【題目】油菜籽中蛋白質(zhì)和油脂的相對(duì)含量,與酶1和酶2對(duì)共同底物丙酮酸的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)。酶1促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,酶2促進(jìn)油脂的合成。通過生物工程技術(shù)對(duì)油菜進(jìn)行改造,以得到含有基因A的油菜,流程圖如下。請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)上述過程中運(yùn)用的生物工程技術(shù)有______________________________________。

(2)通過從基因文庫(kù)中獲取、____________或人工化學(xué)合成等方法,都可獲取目的基因A。

(3)過程④中要防止雜菌污染的原因是:__________________________________通過過程④得到的油菜植株中,所有細(xì)胞__________(填“一定”、“不一定”或“一定不”)含有基因A,原因是________________________________________________

(4)已知轉(zhuǎn)錄時(shí)基因A的模板鏈與酶1基因的模板鏈互補(bǔ)。相對(duì)普通油菜,含基因A的油菜籽粒油脂含量顯著提高,其機(jī)理可能是基因A轉(zhuǎn)錄的mRNA與酶1基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ),阻礙了酶1基因的__________過程,降低了酶1含量,酶2對(duì)丙酮酸的競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng),促進(jìn)了油脂合成。

【答案】轉(zhuǎn)基因技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù) 利用PCR技術(shù)擴(kuò)增 雜菌會(huì)競(jìng)爭(zhēng)培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還可能產(chǎn)生有毒有害物質(zhì) 不一定 農(nóng)桿菌不一定感染外植體的每個(gè)細(xì)胞,從而使每個(gè)細(xì)胞的染色體不一定都整合了目的基因 翻譯

【解析】

因?yàn)橛筒俗阎械鞍踪|(zhì)和油脂的相對(duì)含量,與酶1和酶2對(duì)共同底物丙酮酸的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)。酶1促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,酶2促進(jìn)油脂的合成。因此要想獲得油菜籽中的脂肪含量高,應(yīng)該降低酶1的含量或活性,使丙酮酸在酶2的作用下朝著生成脂肪的方向增強(qiáng)。若想獲得這樣的轉(zhuǎn)基因植物,先通過基因工程技術(shù)把目的基因轉(zhuǎn)入相應(yīng)植物的細(xì)胞,再經(jīng)過植物組織培養(yǎng)技術(shù)利用細(xì)胞的全能性獲得轉(zhuǎn)基因植株。在組織培養(yǎng)過程要無(wú)菌技術(shù),防止雜菌污染,避免雜菌爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)造成培養(yǎng)目的植株失敗。

(1)分析圖可知,①過程是轉(zhuǎn)基因的過程,農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,是植物組織培養(yǎng)成完整植株的過程。

(2)獲得目的基因的方法包括從基因文庫(kù)中獲取、PCR技術(shù)人工化學(xué)合成等方法。

(3)培養(yǎng)基中的雜菌一方面會(huì)和培養(yǎng)物爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng),另一方面會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害物質(zhì)影響培養(yǎng)物的培養(yǎng),因此整個(gè)過程要嚴(yán)格的滅菌。農(nóng)桿菌感染外植體的植物細(xì)胞時(shí),有可能有的細(xì)胞沒有被感染,因此不是每個(gè)細(xì)胞的染色體上都整合了目的基因。

(4)基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段,轉(zhuǎn)錄過程是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,因?yàn)榛駻轉(zhuǎn)錄的mRNA與酶1基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ),因此使酶1基因轉(zhuǎn)錄的mRNA無(wú)法進(jìn)行翻譯,使酶1不能合成,抑制了丙酮酸合成蛋白質(zhì)的過程,促進(jìn)了丙酮酸合成脂肪的過程,使油菜中油脂含量增高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】薩頓運(yùn)用類比推理方法提出控制生物性狀的基因位于染色體上的假說。摩爾根起初對(duì)此假說持懷疑態(tài)度。他和其他同事設(shè)計(jì)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行研究。雜交實(shí)驗(yàn)圖解如下:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)上述果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________(填支持不支持)薩頓的假說。根據(jù)同時(shí)期其他生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體(3對(duì)常染色體,1對(duì)性染色體)的事實(shí),摩爾根等人提出以下假設(shè):______________________________________________,從而使上述遺傳現(xiàn)象得到合理的解釋。(不考慮眼色基因位于Y染色體上的情況)

(2)摩爾根等人通過測(cè)交等方法力圖驗(yàn)證他們提出的假設(shè)。以下實(shí)驗(yàn)圖解是他們完成的測(cè)交實(shí)驗(yàn)之一:

(說明:測(cè)交親本中的紅眼雌果蠅來(lái)自雜交實(shí)驗(yàn)的F1

①上述測(cè)交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不能充分驗(yàn)證其假設(shè),其原因是___________________________。

為充分驗(yàn)證其假設(shè),需在上述測(cè)交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再補(bǔ)充設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。寫出該實(shí)驗(yàn)中親本的基因型:________________________。預(yù)期子代的基因型:雌性________,雄性________。(提示:控制眼色的等位基因?yàn)?/span>W、w,親本從上述測(cè)交子代中選。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面裝置與實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答有關(guān)問題:

(1)裝置甲表示的是植物芳香油提取中的___________法,常用于玫瑰精油的提取。該裝置還可用于胡蘿卜素提取中的_________過程,在進(jìn)行該過程前,要過濾,其目的是________________________

(2)裝置乙為橘皮精油手動(dòng)壓榨裝置,在橘皮精油提取過程中需要用石灰水浸泡柑橘皮,目的是________________________________

(3)裝置丙表示的方法一般采用__________________加熱,原因是_______________。在加熱的瓶口安裝了回流冷凝裝置,其作用是________________________________。萃取效率主要取決于_________________________

(4)如圖為鑒定胡蘿卜素所采用的方法,其名稱是___________,結(jié)果②代表的物質(zhì)是________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝與酶和ATP密切相關(guān),下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是( 。

A.酶的合成與加工離不開核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.ATP 合成酶可促進(jìn)ATPADP間的相互轉(zhuǎn)化

C.植物、動(dòng)物、微生物細(xì)胞的直接能源物質(zhì)都是ATP,體現(xiàn)了生物界的共性

D.對(duì)一個(gè)細(xì)胞而言,酶的種類和ATP含量不會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖2為能量流經(jīng)灰鼠的過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)草原因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長(zhǎng)著不同的牧草,這體現(xiàn)出群落的__________結(jié)構(gòu)。該草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是__________

(2)研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的__________,使能量__________。若麻雀所獲得的能量3/4來(lái)自于牧草,1/4來(lái)自于蝗蟲,則麻雀每增長(zhǎng)10g,至少需要消耗牧草__________g。

(3)圖2中b表示________,灰鼠用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量可用圖2中__________(填字母)表示。f屬于生態(tài)系統(tǒng)的_______(成分)所利用的能量值,其中獲得的c來(lái)自圖1中的______。

(4)狼和野兔的行為活動(dòng)信息可被對(duì)方感知,以利于捕食和反捕食,這體現(xiàn)出信息具有__________的作用,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。多代選擇的結(jié)果使反應(yīng)敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存,這說明不同的物種之間存在____________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是 ( )

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小

B. 銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c

D. NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某基因(14N)含有3000個(gè)堿基,腺嘌呤占35%。若該DNA分子用15N同位素標(biāo)記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次,將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心,得到圖甲結(jié)果;如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心,則得到圖乙結(jié)果。下列有關(guān)分析不正確的是(

A.X層全部是含14N15N的基因

B.W層中含15N標(biāo)記的胞嘧啶3150個(gè)

C.X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的1/3

D.W層與Z層的核苷酸數(shù)之比是17

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)

B. 施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

D. 與施用10-4mol.L-1IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體某過程的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段感受刺激的是溫覺感受器,此時(shí)血液中甲狀腺激素明顯增多

B. 若健康人A點(diǎn)前從未接觸過某病菌,該圖AC兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化,則ABCD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來(lái)自兩種細(xì)胞的分化

C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化,則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動(dòng)

D. 若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則AB段血液中胰島素含量上升,肝臟在BD段起到了重要作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案