【題目】生物進(jìn)化使生物具有多樣性和適應(yīng)性，也使生物類群具有不同的等級(jí)。下列選項(xiàng)中的兩種動(dòng)物相比較，a一定比b高等的是（ ）

A.a動(dòng)物比b動(dòng)物體積大得多

B.a動(dòng)物的身體有脊柱，b動(dòng)物生活在水中

C.a動(dòng)物的身體有脊柱，b動(dòng)物的身體有外骨骼

D.a動(dòng)物總是捕食b動(dòng)物作為食物

【答案】C

【解析】

生物進(jìn)化遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律。脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊柱，節(jié)肢動(dòng)物等一些無(wú)脊椎動(dòng)物身體有外骨骼。脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊柱,包括魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類;無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物等。

A、動(dòng)物是否高等與動(dòng)物體積無(wú)關(guān)，故a動(dòng)物比b動(dòng)物體積大得多不能說(shuō)明a一定比b高等，A錯(cuò)誤；

B、a動(dòng)物的身體有脊柱一定比無(wú)脊椎的動(dòng)物高等，但b動(dòng)物生活在水中未必低等，如鯨，B錯(cuò)誤；

C、a動(dòng)物的身體有脊柱說(shuō)明是脊椎動(dòng)物，b動(dòng)物的身體有外骨骼說(shuō)明是無(wú)脊椎動(dòng)物，故a一定比b高等，C正確；

D、捕食關(guān)系顯示不出動(dòng)物的等級(jí)關(guān)系，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母親正常，父親是色盲患者，他們生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者，從根本上說(shuō)，這個(gè)孩子患紅綠色盲的病因與父母中的哪一方有關(guān)？染色體組成是XYY的病因發(fā)生在什么時(shí)期 ( )

A.與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂

B.與父親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂

C.與父母親都有關(guān)、受精作用

D.與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，錯(cuò)誤的是

A.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，從試管中吸出培養(yǎng)液前要先振蕩試管

B.制作生態(tài)缸需要采用透明的材料如玻璃缸，并置于散射光環(huán)境中觀察

C.探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生根最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置了相互對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D.調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和樣方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是幾種生物與人的細(xì)胞色素c（參與線粒體呼吸作用過(guò)程的一種蛋白質(zhì)）中的氨基酸（蛋白質(zhì)分子的基本單位）的差異比較：

生物

名稱

黑猩猩

獼猴

兔

雞

龜

蛇

小麥

酵母菌

氨基酸

差異數(shù)/1

0

1

9

13

15

23

35

44

（1）從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，生物的細(xì)胞色素c的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是：親緣關(guān)系越近，細(xì)胞色素c的氨基酸組成差異__________。

（2）表中生物與人的親緣關(guān)系最近的是_______。從表中看，人和_______的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，因?yàn)閮烧叩?/span>__________。

（3）你在推斷它們的親緣關(guān)系遠(yuǎn)近時(shí)，采用的最主要的方法是_______。

（4）表中屬于哺乳類的是_________________，鳥(niǎo)類和哺乳類都是由_____________類進(jìn)化而來(lái)的。

（5）上述對(duì)生物細(xì)胞色素c的氨基酸組成的比較，是從__________________ 方面為生物的進(jìn)化提供了證據(jù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)高中教材實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的有（ ）項(xiàng)

①觀察線粒體和葉綠體均需保持細(xì)胞活性狀態(tài)

②淀粉鑒定時(shí)，可直接把碘液滴加到淀粉樣液中

③在還原糖組織樣液中加入斐林試劑后液體呈無(wú)色，加熱后變成磚紅色

④光學(xué)顯微鏡下能觀察到菠菜葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

⑤在常溫下，雙縮脲試劑加入到酶溶液中不一定能觀察到紫色反應(yīng)

A.4B.3C.2D.1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)水鹽、血糖、體溫平衡和內(nèi)分泌的中樞：

（1）飲水不足、食物過(guò)咸時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，促進(jìn)______釋放抗利尿激素，其作用是________________________________________________________________________。

（2）人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺分泌活動(dòng)_______。人體血液中甲狀腺激素含量增加又不至于過(guò)高，原因是________________________________________________________。

（3）人體內(nèi)血糖濃度能維持相對(duì)穩(wěn)定，是因?yàn)橛邢鄳?yīng)的調(diào)節(jié)機(jī)制。為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的健康實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)間后，B、C、D三組小鼠出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組小鼠未出現(xiàn)這些癥狀。

①B、C、D三組小鼠出現(xiàn)上述癥狀的原因是____________________________________。

②B、C、D三組小鼠出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給B組小鼠腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組小鼠注射某種激素、給D組小鼠注射某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。那么給C組小鼠注射的激素是____________，給D組小鼠注射的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________________。

③第二次注射后，C、D兩組小鼠的癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是_______________、_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞新陳代謝速率提高是衰老細(xì)胞的主要特征

B.組織和器官的形成是細(xì)胞分裂分化的結(jié)果

C.細(xì)胞凋亡是指不利因素引起的細(xì)胞損亡或死亡

D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都能持續(xù)進(jìn)行分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂完全以花為生，西方蜜蜂和東方蜜蜂是主要的人工飼養(yǎng)蜂種。西方蜂種因?yàn)榫哂懈觾?yōu)異生產(chǎn)效益而在世界各地被廣泛引種，在引入亞洲的東方蜜蜂自然分布區(qū)后，導(dǎo)致后者數(shù)量銳減，然而近年來(lái)發(fā)現(xiàn)入侵地的西方蜜蜂也出現(xiàn)蜂群損失現(xiàn)象。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)是西方蜜蜂的幼蟲(chóng)被某種病毒感染導(dǎo)致死亡率上升的原因。

（1）蜜蜂屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________，其作用為___________________________。（兩點(diǎn)）西方蜜蜂和東方蜜蜂會(huì)競(jìng)爭(zhēng)____________，因此引入亞洲的西方蜜蜂會(huì)導(dǎo)致本土的東方蜜蜂數(shù)量減少。

（2）西方蜜蜂是外來(lái)物種，引入后由于在本地物種中缺乏____________的制約，所以初期數(shù)量增加。某種病毒與西方蜜蜂的種間關(guān)系是______________，這是在____________(“個(gè)體”“種群”、“群落”)水平上進(jìn)行研究獲得的。

（3）兩類蜜蜂數(shù)量的減少會(huì)影響到植物的種群數(shù)量和物種多樣性，進(jìn)而降低當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)___________________穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力。

（4）從春季到秋末，在植物開(kāi)花季節(jié)，蜜蜂天天忙碌不息，植物開(kāi)花需要蜜蜂 “幫忙”，說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)的____________________________________________________作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遵義市南白中學(xué)的一個(gè)生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證孟德?tīng)柕倪z傳定律。該小組用豌豆的兩對(duì)相對(duì)性狀做實(shí)驗(yàn)。選取了黃色圓粒（黃色與圓粒都是顯性性狀，基因分別用Y、R表示）豌豆與某豌豆作為親本雜交，F1中黃色∶綠色=3∶1，圓�！冒櫫�=1∶1。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）野生豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純合子，原因是____________。

（2）用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋為什么F1代中出現(xiàn)黃色和綠色種子的比值是3:1？__________________。

（3）讓F1中所有的黃色圓粒豌豆自交，如果這兩對(duì)形狀的遺傳符合基因的自由組合定律，后代中純合黃色皺粒豌豆占的比例是______。

（4）請(qǐng)你利用親本中的黃色圓粒豌豆為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證這兩對(duì)形狀的遺傳符合基因的自由組合定律。_________________________。

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