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科目:高中生物 來源: 題型:013
解離對細(xì)胞膜通透性的影響是
[ ]
A.仍維持原來的選擇通透性
B.仍保持選擇通透性,但通透性有所增大
C.由選擇通透性變?yōu)榘胪感?/P>
D.由選擇通透性變?yōu)槿感?/P>
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013
解離對細(xì)胞膜通透性的影響是
[ ]
A.仍維持原來的選擇通透性
B.仍保持選擇通透性,但通透性有所增大
C.由選擇通透性變?yōu)榘胪感?/P>
D.由選擇通透性變?yōu)槿感?/P>
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年福建長樂二中等五校高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)請回答以下兩個問題
Ⅰ.(6分)圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2 表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1細(xì)胞與原核細(xì)胞相比,最大的差別是 。
(2)下列對圖2中有關(guān)生命活動的分析中,不正確的是 (填序號)
①細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖 ②細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無關(guān) ③細(xì)胞衰老時個體也隨之衰老 ④細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都是一種細(xì)胞編程性死亡
(3)圖2中細(xì)胞識別是細(xì)胞信號傳導(dǎo)的前提,這種信息交流是通過細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)的,其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有 。
Ⅱ.(10分)使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納:
實(shí)驗(yàn) |
觀察對象 |
染色劑 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
① |
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒 |
蘇丹Ⅲ |
脂肪顆粒被染成橘黃色 |
② |
人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 |
吡羅紅甲基綠 |
細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
③ |
人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 |
健那綠 |
線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 |
④ |
洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 |
龍膽紫 |
間期細(xì)胞不著色,分裂期細(xì)胞染色體著色 |
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有 (實(shí)驗(yàn)序號)。
(2)實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中,實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變 通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;實(shí)驗(yàn)④用鹽酸與酒精混合,對材料進(jìn)行解離。在兩個實(shí)驗(yàn)操作中,都要注意鹽酸濃度,處理材料時的溫度和 。
(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)。線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______階反應(yīng),該反應(yīng)變化是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)操作的特殊要求或特點(diǎn)的敘述,錯誤的是
編號 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp; 實(shí)驗(yàn)操作的特殊要求或特點(diǎn)
A 探究溫度對酶活性的影響 不能選擇過氧化氫酶催化過氧化氫分解
B 觀察植物細(xì)胞中的線粒體 不能對材料進(jìn)行解離和固定
C 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 不能使用鹽酸增大植物細(xì)胞膜的通透性
D 提取和分離綠葉中色素 不能用無水乙醇分離各種色素
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