【題目】動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)低Na+高K+的離子濃度對(duì)于神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、細(xì)胞滲透平衡等生命活動(dòng)具有重要作用。這種濃度差與細(xì)胞膜上的Na+、K+泵有關(guān)，其作用原理如下圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A. Na+和K+的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B. Na+—K+泵每次運(yùn)輸?shù)腘a+數(shù)量多于K+

C. 在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入烏苯苷會(huì)影響K+的運(yùn)輸

D. 該運(yùn)輸過(guò)程的持續(xù)會(huì)導(dǎo)致大量ADP的積累

【答案】D

【解析】圖示為Na+-K+泵結(jié)構(gòu)圖解，Na+-K+泵為跨膜蛋白質(zhì)，具有ATP結(jié)合位點(diǎn)，將2個(gè)K+泵入膜內(nèi)，3個(gè)Na+泵出膜外，需要消耗ATP。

據(jù)圖分析，Na+和K+的運(yùn)輸需要通過(guò)膜蛋白，需要消耗能量，方式為主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；Na+-K+泵將2個(gè)K+泵入膜內(nèi)，3個(gè)Na+泵出膜外，即每次運(yùn)輸?shù)腘a+數(shù)量多于K+，B正確；K+和烏苯苷的結(jié)合位點(diǎn)相同，則在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入烏苯苷會(huì)影響K+的運(yùn)輸，C正確；細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP可以快速轉(zhuǎn)化，不會(huì)導(dǎo)致ADP的積累，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)培育新品種的敘述，正確的是（ ）

A. 單倍體育種得到的新品種一定是單倍體

B. 多倍體育種得到的新品種一定是純合子

C. 農(nóng)作物產(chǎn)生的變異都可以為培育新品種提供原材料

D. 射線(xiàn)處理得到染色體易位的家蠶新品種屬于誘變育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將休眠狀態(tài)的楓樹(shù)種子與濕沙混合后放在 0～5℃的低溫下 1～2 個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。 下圖表示楓樹(shù)種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情 況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出在種子破除休眠的過(guò)程中，赤霉素與脫落酸之間存在______________關(guān)系 。各種激素含量的變化說(shuō)明了______________。

（2）馬鈴薯塊莖收獲后也存在類(lèi)似的休眠現(xiàn)象，要破除休眠使之提前萌發(fā)可以使用圖中的_________處理。
（3）小麥、玉米在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣 ，種子就容易在穗上發(fā)芽。這種現(xiàn)象與圖中_____________激素密切相關(guān)，推測(cè)可能的原因是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示遺傳圖解中，人類(lèi)膚色正常和白化基因用A、a表示，人類(lèi)色覺(jué)正常和紅綠色盲基因用B、b表示，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中所示的過(guò)程屬于測(cè)交

B. 圖中所示過(guò)程發(fā)生了變異

C. 由圖推知，人群中女性的色盲基因只能來(lái)自父親

D. 由圖推知，人群中白化病在男、女群體中發(fā)病概率相等，紅綠色盲也是如此

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是

A. 激素是信息分子

B. 激素是有機(jī)分子

C. 激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

D. 有的激素是神經(jīng)細(xì)胞分泌的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)．已知ab=bd，若分別刺激b、c兩點(diǎn)，靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次？（　�。�

A. b點(diǎn)2次，c點(diǎn)1次 B. b點(diǎn)1次，c點(diǎn)1次

C. b點(diǎn)1次，c點(diǎn)2次 D. b點(diǎn)2次，c點(diǎn)0次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)（其它條件相同且不變）．兩組植物培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 6h時(shí)，兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用失水和根細(xì)胞失水

B. 6h后，甲組幼苗因根系開(kāi)始吸收K+、NO3﹣，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高

C. 12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前，乙組幼苗將死亡

D. 一般情況下，植物從土壤中吸收K+、NO3﹣是主動(dòng)運(yùn)輸，需要根細(xì)胞呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)種群特征概念圖所作的分析錯(cuò)誤的是

A. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C. 利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響③

D. 春運(yùn)期間武漢人口數(shù)量變化主要取決于圖中①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列糖類(lèi)作為生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)的是(　　)

A. 淀粉 B. 蔗糖 C. 纖維素 D. 糖原

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同步練習(xí)冊(cè)答案