【題目】抗體化學(xué)本質(zhì)是

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂質(zhì) D. 核酸

【答案】B

【解析】在體液免疫中，效應(yīng)B細胞產(chǎn)生抗體，化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白，與抗原特異性的結(jié)合。故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)實踐措施沒有利用生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的是

A. 施用性外激素類似物，干擾害蟲正常交尾

B. 縮短日照時間，讓菊花在國慶節(jié)提前開放

C. 利用“黑光燈”誘殺玉米螟等夜出性昆蟲

D. 種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，減少農(nóng)藥用量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多指癥為顯性遺傳病，有一對夫婦，經(jīng)檢測父親基因型為Aa，母親不患多指，則他們所生的孩子中不患多指的基因型和概率分別為（ ）

A. AA,1/4 B. Aa,1/2 C. aa,1/2 D. Aa,1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝圖解，其中①⑤表示代謝過程，AF表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為某興趣小組為研究該綠色植物光合作用速率的實驗裝置示意圖（裝置放在光照、溫度等條件適宜的環(huán)境中）。請據(jù)圖回答：

（1）圖1過程②為_______________，物質(zhì)F為___________。在黑暗條件下，該植物細胞能產(chǎn)生ATP的生理過程有________________（填圖1的序號）。

（2）圖2實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)處，才能使水滴仍維持在位置X。若以單位時間內(nèi)釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，則該植物的光合作用速率是_________mL/h。

（3）與植物的實際光合作用速率相比，用該裝置測得的光合作用速率數(shù)值__________(選填“偏高'“偏低”、“相同”)，原因是______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，細胞中Mad和Bub蛋白與紡錘絲牽引染色體的著絲粒有關(guān)，當(dāng)某些染色體的Mad和Bub蛋白出現(xiàn)異常時，可能導(dǎo)致相應(yīng)的染色體隨機移向細胞的任何一極�，F(xiàn)有某種2N=6的動物組織細胞在體外培養(yǎng)時，出現(xiàn)了上述異常（圖中的5、10染色體），異常染色體的著絲粒會在末期分裂，則下列敘述錯誤的是

A．理論上該細胞含有4套關(guān)于這種動物生長、發(fā)育、繁殖的全部遺傳信息

B．圖中的1與2、5與10均可表示同源染色體

C．這種細胞理論上產(chǎn)生的子細胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbb

D．若該動物性別決定方式為XY型，則圖示代表的是雄性動物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微藻是一類體型微小、能進行光合作用的低等生物總稱。圖1是以微藻為核心的水體生態(tài)系統(tǒng)模型，圖2是生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)模型，虛線方框內(nèi)的A、B,C表示生物成分，箭頭表示能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向。請據(jù)圖回答：

（1）在圖1所示的水體生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈有_________條，屬于初級消費者的生物除了牡蠣和蝦外，還有___________________。

（2）圖2中的A可以表示圖1中的____________ (填圖1的生物名稱）。圖2中C在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是____________________。

（3）若圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模型，則④、⑤、⑥三者之間的大小關(guān)系是④________⑤+⑥(選填“〉”、“=”、“<”）。

（4）若圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型，則_____________釋放的能量不能作為①的能量來源。

A.② B.⑤ C.⑦ D.⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個種群中，隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中基因型為BB的個體占14%，Bb個體占80%，bb個體占6%，則B的基因頻率是

A. 94% B. 54% C. 86% D. 46%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示連續(xù)進行有絲分裂的細胞的細胞周期示意圖，下列敘述中，正確的是（　　）

A. 甲→乙的過程表示分裂間期

B. 乙→甲的過程表示分裂期

C. 一個細胞周期是指甲→乙→甲的全過程

D. 一個細胞周期是指乙→甲→乙的全過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某校研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備的部分實驗材料，圖乙是綠葉中色素通過紙層析法分離的實驗結(jié)果。請回答下列問題：

（1）若欲制備細胞膜，最佳實驗材料是圖甲中的_____（填序號），原因是_____。

（2）若要得到圖乙相關(guān)實驗結(jié)果，最佳實驗材料是圖甲中的_____（填序號）。在實驗過程中，應(yīng)注意濾紙上的濾液細線要高于_____的液面。圖乙中色素d名稱和顏色分別是_____。

（3）若選用圖甲中①的鱗片葉外表皮進行質(zhì)壁分離實驗，其優(yōu)點是_____。取該材料同一區(qū)域的三個細胞A、B、C分別放在三種不同濃度的蔗糖溶液中，實驗結(jié)果如下圖所示，若細胞活性皆不受影響，質(zhì)壁分離復(fù)原時_____細胞吸水能力最強。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案