【題目】下圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1細(xì)胞中與抗體的合成、加工、分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)包括____________(填序號(hào),2分),抗體(注:抗體為分泌蛋白)從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有_____________________ 。

(2)圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是___________(填序號(hào)),動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異性主要與圖1和圖2中的________________(填序號(hào))等細(xì)胞器的功能有關(guān)。

(3)導(dǎo)致圖1細(xì)胞與分化產(chǎn)生該細(xì)胞的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是_______________________________________

(4)若是酵母菌細(xì)胞,其無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可以用酸性重鉻酸鉀檢測(cè),顏色變化是由橙色變?yōu)?/span>________________。

(5)在結(jié)構(gòu)上,乳酸菌與圖2細(xì)胞最主要的區(qū)別是____________________________。

【答案】①、③、⑤、⑦ 一定的流動(dòng)性 ⑤、⑨ ⑥、⑦ 基因的選擇性表達(dá) 灰綠色 沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核

【解析】

分析圖一:細(xì)胞能分泌抗體,故該細(xì)胞為漿細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)①~⑦依次為細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、染色質(zhì)、線粒體、中心體、高爾基體;分析圖二:圖二細(xì)胞為植物細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜、②核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④染色質(zhì)、⑤線粒體、⑥液泡、⑦高爾基體、⑧葉綠體、⑨細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、⑩細(xì)胞壁。

1)抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量,所以與抗體的合成、加工、分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)包括內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜等即①、③、⑤、⑦;抗體的分泌屬于胞吐作用,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。

2)有氧呼吸的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),故圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是⑤、⑨;動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異性主要表現(xiàn)在:前期形成紡錘體的方式不同,動(dòng)物細(xì)胞由中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體,植物細(xì)胞由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體;末期細(xì)胞質(zhì)一分為二的方式不同,植物細(xì)胞有高爾基體在細(xì)胞中央形成細(xì)胞板逐漸向兩極延伸形成細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷將細(xì)胞一分為二,故動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異性主要與圖1和圖2中的⑥、⑦等細(xì)胞器的功能有關(guān)。

3)導(dǎo)致圖1細(xì)胞與分化產(chǎn)生該細(xì)胞的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。

4)若是酵母菌細(xì)胞,其無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精,用酸性重鉻酸鉀檢測(cè),顏色變化是由橙色變?yōu)榛揖G色。

5)在結(jié)構(gòu)上,乳酸菌是原核生物,與圖2細(xì)胞最主要的區(qū)別是乳酸菌沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解,丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在不考慮變異的情況下,圖甲中可能含有等位基因的細(xì)胞有________。

(2)圖甲E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的 ________(填標(biāo)號(hào))階段。

(3)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的_________(填標(biāo)號(hào))階段。

(4)圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞_____(選填“①”“②”或“③”);細(xì)胞Ⅳ的基因組成是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常必需的,基因B是視神經(jīng)正常必需的。從理論上計(jì)算,基因型為AaBb的夫婦所生的后代中,視覺(jué)正常的可能性是()

A. 9/16B. 1/16C. 3/16D. 4/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉是人們應(yīng)用較早的基因重組技術(shù)推廣項(xiàng)目,目前轉(zhuǎn)基因技術(shù)有了新的改進(jìn),如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖中轉(zhuǎn)基因過(guò)程通常選擇的限制酶是_______________,基因工程所用DNA連接酶有兩類,其中只能連接黏性末端的是______________DNA連接酶,啟動(dòng)子的作用是與_______識(shí)別和結(jié)合,從而驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

(2)圖中需要進(jìn)行離體組織培養(yǎng)的過(guò)程是______(用標(biāo)號(hào))。由棉株1獲得單倍體苗的途徑為:花粉通過(guò)誘導(dǎo)首先形成________進(jìn)而再分化為試管苗。植物組織培養(yǎng)的原理是每個(gè)細(xì)胞都具有________的特點(diǎn)

(3)若確定目的基因(抗蟲(chóng)基因已導(dǎo)入受體細(xì)胞,而要繼續(xù)確定目的基因是否成功表達(dá))可在分子水平上采用進(jìn)行________技術(shù)檢測(cè),在個(gè)體生物學(xué)水平上鑒定是進(jìn)行_______。

(4)種植該基因植物時(shí),為避免它所攜帶的抗蟲(chóng)基因通過(guò)花粉傳遞給近緣物種,造成“基因污染”,則應(yīng)把抗蟲(chóng)基因?qū)氲饺~肉細(xì)胞的________DNA中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)γ氨基丁酸(GABA)是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸?蒲腥藛T通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了白方腐乳在前發(fā)酵、鹽腌和后發(fā)酵過(guò)程中GABA的含量變化,為尋找生產(chǎn)富含GABA腐乳的工藝奠定基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

① 豆腐白坯表面接種毛霉孢子后,在適宜的溫度和濕度下培養(yǎng)48 h,獲得毛坯。② 將毛坯分層整齊地?cái)[放在瓶中,鹽腌5天。③ 腌制后加入鹵湯,置于28 ℃恒溫箱中后發(fā)酵90天。④ 分別采集各時(shí)段的腐乳坯樣品,測(cè)定GABA含量,結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

(1)通常含水量為______左右的豆腐適合制作腐乳;毛霉生長(zhǎng)的適宜溫度為______℃。

(2)前發(fā)酵過(guò)程中,毛坯的GABA含量發(fā)生明顯變化的原因是毛霉產(chǎn)生的______促進(jìn)蛋白質(zhì)水解產(chǎn)生GABA。

(3)步驟②中,加鹽腌制的正確操作是______。此過(guò)程腐乳干重中的GABA含量下降,一方面與食鹽抑制毛霉生長(zhǎng),酶活性降低有關(guān);另一方面,豆腐中的水分 滲出,部分GABA會(huì)______而導(dǎo)致測(cè)定值減小。

(4)后發(fā)酵所加的鹵湯中,具有抑菌防腐和調(diào)味的成分主要有______。此過(guò)程中,GABA含量再次增加的主要原因是______繼續(xù)發(fā)揮作用,后發(fā)酵______天后的白方腐乳出廠銷售比較適宜。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是青蒿植株的次級(jí)代謝產(chǎn)物,其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類化合物,其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低,難以滿足臨床需求,科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量,將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá),獲得了高產(chǎn)青蒿植株,過(guò)程如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)研究人員從棉花基因文庫(kù)中獲取FPP合成酶基因后,可以采用______技術(shù)對(duì)該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增,該技術(shù)除了需要提供模板和原料外,還需要提供______酶、______種引物等條件。

(2)圖2中的①為______;將酶切后的棉花FPP合成酶基因和質(zhì)粒連接形成①時(shí),需要______酶;①上的的______是目的基因轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)。

(3)若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存,說(shuō)明______。

(4)由題意可知,除了通過(guò)提高FPP的含量來(lái)提高青蒿素的產(chǎn)量外,還可以通過(guò)哪些途徑來(lái)提高青蒿素的產(chǎn)量? (試舉一例)______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,肯定不是密碼子的是

A. ATCB. UUCC. CAGD. GGC

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)中肽鍵的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 核糖體是形成肽鍵的場(chǎng)所 B. 蛋白質(zhì)中N元素主要存在于肽鍵中

C. 肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為NH—CO D. 雙縮脲試劑可與肽鍵作用生成紫色物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是滲透裝置示意圖。甲圖是未發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后,通過(guò)漏斗內(nèi)外水分子的進(jìn)出達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中③為半透膜,水分子能自由通過(guò)

B. 圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度

C. 圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等

D. 若圖甲中溶液①和②濃度差越大,則圖乙中的水柱越高

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