【題目】一萬(wàn)多年前,內(nèi)華達(dá)州比現(xiàn)在濕潤(rùn)得多,氣候也較為寒冷,許多湖泊(A、B、C、D)通過(guò)縱橫交錯(cuò)的小溪流連接起來(lái),湖中有不少鳉魚。后來(lái),氣候逐漸干旱,小溪流漸漸消失,形成了若干個(gè)獨(dú)立的湖泊,在各湖泊中生活的鳉魚形態(tài)差異也變得明顯。圖1為內(nèi)華達(dá)州1萬(wàn)多年以來(lái)湖泊地質(zhì)的變化示意圖。

回答下列總是:

1)一萬(wàn)多年后,D湖泊中的_____________________________稱為該鳉魚種群的基因庫(kù)。

2)現(xiàn)在,有人將四個(gè)湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)殖,結(jié)果發(fā)現(xiàn):AB兩湖泊的鳉魚能進(jìn)行交配且產(chǎn)生后代,但其后代高度不育,則兩湖泊鳉魚之間存在____________________;來(lái)自C、D兩湖泊的鳉魚交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之間存在一定的性狀差異,這體現(xiàn)了生物多樣性中的____________(填“基因多樣性”“物種多樣性”或“生態(tài)系統(tǒng)多樣性”)。

3C湖泊中的鳉魚某對(duì)染色體上有一對(duì)等位基因Aa,該種群內(nèi)的個(gè)體自由交配。圖2為某段時(shí)間內(nèi),種群A基因頻率的變化情況,假設(shè)無(wú)基因突變,則該種群在_________時(shí)間段內(nèi)發(fā)生了進(jìn)化,Y3-Y4時(shí)間段內(nèi)該種群中Aa的基因型頻率為__________________。

【答案】所有鳉魚所含的全部基因 生殖隔離 基因多樣性 Y1-Y3 18%

【解析】

基因頻率指在一個(gè)種群基因庫(kù)中,某個(gè)基因占全部等位基因的比例。

種群足夠大,隨機(jī)交配,沒(méi)有突變,沒(méi)有個(gè)體遷入和遷出,沒(méi)有自然選擇,可以按照遺傳平衡定律計(jì)算。

生物多樣性包括:基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

1D湖泊中的所有鳉魚構(gòu)成一個(gè)種群,種群是生物進(jìn)化的基本單位。D湖泊中的鳉魚所含的全部基因稱為該鳉魚種群的基因庫(kù)。

2AB兩湖泊的鳉魚能進(jìn)行交配且產(chǎn)生后代,但其后代高度不育,說(shuō)明二者之間存在生殖隔離,屬于兩個(gè)物種;C、D兩湖泊的鳉魚交配,能生育具有正常生殖能力的子代,說(shuō)明他們屬于同一個(gè)物種,子代之間存在一定的性狀差異,這體現(xiàn)了生物多樣性的基因多樣性。

3)由題圖曲線可知,C湖泊中鳉魚種群的A基因頻率在時(shí)間段內(nèi)發(fā)生變化,因此該種群在該階段發(fā)生了進(jìn)化;該種群在時(shí)間段內(nèi)保持遺傳平衡,具只有a一個(gè)等位基因,A的基因頻率是09,a的基因頻率為01,該時(shí)間段內(nèi)該種群中Aa的基因型頻率是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與裝片的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A. 為使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合為②③⑥

B. 若從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙時(shí),應(yīng)先向上方移動(dòng)裝片,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡

C. 圖丙為視野內(nèi)所看見(jiàn)的物像,則載玻片上的實(shí)物應(yīng)為“6>9”

D. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則實(shí)物的面積增大為原來(lái)的10倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究細(xì)胞呼吸,取右側(cè)裝置2組,甲組為A處放一定質(zhì)量的某種種子、B處放一定量NaOH溶液,乙組為A處放等量同種種子、B處放等量蒸餾水。相同時(shí)間后,觀察液滴移動(dòng)情況,下列敘述正確的是( )

A. 乙組液滴一定是右移或不移動(dòng)

B. 甲組液滴移動(dòng)的量可代表種子呼吸產(chǎn)生的CO2

C. 設(shè)計(jì)乙組裝置是測(cè)定種子消耗的O2量與產(chǎn)生的CO2量的差值

D. 為了提高實(shí)驗(yàn)精確度,可再設(shè)置一個(gè)A中為等量煮熟的種子,B中為等量NaOH溶液的丙裝置

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如圖).下列說(shuō)法正確的是

A. 該病為常染色體顯性遺傳病

B. Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者

C. Ⅱ-5Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2

D. Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某果蠅及其一個(gè)體細(xì)胞內(nèi)染色體組成示意圖,據(jù)圖分析下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的

A. 該果蠅為雌性,圖示細(xì)胞內(nèi)有 8 條染色體

B. 圖示細(xì)胞有兩個(gè)染色體組,一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X

C. 果蠅體內(nèi)的細(xì)胞除生殖細(xì)胞外,都只含有兩個(gè)染色體組

D. 一個(gè)染色體組攜帶有能控制果蠅生長(zhǎng)發(fā)育所需的全部遺傳信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)請(qǐng)回答與“果酒和果醋制作”實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:

(1)葡萄先用水洗凈后,需用鮮紅紫色的__________溶液浸泡5min;榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之__________(填“前”或“后”)進(jìn)行的。

(2)接種菌種前干酵母制成糊狀后,為使酵母迅速發(fā)生作用,可加極少量__________。

(3)葡萄漿放入發(fā)酵瓶中,裝量不要超過(guò)__________。

(4)為縮短制作果醋的周期,下列選項(xiàng)中采取的措施無(wú)效的是__________

A.用果酒為原料

B.增加醋桿菌的數(shù)量

C.控制適宜的發(fā)酵溫度

D.發(fā)酵階段封閉充氣口

(5)在葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵的整個(gè)過(guò)程中,某物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的示意圖如下,該物質(zhì)是__________。

(二)下圖為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中細(xì)胞A稱為卵細(xì)胞,要完成核移植過(guò)程,不僅需要借助精密的顯微操作儀,還需要高效率的______技術(shù),然后往往選擇分裂______次時(shí)的細(xì)胞移植到______的代孕母子宮內(nèi)。

(2)重組細(xì)胞能夠分裂,并在代孕母子宮內(nèi)進(jìn)一步發(fā)育,下列相關(guān)原因描述正確的是______。

A.乳腺細(xì)胞的蛋白因子全部被A細(xì)胞質(zhì)中的調(diào)節(jié)蛋白替換

B.乳腺細(xì)胞核內(nèi)的RNA被重新編排

C.重組細(xì)胞最初分裂時(shí)所有基因的轉(zhuǎn)錄已開始

D.最初阻止乳腺細(xì)胞核基因表達(dá)的某些物質(zhì)丟失

(3)若在實(shí)驗(yàn)中為獲得大量的克隆羊,可以采用胚胎分割技術(shù),采用酶處理等方式將______中的細(xì)胞分散開,在體外培養(yǎng)到囊胚階段,再移植到受體內(nèi)。

(4)研究發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的“多莉”羊與芬多席特白面羊在性狀上不完全相同,下列關(guān)于此原因分析的敘述錯(cuò)誤的是______。

A.基因可能發(fā)生突變

B.細(xì)胞核基因發(fā)生了重組

C.性狀變異可以由環(huán)境條件引起

D.受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將同一品種的小麥種植在生長(zhǎng)條件適宜的甲、乙兩地。在不同溫度下,測(cè)得生長(zhǎng)旺盛的小麥凈光合速率和呼吸速率如下圖,請(qǐng)回答:

(1)小麥光合作用過(guò)程中,CO2參與反應(yīng)的場(chǎng)所是_____________;在有氧呼吸過(guò)程中,釋放的CO2____________分解而來(lái)。

(2)單位時(shí)間內(nèi),每平方分米的葉面積上,乙地的小麥葉肉細(xì)胞在30℃時(shí)比25℃時(shí),產(chǎn)生的NADPH的量_________(填“更多”、“更少”或“相等”),釋放的O2的量__________(填“更多”、“更少”或“相等”)。

(3)兩地栽培的小麥在白天最適生長(zhǎng)的溫度下,單位時(shí)間內(nèi),每平方分米的葉面積上固定的CO2的量是_______(填“甲地”或“乙地”)的小麥較多;理由是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖;圖乙表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:___________②ab之間存在_____________。當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),_________(填有或無(wú))水分子通過(guò)半透膜進(jìn)入漏斗中。

2)在做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,常選用圖乙所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是該種細(xì)胞具有_______,易于觀察。細(xì)胞處于該狀態(tài)時(shí),A、B處的濃度關(guān)系為____________。

3)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指____________和細(xì)胞壁的分離。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較,正確的是

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案