科目:高中生物 來源:唐山一中2006-2007學年度第一學期期中考試高三生物 題型:013
下列關(guān)于生物學研究方法的描述正確的是
A.欲從細菌中分離出霉菌,可以在培養(yǎng)基加入青霉素將其分離出來
B.觀察黑藻葉片裝片,細胞質(zhì)隨葉綠體按一定方向流動
C.欲獲得“白菜-甘藍”雜種細胞,可直接用誘導劑誘導兩種植物體細胞融合
D.調(diào)查校園內(nèi)蒲公英種群密度時,要在該種群集中的區(qū)域內(nèi)選擇樣方
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科目:高中生物 來源:2012屆湖北省襄陽四校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案能實現(xiàn)其目的是
選項 |
方 案 |
目 的 |
A |
誘導人胰島B細胞和奶牛卵細胞融合 |
培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛 |
B |
將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中[來源:學§科§網(wǎng)Z§X§X§K] |
防止外源基因擴散 |
C |
通過體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細胞 |
制備單克隆抗體 |
D |
用胃蛋白酶處理剪碎的動物組織塊 |
制備動物細胞懸浮液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07宿遷市四模)下列關(guān)于生物學研究方法的描述正確的是
A、欲從細菌中分離出霉菌,可以在培養(yǎng)基加入青霉素將其分離出來
B、觀察黑藻葉片裝片,細胞質(zhì)隨葉綠體按一定方向流動
C、欲獲得“白菜甘藍”雜種細胞,可直接用誘導劑誘導兩種植物體細胞融合
D、調(diào)查校園內(nèi)蒲公英種群密度時,要在該種群集中的區(qū)域內(nèi)選擇樣方
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于生物學研究方法的描述正確的是
A.欲從細菌中分離出霉菌,可以在培養(yǎng)基加入青霉素將其分離出來
B.觀察黑藻葉片裝片,細胞質(zhì)隨葉綠體按一定方向流動
C.欲獲得“白菜甘藍”雜種細胞,可直接用誘導劑誘導兩種植物體細胞融合
D.調(diào)查校園內(nèi)蒲公英種群密度時,要在該種群集中的區(qū)域內(nèi)選擇樣方
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