【題目】在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時，計算當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)，并得到如下圖所示的曲線。請據(jù)此回答下列問題:

（1）前4年該種群數(shù)量(填“增大”、“減小”或“基本不變”)，第9年調(diào)查松鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為型。第年松鼠的種群密度最低。
（2）第16～20年松鼠種群數(shù)量將呈型曲線增長，從物種之間的關系解釋，可能的原因有。

【答案】
（1）基本不變；衰退；10
（2）J；無天敵和競爭者，食物充足（無環(huán)境阻力）
【解析】（1）前4年該種群λ=1，當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量相等，種群數(shù)量不變。第9年λ＜1，種群數(shù)量在下降，出生率小于死亡率，年齡組成最可能表現(xiàn)為衰退型。第4～第10年λ都小于1，種群數(shù)量一直下降，故第10年種群密度最低。（2）第16～20年λ為恒值，種群數(shù)量將呈J型曲線增長，從物種之間的關系解釋，一方面，可能其食物充足，另一方面，無天敵和競爭者。
本題考查種群相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是（ ）

A.一般情況下，②為①的10％～20％
B.從能量關系看②＞③+④
C.次級消費者的糞便中的能量去路包括在④途徑中
D.生物與生物之間吃與被吃的關系不可逆轉，所以能量流動具有單向性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。下列可以定向改變種群基因頻率的是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 自然選擇 D. 遷移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究Na＋、K＋、Ca2＋等無機鹽通過細胞膜的運輸方式時，做了如下實驗：

(1)向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na+，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na＋。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得周圍溶液中24Na＋的量如圖所示。則可據(jù)圖判斷，神經(jīng)纖維排出24Na＋需要消耗________�！澳乘幬铩钡淖饔脵C理是______________________________

(2)如果在青蛙的離體心臟施加某種毒素后，Ca2＋的吸收明顯減少，但K＋的吸收不受影響，對此請?zhí)岢龊侠淼慕忉專?/span>__________________________________________________________。

(3)紅樹林分布于熱帶亞熱帶海岸潮間帶，通常受到鹽脅迫。紅樹林植物為抵抗鹽脅迫，通過葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出，它是強耐鹽植物。那么紅樹林從海水及土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，設計以下實驗進行探究。

①實驗步驟：

a．取生長發(fā)育相同的紅樹林植物，分成A、B兩組，放入適宜濃度的含有K＋、Ca2＋的溶液中；

b．A組給予正常的呼吸條件，B組________________________________________。

c．__________________________________________________________________。

②實驗結論：

a．若兩組植株對K＋、Ca2＋的吸收速率相同，說明_______________________；

b．____________________________________，說明紅樹林從海水及土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸。

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【題目】下圖表示種群年齡組成的一種類型。

（1）此圖表示型的種群。
（2）此種群中，個體少，個體多。
（3）據(jù)統(tǒng)計，這與我國某階段的年齡組成大體相似，預測在稍后的一段時間內(nèi)人口數(shù)量的發(fā)展趨勢是 ， 因此，應該是我國該階段的一項基本國策。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞內(nèi)幾種有機物及其功能的關系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機物M1、M2、M3、M4的組成成分。下列說法正確的是（ ）

A. 相同質量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

B. M3具有物質運輸、催化、調(diào)節(jié)、防御、運動等多種功能

C. m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D. 不同的M4在結構上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫妻生育的子女中性狀差異很多，這種變異主要來自于

A. 基因重組 B. 基因突變 C. 染色體變異 D. 環(huán)境因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某水庫中人工養(yǎng)殖了青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚，為了提高魚類的產(chǎn)量，必須不斷投放餌料。請回答下列問題:
（1）水庫中不同種類的魚占據(jù)不同的水層，體現(xiàn)出群落的結構，形成這種結構的原因是造成的。
（2）若不考慮食物因素，下圖能表示同水層中不同種魚的關系是。

（3）為確定青魚數(shù)量是否達到捕撈標準，常采用法調(diào)查其數(shù)量。把2千克以上的青魚捕撈后，余下青魚種群的年齡組成類型是。
（4）如果該水庫由于經(jīng)營不善而被廢棄，之后的群落演替將在上與人工養(yǎng)殖時存在很大不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群，其a、c、d的營養(yǎng)關系為a→c→d，a與b的關系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關系是 。
（2）若d大量死亡，則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是 ， 種群密度減少的種群是。
（3）若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會。
（4）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個個體，將這些個體標記后放掉，一段時間后重新捕獲了40個個體，其中有5個帶有標記，c種群的數(shù)量約為個。

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