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【題目】小明用新鮮菠菜葉，按照實驗要求完成了葉綠體色素提取與分離實驗，并將實驗紙層析結果繪制成坐標圖，下列圖示比較接近實驗結果的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

葉綠體色素提取與分離實驗：（1）擴散速度最快的是胡蘿卜素，擴散速度最慢的是葉綠素b，擴散速度大小關系為胡蘿卜素＞葉黃素＞葉綠素a＞葉綠素b；
（2）含量最多的是葉綠素a，含量最少的是胡蘿卜素，含量大小的關系為葉綠素a＞葉綠素b＞葉黃素＞胡蘿卜素。

綠葉中色素的提取和分離實驗中，距點樣處的距離與擴散速度相關，由近到遠的色素依次是：葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素。色素帶的寬窄與色素含量相關，其含量關系為胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素b、葉綠素a（最寬）。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配,后代表現型及比例如下表所示(設眼色基因用 A.a 表示,翅型基因用 B.b 表示),圖為某果蠅體細胞中的染色體組成,染色體上的字母表示 基因。分析圖表,下列說法中不正確的是( )

表現型

紅眼 長翅

紅眼 殘翅

白眼 長翅

白眼 殘翅

雌蠅

30

10

0

0

雄蠅

30

10

30

10

A. 眼色中的紅眼、翅型中的長翅均為顯性性狀

B. 右圖所示基因型即為上表中紅眼雄蠅基因型

C. 若研究果蠅的基因組,則需測定右圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 和 Y 染色體上的全部基因

D. 若圖果蠅產生了含 YB 的配子,說明配子形成過程中發(fā)生了基因突變或交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是自然界最為重要的化學反應，科研人員以甜瓜為對象，研究光照強度對葉綠素含量的影響，圖1所示15天以后全光照和不同程度遮光對甜瓜葉片中葉綠素含量的影響結果。圖2表示甜瓜初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢。

（1）據圖1提供的信息分析得知，該植物可通過____________以適應弱光的環(huán)境，從而保證光合作用的____________（光/暗）反應過程中捕獲更多的光能。

（2）圖2中，光照強度與______________基本保持一定的正相關性，18：00時凈光合速率（即光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率）相對值為____________。6：00時葉肉細胞____________（釋放/吸收）氧氣。

（3）圖2中，12：00～14：00時，在氣孔導度、溫度相對穩(wěn)定條件下，凈光合速率逐漸升高的主要原因是____________。

（4）據圖2分析，8：00～12：00和14：00～18：00凈光合速率都逐漸降低。

①8：00～12：00時間段凈光合速率降低的主要原因是____________。（多選）

A．因氣孔導度相對較小，CO2供應不足，光合作用減弱

B．因溫度升高，呼吸作用增強

C．因光強強度減小，光合作用減弱

D．因溫度、光強強度升高，光合作用減弱

②請簡述14：00～18：00時間段凈光合速率降低的主要原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，N1-N6表示能量數值。下列分析正確的是

A.蜣螂獲得的能量全部來自生產者

B.N2/N1×100%的值一般在10%-20%之間

C.散失的熱能可重新被植物利用

D.第一營養(yǎng)級至第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率可表示為N5/N4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種群的平均出生率（實線）及平均死亡率（虛線），與該種群所依賴的資源量關系圖。下列敘述錯誤的是

A.出生率易受環(huán)境的影響

B.資源量為R時自然增長率為1

C.資源量長期小于R會導致該種群密度降低

D.隨著資源量的增加，此種群的K值不會無限增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結果，則②所示結果最可能來自于

A.水培的綠蘿葉片B.初夏的柳樹葉片

C.秋季的青菜葉D.秋冬的銀杏落葉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某個高等動物體內細胞分裂的示意圖，曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化。請據圖回答：

（1）該動物體細胞內有染色體______條；A、B、C三圖中表示減數分裂的是________。

（2）圖B所示細胞中含有的染色體組數是______。

（3）在曲線圖中，AB段DNA含量發(fā)生變化的原因是_______________， CD段DNA含量發(fā)生變化的原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香瓜果實芳香濃郁，有清熱解暑、生津利尿的營養(yǎng)功效，深受人們喜愛。為研究乙烯對香瓜香氣物質合成的影響，科研人員進行了相關實驗。

（1）乙烯的主要生理作用有______________。據圖可知，乙烯進入靶細胞，與_________結合后，調控細胞合成L酶。在合成香氣物質時，L酶起__________作用。

（2）若圖中的A表示一種進入細胞核的蛋白質，則A可能是_____________________（物質名稱，舉一例）；A穿過膜結構的運輸方式屬于__________。

A.滲透 B.協助擴散 C.自由擴散 D.主動運輸

（3）科研人員選取若干生長狀態(tài)一致的香瓜，隨機分為兩組進行實驗，其結果如圖所示。

據圖可知，內源乙烯產生量在第_____________天達到最高；外源乙烯對L酶活性的促進作用在第7天最顯著，理由是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某DNA分子的局部結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）寫出下列圖中序號代表的結構的中文名稱：①___________ ，⑦___________，⑧___________________________。

（2）圖中DNA片段有________個堿基對，該DNA分子應有________個游離的磷酸基。DNA分子中特定的______________________ 代表了遺傳信息。

（3）如果將14N標記的細胞培養(yǎng)在含15N標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，該細胞在培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為________。

（4）若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為________個。

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