yùn)水的疏水性膜蛋白。非洲爪蟾卵母細(xì)胞對(duì)水的通透性極低，科學(xué)家將膜蛋白CHIP28的mRNA注入到非洲爪蟾卵母細(xì)胞內(nèi)，72h后將其放入低滲溶液中，并與未注入此mRNA的細(xì)胞做比較，結(jié)果如下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.注入的mRNA作為模板翻譯出了蛋白CHIP28

B.蛋白CHIP28增大了卵母細(xì)胞對(duì)水的通透性

C.蛋白CHIP28借助囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜上并融合

D.水分子通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入卵母細(xì)胞使其漲破

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同步練習(xí)冊(cè)答案