【題目】下圖為小腸上皮細胞物質(zhì)跨膜運輸示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 葡萄糖進入小腸上皮細胞是由ATP直接供能

B. 鈉離子運出小腸上皮細胞的方式是協(xié)助擴散

C. 運輸葡萄糖的載體①③也存在于紅細胞膜上

D. 載體①②③不同的根本原因是控制其合成的基因不同

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，葡萄糖進入小腸上皮細胞時，是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸，屬于主動運輸；而運出細胞時，是從高濃度向低濃度一側(cè)運輸，屬于易化擴散；Na+進入小腸上皮細胞時是由高濃度向低濃度一側(cè)運輸，屬于易化擴散；而運出細胞時是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸，屬于主動運輸；K+運出細胞時，是由高濃度向低濃度一側(cè)運輸，屬于易化擴散。

A. 葡萄糖進入小腸上皮細胞時，是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸，屬于主動運輸，據(jù)圖可知該過程不靠直接水解ATP提供的能量推動，而是依賴于Na+梯度形式儲存的能量，當Na+順電化學梯度流向膜內(nèi)時，葡萄糖通過專一性的運送載體，伴隨Na+一起運送入小腸上皮細胞，A錯誤；

B. 鈉離子運出小腸上皮細胞的方向是從低濃度向高濃度，方式是主動運輸，B錯誤；

C. 紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散，方向是由高濃度到低濃度，故沒有①，C錯誤；

D. 載體①②③不同的根本原因是控制其合成的基因不同，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為重組成功的質(zhì)粒導入大腸桿菌（原來沒有質(zhì)粒）并在其內(nèi)增殖、表達的過程。

（1）圖中物質(zhì)R上結(jié)合多個結(jié)構(gòu)P的意義是__。圖中物質(zhì)Q的名稱是__。查閱下列密碼子，寫出物質(zhì)S的名稱__。（密碼子：AAG（賴氨酸）、GAA（谷氨酸）、CUU（亮氨酸）、UUC（苯丙氨酸）

（2）結(jié)合圖，寫出目的基因在大腸桿菌中的信息傳遞途徑（用類似中心法則的形式表述）：__。

（3）若想在奶牛分泌的乳汁中收獲上述目的基因表達產(chǎn)物，則重組質(zhì)粒導入的受體細胞應為奶牛的__，選擇該受體細胞的主要原因是__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究者分別給3只同種小鼠（X、Y和Z）接種抗原（A）引發(fā)免疫反應，每只小鼠接種5次，每次接種一周后測定各小鼠血清抗體的效價（能檢測出抗原抗體反應的血清最大稀釋倍數(shù)），結(jié)果如圖所示．

若要制備雜交瘤細胞，需取發(fā)生免疫反應后小鼠的B淋巴細胞（染色體數(shù)目40條），并將該細胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細胞（染色體數(shù)目60條）按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導細胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細胞．

回答下列問題：

（1）制備融合所需的B淋巴細胞時，所用免疫小鼠的血清抗體效價需達到16000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過__次免疫后才能符合要求．達到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細胞的小鼠是__，理由是__．

（2）雜交瘤細胞中有__個細胞核，染色體數(shù)目最多時為__條．

（3）由雜交瘤細胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有__、__的特點．

（4）與植物細胞、微生物細胞相比，體外培養(yǎng)雜交瘤細胞對環(huán)境條件的要求比較高．培養(yǎng)液中除了含無機鹽、葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)成分，還需添加__．此外，需保證適宜的__、穩(wěn)定的pH和滲透壓，培養(yǎng)液中的__水平會直接影響細胞的生長和代謝．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示胰島素濃度與血糖的補充速率和消耗速率之間的關(guān)系，圖2表示描述某種生命活動的模型。下列相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A. 曲線甲表示血糖的補充速率，曲線乙表示血糖的消耗速率

B. 胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞導致曲線甲上升

C. 若E為調(diào)節(jié)中樞，a為血糖濃度下降，則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加

D. 若E為調(diào)節(jié)中樞，a為細胞外液滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素分泌增加和產(chǎn)生渴覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)如圖所示的中心法則，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

B. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上

C. HIV病毒親子代之間遺傳物質(zhì)的傳遞通過①過程完成

D. 進行④、①、②、③過程的原料來自于宿主細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過程。下列說法不正確的是

A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入血漿和淋巴

C.②表示重吸收作用

D.Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某地植物群落示意圖，不同樹的輪廓表示不同的樹種，關(guān)于該群落的相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 樹木A與B的差異屬于遺傳多樣性

B. 樹木A與D的差異屬于種群多樣性

C. 圖中全部植株構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D. 樹木E與F之間不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地中海實蠅的紅腹與黑腹、黑背與彩背分別由基因A（a）、D（d）控制，選取一群紅腹黑背雌雄實蠅隨機交配，得到的F1結(jié)果如下表。

（1）黑背和彩背性狀在F1中同時出現(xiàn)的原因是_________

（2）腹色基因可能位于__________，_________（能/否）設計雜交實驗鑒定父本染色體上腹色基因的位置，理由____________________。

（3）若腹色基因并未出現(xiàn)在Y染色體上，則F1基因型______種。其中紅腹黑背雄實蠅在中期I的基因型______。在F1中選出紅腹實蠅進行隨機交配，F2中紅腹彩背純合雌實蠅占______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組選取若干長度為2cm的胚芽鞘，用碳素筆從胚芽鞘的尖端畫一條直線到最下端，如圖所示，然后將實驗材料置于黑暗處培養(yǎng)2～3天后，觀察a和b段顏色的深淺。分析回答問題：

（1）本實驗的目的是探究_____________________________________。

（2）預測經(jīng)過2～3天后，a段顏色較b段顏色____________(填“深”或“淺”)。為了增加實驗結(jié)論的正確性，甲同學說要設置多組重復實驗，目的是避免實驗的偶然誤差；乙同學說該實驗應設置沒有畫線的胚芽鞘作為對照組，通過對照得出結(jié)論更有說服力。請你作出評價__________(填“甲正確”“乙正確”或“甲和乙都正確”)。

（3）在生產(chǎn)實踐活動中，在探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度時，為避免由于實驗設計不周而造成浪費，往往需要做______________。如果配制的生長素類似物濃度較高時，插條用____________法進行處理。

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