【題目】圖1和圖2表示組成細胞的化合物，下列表述不正確的是

A.圖1所示物質(zhì)可能是淀粉或糖元

B.圖1所示物質(zhì)不能充當(dāng)遺傳物質(zhì)

C.圖2所示物質(zhì)可能是核酸片段或肽鏈

D.圖2表示核酸，它主要分布在細胞核中

【答案】D

【解析】

圖1表示的是多聚體，構(gòu)成圖1的單體相同；圖2也是多聚體，構(gòu)成圖2化合物的的單體不相同。

A.淀粉或糖原的單體是葡萄糖，圖1中單體相同，所示物質(zhì)可能似乎淀粉或糖原，A正確；

B.遺傳物質(zhì)是核酸，構(gòu)成的單體由于堿基的不同而有多種，圖1所示物質(zhì)不能充當(dāng)遺傳物質(zhì)，B正確；

C.圖2所示物質(zhì)單體不同，核苷酸有四種，氨基酸有20多種，因此可能是核酸片段或肽鏈，C正確；

D.圖2表示核酸，核酸有DNA和RNA，DNA主要分布在它主要分布在細胞核中，D錯誤；

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為顯微鏡下紫色洋蔥表皮細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列表述錯誤的是（　�。�

A. 比值n/m變小，n所示的區(qū)域顏色加深

B. 若該細胞處于40%蔗糖溶液中，n/m會變小

C. 不同洋蔥鱗片葉細胞在30%蔗糖溶液中n/m可能不同

D. 用物鏡測微尺測量m和n的長度，n/m值衡量細胞失水的程度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①②③表示細胞器, a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是

A. ①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能上具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過程, b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程

D. 圖解中的b、c過程在原核細胞中也可以進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA難與模板鏈分離時，會形成RNAADNA雜交體，這些非模板 鏈和RNA—DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)。研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和 基因的穩(wěn)定性等，如圖為某生物細胞中進行的 相關(guān)生理過程。下列敘述正確的是

A. 圖示生理過程不可能發(fā)生在真核生物中

B. 酶1和酶3都能催化核苷酸之間形成氫鍵

C. R環(huán)中含有堿基U和T的核苷酸都只有1種

D. R環(huán)的出現(xiàn)與否可作為DNA是否復(fù)制的依據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校一個生物活動小組要進行研究性學(xué)習(xí)，對生物學(xué)史上的經(jīng)典實驗進行驗證，也是研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。這個小組借助某大學(xué)的實驗設(shè)備，對有關(guān)DNA復(fù)制的方式進行探究，有人認為DNA是全保留復(fù)制，也有人認為DNA是半保留復(fù)制。為了證明這兩種假設(shè)，這個小組設(shè)計了下列實驗程序，請完成實驗并對結(jié)果進行預(yù)測。

（1）實驗步驟

第一步：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA均為14N—DNA；在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA均為15N-DNA。用離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上。

第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（I），同樣離心，請

如果DNA分布情況為_______________________________，則是全保留復(fù)制；如果DNA分布情況為_____，則是半保留復(fù)制。

第三步：為了進一步驗證第二步的推測結(jié)果，將親代大腸桿菌（含15N）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖兩代（Ⅱ），同樣離心，請

如果DNA分布情況為____________________，則是全保留復(fù)制；如果DNA分布情況為____________，則是半保留復(fù)制。

（2）有人提出：第一代（I）的DNA用解旋酶處理后離心，就能直接判斷DNA的復(fù)制方式。如果輕帶和重帶各占1/2，則一定為半保留復(fù)制。你認為該同學(xué)說法是否正確_______________________________？原因是什么？______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題

調(diào)定點學(xué)說認為，人體存在體溫調(diào)定點，它可以使機體有一個相對恒定的溫度值。正常情況下，體溫在一定溫度范圍內(nèi)偏離調(diào)定點后，機體能通過一系列生理活動調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點水平。病菌感染等不利因素能引起體溫調(diào)定點提高進而導(dǎo)致發(fā)燒。圖示病人機體中參與調(diào)節(jié)生理活動的相關(guān)器官和組織，其中數(shù)字表示激素，字母表示結(jié)構(gòu)。

（1）病菌感染等不利因素致使體溫呈上升趨勢時，正常體溫相當(dāng)于______（填“炎熱”或“寒冷”）刺激，此時會在______形成寒冷感覺。

（2）病人體溫呈上升趨勢時，機體發(fā)生調(diào)節(jié)活動有______（多選）。

A．①②③均上升

B．③上升、①②下降

C．骨骼肌非自主顫栗

D．皮膚血管舒張

（3）產(chǎn)熱加強時肝臟細胞中發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化有______（多選）。

A．甘油三酯→葡萄糖

B．葡萄糖→糖原

C．糖原→葡萄糖

D．葡萄糖→甘油+脂肪酸

（4）激素④對腎臟的作用是______。

A．促進abcd處水分的吸收 B．促進bcde處水分的吸收

C．抑制abcd處水分的吸收 D．抑制bcde處水分的吸收

（5）高燒病人在體溫逐漸恢復(fù)正常的過程中，臨床主要表現(xiàn)為大量出汗，以增加散熱，請寫出此調(diào)節(jié)過程反射弧______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是倒平板的操作，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 正確的操作順序應(yīng)該是丙→乙→甲→丁

B. 甲在酒精燈火焰附近進行可以避免雜菌污染

C. 丁操作必須要等待平板冷卻凝固后才能進行

D. 培養(yǎng)基應(yīng)冷卻到500C倒平板是由于該溫度下不易受雜菌污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】健康與內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)

如圖1表示下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程，A～D 代表激素，α和β代表胰島細胞，①～④表示過程。 據(jù)圖回答：

（1）下丘腦在維持人體水和電解質(zhì)平衡中起重要作用，圖1中激素A的名稱是_____。

（2）B為腎上腺素，由腎上腺髓質(zhì)分泌直接進入的內(nèi)環(huán)境是_____。

A．血漿 B．組織液 C．淋巴液 D．細胞內(nèi)液

（3）圖1中激素C主要參與血糖調(diào)節(jié)，促進肝細胞內(nèi)_____過程。

A、①②B．①③C．②③D．①④

正常人空腹血漿胰島素濃度為5～20μU/mL，人體血漿胰島素濃度的相對穩(wěn)定受多種因素的影響，給空腹的人口服100g葡萄糖，正常人、非糖尿病肥胖者及Ⅱ型糖尿病肥胖者與Ⅰ型糖尿病人血漿胰島素濃度變化對比結(jié)果如圖2． 請據(jù)圖回答

（4）相對于正常人，對Ⅱ型糖尿病肥胖者的相關(guān)推測中，其體內(nèi)可能_____。（ 多選）

A、胰高血糖素量高于正常值 B．胰島素的合成發(fā)生障礙

C．胰島素受體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 D．血糖含量高于正常值

（5）根據(jù)圖2中數(shù)據(jù)并結(jié)合圖1推測，若不進行人為干預(yù)，非糖尿病肥胖者血脂水平會上升，理由是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示DNA分子的說法,正確的是

A. 限制酶作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位

B. 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和比例上

C. 若該DNA中A為p個,占全部堿基n/m(m>2n),則G的個數(shù)為(pm/2n)﹣2p

D. 把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占100%

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